Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку "Корень слова. Однокоренные слова."

Конспект урока по русскому языку "Корень слова. Однокоренные слова."


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Корень слова. Однокоренные слова.
Урок русского языка во 2 классе


Тема. . Однокоренные слова.Корень слова

Задачи:

  1. -познакомить с понятиями «корень», «однокоренные слова», «родственные слова»;

  2. -формировать понятие « однокоренные слова», « корень слова».

  3. -учить выделять и характеризовать корень, как главную, обязательную часть слова;

  4. -наблюдать за группами однокоренных слов.




Организационный момент

С добрым утром начат день.

Первым делом гоним лень.

На уроке не зевать,

А работать и писать.


Учитель: Встаньте ровно. Представьте себе, что вы смотритесь в зеркало. Спинка прямая, плечи расправлены, взгляд внимательный.

- Садитесь.

- Представьте себе, что вы удобно сидите в кресле и приготовились смотреть по телевизору фильм. Но его почему-то не показывают. Вместо этого звучит прекрасная музыка.

- Какое у вас настроение?

- Улыбнитесь друг другу.


1.Каллиграфическая минутка.

  1. ко, кр, кв, ок, ка, ик, ск, шк

  2. корень, картина, киоск, корабль.

2.Словарная работа.

уч.ник, т.традь, М.сква, с.нтябрь, д.кабрь, ф.враль;

П Р О В Е Р К А:

ученик, тетрадь, Москва, сентябрь, декабрь, февраль;

4. Актуализация знаний.

Наблюдение над однокоренными словами.

а) Прочитайте слова К. Паустовского Запишите в тетрадь выделенные слова.«Родник родит речку, а река льётся- течёт через всю родину, кормит народ. Вы глядите, как это складно выходит:

родник, Родина, народ, родит.

Все эти слова как родня»

5. Работа над темой урока: - Сегодня мы будем учиться подбирать и распознавать однокоренные слова и находить в них корень.


«. Однокоренные слова. Корень слова.».

а) А сейчас послушайте стихотворение Е. Измайлова ( Рисунок дерева)

« Как растут слова?»

Как-то много лет назад

Посадили странный сад.

Не был сад фруктовым,

Был он только словом.

Это слово, слово-корень,

Разрастаться стало вскоре

И плоды нам принесло

Стало много новых слов.

Вот из сада вам рассада,

Вот ещё посадки рядом.

А вот садовод,

С ним садовник идёт.

Очень интересно

Гулять в саду словесном!

А какие ещё слова можно подобрать с этим корнем?

(Устно) Садить, садовый, садик, палисадник…

Запишите слова:

из сада, рассада, посадки, садовод, садовник

Как вы думаете, какие это слова? Почему?

б) Постановка проблемы.

1)Прочитайте слова. Можно их назвать однокоренными?

Сад, сады, в саду, за садом, по саду, ;

(мнения детей разделились)

2)Прочитайте эту группу слов. Можно ли эти слова назвать однокоренными?

Вода, водичка, водитель, водяной, водица, наводнение, водить. (мнения детей разделились)

В)Поиск решения проблемы в учебнике.

Давайте прочитаем правило в учебнике на с. 100.


Выполнение упр. 266

Рыбачит-рыбак, пасет-пастух, варит-повар

Вывод: это однокоренные слова.

г) Упр267. Соберите однокоренные слова. Выделить корни в данных словах.

Какое слово "лишнее"? Почему?

вода, водяной, водник, водянистый, водичка.

водитель- лишнее

Являются ли слова однокоренными?

6. Закрепление. Упр 269

Мороз, морозный, заморозки, отморозил.

Гора, горный, горка.

Горе, горевать.

Разгореться, гореть

7. Итог: Итог урока.

- Вспомните, какова цель урока.

- Достигли ли мы её?

- Что вам показалось самым интересным?

- Поднимите руки, кто считает, что работал хорошо?

- Какие слова мы называем родственными (однокоренными?)

- Что такое корень?

8. На дом: Упр270,правило стр100



Автор
Дата добавления 04.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров39
Номер материала ДБ-065694
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх