Конспект урока по русскому языку 2 класс Тема: «Изменение имён прилагательных по родам"

16.02.17

Дата: 19.02.2014

Тема: «Изменение имён прилагательных по родам».

Цель: познакомить учащихся с изменением имен прилагательных по родам; развивать умение определять род имен прилагательных

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность детей
Орг.момент	Приветствие Круг радости	Настраиваются на работу
Проверка домашнего правила	Правило о числе имён существительных	Отвечают
Минутка чистописания	На доске записаны слова: калач, посвистел, растение, беседа, весёлый. – Составьте цепочку букв для минутки чистописания. В нее должны войти первые буквы написанных на доске имен существительных мужского, женского и среднего рода по следующим формулам: – Какие цепочки букв у вас получились? крб     брк     рбк     ркб     бкр     кбр … – Закончите строчку до конца, снова начиная с первой формулы	Выполняют
Изучение нового материала. Закреплени е нового материала	1. На доске запись: солнце                   яркий весенний трава                    яркое весеннее цветок                  яркая весенняя – Прочитайте слова в левом и правом столбиках. Охарактеризуйте их как части речи. (В левом столбике написаны имена существительные, они отвечают на вопрос что? и обозначают предмет. В правом столбике написаны имена прилагательные, они отвечают на вопросы какой? какое? какая? и обозначают признак предмета.) – Какого рода данные имена существительные? (Солнце – ср. р., трава – ж. р., цветок – м. р.) – Подберите к существительному солнце соответствующие ему имена прилагательные из правого столбика. Задайте к ним вопрос. (Солнце какое? яркое весеннее.) – Подберите к существительному трава соответствующие ему имена прилагательные из правого столбика. Задайте к ним вопрос. (Трава какая? яркая весенняя.) – Сделайте  такую  же работу  и  в  отношении  существительного цветок. (Цветок какой? яркий весенний.) – Какие  действия   мы   осуществляли   с  именами  существительными? (Мы заменяли существительные одного рода существительными другого.) – Когда существительное одного рода заменяется существительным другого рода, то меняется род относящегося к нему имени прилагательного. Род прилагательного определяется по роду существительного, с которым оно связано. Какого рода имя существительное, такого же рода и имя прилагательное. – Определите род прилагательных, которые относятся к существительному солнце. Обоснуйте свой ответ. (Прилагательные яркое весеннее среднего рода, так как они относятся к существительному среднего рода – солнце.) – Определите род прилагательных, связанных с существительным трава. (Прилагательные яркая весенняя женского рода, так как они относятся к существительному женского рода – трава.) – Определите род прилагательных яркий весенний. (Прилагательные яркий весенний мужского рода, так как относятся к существительному мужского рода – цветок.) 2. Знакомство с правилом и работа по таблице. (упр. 491.) Работа по карточкам 1) зелёный, продолговатый, сочный… 2) маленькая, серенькая, пугливая… 3) дальняя, трудная, незнакомая… 4) красное, спелое, душистое… 5) белый, душистый, лесной… 6) мягкий, тёплый, пушистый… 7) высокая, стройная, белоствольная… 8) смешной, забавный, короткий… – К прилагательным каждого ряда подберите подходящее по смыслу существительное, определите род прилагательных и существительного, к которому они относятся. Подчеркните орфограммы. На доске запись: … трусливый, а лев … . … полезный, а табак … . … квадратный, а кольцо … . … хитрая, а осёл … . … большой,  а мышка … . … тёмная, а день … . – Вместо точек вставьте подходящие по смыслу слова. Определите род существительных и прилагательных в каждом словосочетании. Подчеркните орфограммы.	Читают Отвечают Подбирают Выполняют задание учителя Работают по карточкам Записывают
Итог Рефлексия	– Как узнать род имени прилагательного? – На какой вопрос отвечают прилагательные мужского, женского и среднего рода и какие имеют окончания? Приведите свои примеры. Прилагательные изменяются по родам, а существительные относятся либо к мужскому, либо к женскому, либо к среднему роду. Дерево успеха Домашнее задание с.174 №491	Отвечают Выполняют Записывают в дневники

– К прилагательным каждого ряда подберите подходящее по смыслу существительное, определите род прилагательных и существительного, к которому они относятся. Подчеркните орфограммы.

    1) зелёный, продолговатый, сочный…

2) маленькая, серенькая, пугливая…

3) дальняя, трудная, незнакомая…

4) красное, спелое, душистое…

5) белый, душистый, лесной…