Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку 1 класс по теме "Разделительный мягкий знак"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по русскому языку 1 класс по теме "Разделительный мягкий знак"

библиотека
материалов

1 класс Русский язык

Технологическая карта №6

Тема: «Орфограммы русского языка – наше первое знакомство».

(13 часов)


Тема урока: «Разделительный мягкий знак»

Цельурока: научить школьников писать слова с разделительным мягким знаком.


Предметные умения:

- сформировать умения писать слова с ь – показателем мягкости и разделительным;

- расширить словарный запас учащихся.

Личностные умения:

- проявлять интерес к изучению темы;

- формировать положительное отношение к учёбе;

Регулятивные умения:

- выполнять учебные задания в соответствии с целью.

- выполнять взаимопроверку при выполнении учебного задания.

- адекватно оценивать результат выполнения учебного задания.

Познавательные умения:

- развивать умение работать со словарём;

- формировать умение различать слова с разделительным ь.

Коммуникативные умения:

- формулировать собственное мнение и позицию;

- договариваться и приходить к общему решению при работе в паре.


Оhello_html_38417379.gifбозначения: работа в парах -


Ход урока

I Организационный момент

II Актуализация знаний

Задание 1 (ЗП)

- Отгадайте загадку и обоснуйте своё мнение:

Хозяин лесной просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой.

(медведь)

Зhello_html_38417379.gifадание 2 (ЗП)

Можно ли утверждать, что в слове медведь, звуков меньше, чем букв. Обоснуйте.


Зhello_html_38417379.gifадание 3 (П) Учебник с.125.

Спишите, подчеркните слова в тексте, где ь обозначает мягкость предшествующего согласного. Свой выбор обоснуйте.


Задание 4 (У)

Дополните слова мягким знаком и запишите новые слова:

мел

угол

банка

пенки


Ситуативное задание

Аня и Ваня записали под диктовку предложение.

Определите, кто из них прав, а кто ошибся и обоснуйте.

А.Коля вбивает колья.

В.Коля вбивает коля.

Каких знаний вам не хватает, чтобы решить этот спор?

Определите тему и цель урока.


III Освоение нового материала

Зhello_html_38417379.gifадание 1 (З)

Запишите слова, сопоставьте и найдите отличие в звучании.

Коля колья


Зhello_html_38417379.gifадание 2 (П)

Назовите слово из текста, где встречается ь. Верно ли, что мягкий знак разделяет это слово? Обоснуйте.

Хозяин лесной просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой.


Задание 3 (П)

Объясните название ь – «разделительный»


Зhello_html_38417379.gifадание 4 (У)

Запишите слова, вставляя пропущенный разделительный ь, и оцените правильность выполнения друг у друга.

Варен­_е, л_ёт, вороб_и, в_юга, друз_я.


Задание 5 (У)

Дополните фразу-конструкт.

Разделительный мягкий знак (ь) пишется после _____________ перед ______________ .


Зhello_html_38417379.gifадание 6 (У) Учебник с. 99

Представьте текст правила в виде схемы-опоры.

________ Ь___________


Задание 7 (У) Учебник с. 100, упр.6

Измените слова так, чтобы они обозначали много предметов. Запишите слова с разделительным ь.

колос-колосья

стул брат

прут ручей

крыло



V Диагностика освоения темы.

Задание (Д).

Распределите слова на две группы и обоснуйте свой выбор :

Мальчик, варенье, печенье, коньки, деревья, деньки, хорьки, ручьи.



VI Рефлексия.

Задание 1) Назовите цель сегодняшнего урока. Согласны ли Вы с тем, что мы ее достигли? Почему?

Задание 2) Оцените свою работу на уроке с помощью сигнальных карточек



VII. Домашнее задание:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-375997

Похожие материалы