Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по русскому языку 5 класс "Многозначность и омонимия: суть конфликта
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока по русскому языку 5 класс "Многозначность и омонимия: суть конфликта

библиотека
материалов

План-конспект урока по русскому языку 5 класс

Тема: Многозначность и омонимия: суть конфликта

Цели урока:

Обучающая: понять специфику омонимии, чтобы отличать многозначные слова от омонимов, использовать полученные знания на практике. Развивающая: логические и творческие навыки при выполнении устных и письменных заданий; умения работать как в паре, так и в группе; ориентирование в учебнике; словарный запас учащихся. Воспитательная: любовь к русскому языку, правильное использование слов и их значений, корректное отношение друг к другу, «здоровую» конкуренцию.

Оборудование: учебник, карточки для парных и групповых работ, схемы.

Тип урока: комбинированный урок с элементами проблемно-поискового метода

Ход урока:

I. Организационный момент (взаимное приветствие учителя и учащихся, проверка присутствующих и подготовки к уроку)

II. Актуализация опорных знаний + мотивация урока: 1. Опрос устный «Я тебе – ты мне»: - Приведите примеры прямого и переносного значения слов, например:

Я (учитель): идёт человек, а ты (обращение к ученику): идёт снег (с разными словами);

2. Проблемный вопрос:

- Докажите, что слово «лист» многозначное (лист дерева, тетради, фанеры…) – эти значения объединяет то, что все они часть от целого. 3. Слово учителя:

Но есть ещё и композитор Лист, который уж никак не входит в эту группу по своему значению – и таких слов много. О них мы сегодня и будем говорить, чтобы выяснить, почему они ушли из многозначных слов и стали омонимами.

III.Объявление темы и целей урока (запись на доске и в тетрадях)

IY. Изучение и закрепление нового материала:

1. Работа с учебником:

а) изучение теоретического материала стр. 150 - 151;

б) составление схемы «Омонимы» (дополнение к материалу учебника):

Омонимы

омографы омофоны

по написанию по звучанию

гвоздики-гвоздики, мука-мука плод-плот, носорог-нос о рог

омоформы

по формам

пила-пила, мой-мой


в) устный анализ упражнения № 562.

2. Работа в парах с карточками:

Найти в стихотворениях-каламбурах и выписать, указав их значения, омонимы.

3. Работа в группах у доски «Кто быстрее?»:

Записать ответы на шуточные вопросы- загадки:

  1. В какую бочку не налить воды? («Бочка» — фигура высшего пилотажа.)

  2. Каким патроном не зарядишь ружье? (Патроном, в который ввертывается электрическая лампочка.)

  3. В какой клетке не держат птиц и зверей? (В грудной.)

  4. В каких лесах не водится дичь? (В строительных.)

  5. Из какого крана не берут воду? (Из подъемного.)

  6. Каким поясом нельзя подпоясаться? (Земным.)

  7. Какой вид литературного произведения обозначается мужским именем? (Роман.)

4. Письменная самостоятельная работа на листочках:

- Игра в слова-омонимы:

  1. Выберите слово, каким называют обшлаг рукава рубашки и деталь сантехники: отворот, манжет, воротник. (Манжет.)

  2. Как называется деталь автомобиля и кухонная одежда домохозяйки: фартук, передник, слюнявничек? (Фартук.)

  3. Что можно одновременно делать и с обедом, и с газовой трубой: жарить, кушать или варить? (Варить.)

  4. Как называется гребень треугольной крыши и сильное увлечение человека какой- либо деятельностью: конек, собачка или кошечка? (Конек.)

  5. Каким словом называют сорт сливочного мороженого и щипцы, которыми ставят печати на дверях: эскимо, пломбир или пассатижи? (Пломбир.)

- Распределительный диктант:

Запишите в два столбика омонимы и многозначные слова:

Первый гром – гром аплодисментов, горячий хлеб – горячий нрав, печь пироги – русская печь, жар спал – мальчик спал, часы идут – дни идут,

-Взаимопроверка письменных работ

Y. Подведение итогов:

1. Проблемный вопрос:

- Так в чём же суть конфликта между омонимами и многозначными словами?

железные прутья – железные мускулы.

2. Оценивание групп и письменной индивидуальной работы (2 оценки)

YI. Домашнее задание:

1. Знать правила на стр. 150-151;

2. Упражнение № 563 (составить и записать словосочетания с данными омонимами)









Карточка

1. Найти в стихотворениях-каламбурах и выписать, указав их значения, омонимы.

Молоко покрыла пеночка, Сев в такси,

Варится в котле овсянка, Спросила такса:

За окном щебечет пеночка, - За проезд

Подпевает ей овсянка. Какая такса?


Нельзя хвалиться только тем, Область рифм – моя стихия,

Что у тебя избыток тем: И легко пишу стихи я;

Произведенья знаем те мы, Без раздумья, без отсрочки

Где лучшие погибли темы. Я бегу к строке от строчки,

Даже к финским скалам бурым

Обращаюсь с каламбуром.


На виду честного люда Вы, щенки, за мной ступайте!

Трусит с горки съехать Люда. Будет вам по калачу,

А у Сени, а у Сани Да смотрите ж, не болтайте,

С горки сами А не то покалачу.

Мчаться сани.


Снег сказал: Однажды кот подкрался к попугаю:

- Когда я стаю, «Сейчас тебя я, братец попугаю…»

Станет речка голубей, Но попугай из клетки крикнул: «Брысь!»

Потечёт, качая стаю Что серый кот, здесь убежала б рысь!

Отражённых голубей.


Рыбачьей удалью блесну Когда на мартовских полях

И в речке возле леса лежала толща белая,

Поймаю щуку на блесну. Сидел я с книгой, на полях

Эх, выдержала б леса! Свои пометки делая…

Письменная индивидуальная работа:

-Игра в слова-омонимы:

  1. Выберите слово, каким называют обшлаг рукава рубашки и деталь сантехники: отворот, манжет, воротник. (Манжет.)

  2. Как называется деталь автомобиля и кухонная одежда домохозяйки: фартук, передник, слюнявничек? (Фартук.)

  3. Что можно одновременно делать и с обедом, и с газовой трубой: жарить, кушать или варить? (Варить.)

  4. Как называется гребень треугольной крыши и сильное увлечение человека какой- либо деятельностью: конек, собачка или кошечка? (Конек.)

  5. Каким словом называют сорт сливочного мороженого и щипцы, которыми ставят печати на дверях: эскимо, пломбир или пассатижи? (Пломбир.)

- Распределительный диктант:

Запишите в два столбика омонимы и многозначные слова:

Первый гром – гром аплодисментов, горячий хлеб – горячий нрав, печь пироги – русская печь, жар спал – мальчик спал, часы идут – дни идут, садить лук – натягивать лук, пойти в замок – починить замок.





Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров34
Номер материала ДБ-407437
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх