Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку "Корень слова. Однокоренные слова"(2 класс).

Конспект урока по русскому языку "Корень слова. Однокоренные слова"(2 класс).

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Корень слова. Однокоренные слова.
Цели урока: научить находить в родственных словах общую часть (корень слова), подбирать однокоренные слова.

Образовательные: познакомить учащихся с понятиями «корень»,
«однокоренные слова»; учить детей находить корень в словах,
распознавать и подбирать однокоренные слова; обогащать словарный
запас детей.

Развивающие: развивать наблюдательность, память

совершенствовать навыки аргументированного и лаконичного изложения мыслей и умения вести учебный диалог, развивать творческие способности, речь.

Воспитательные: воспитывать любовь к родному языку, потребность пользоваться его языковым богатством, воспитывать чувство ответственности за свой труд, умение работать совместно, помочь учащимся увидеть результаты своего труда.

Тип урока: объяснение нового материала.



Ход урока.


1. Организационный момент.

Учитель.

Итак, друзья, внимание –
Ведь прозвенел звонок.
Садитесь поудобнее
Начнём скорей урок.

2. Актуализация знаний

Словарно – орфографическая работа.

З а п и с ь н а д о с к е :

С…бака гор…д д…ревня …тец п…нал м…дведь

 - Что записано на доске? (слова)

 - Что общего у этих слов? (Все они имена существительные).

 - Запишите слова, подчеркните орфограммы. (С комментированием, объясняя правило)

 - Как убедится в том, что мы вставили правильно буквы? (Проверить написание этих слов по словарю. )

 - В каких словах орфограммы, можно проверить?

 (В словах город и медведь есть орфограмма: написание парной

 согласной на конце. )

 - Как вы думаете, почему некоторые буквы подчёркнуты? Что заметили?

 (Если их соединить, то получится слово. )

 - Какое это слово? (Корень. )

 - Какие значения имеет это слово? (корень)

Где можно найти значение этого слова, если затрудняемся объяснить сами? (в толковом словаре)

 - Что можно сказать об этом слове? (Это слово многозначное. )

3. Самоопределение к деятельности.

 - Какое отношение имеет слово корень к предмету «Русский язык»? - Что мы называем корнем слова? 

Хотите что-то важное и интересное узнать? Отправляемся в необычное путешествие. Вы будете представлять место, где вам хочется сейчас оказаться.

Но вслух ничего говорить не надо.

Предлагаю сесть поудобнее, расслабиться. Можете облокотиться на парту.

- Вы можете прикрыть глазки, вам будет так удобнее.

- Солнечный денёк. Вам хорошо. Оглянитесь мысленно вокруг. Посмотрите, где вы находитесь, что вас окружат. Какие там запахи?

- Какие слышите звуки?

- Почувствуёте, как вам хорошо и спокойно.

- В вашем волшебном месте отыщите тропинку, идите по ней. Она вас привела к волшебному дереву. Давайте рассмотрим это дерево, оно состоит из слов. Самое главное слово живет в корне его можно прочитать - это слово сад, его могучие корни-слова обладают удивительной способность разрастаться. Когда корень разрастается из него появляются новые слова – веточки, и называли их однокоренными. Посадка, рассада, садовник, садовод. А так как они все были дети одного корня, то еще их называли родственными. Общую главную часть родственных слов так и зовут с тех пор корнем. Так за долгую жизнь корень обзавелся большой семьей слов. Подойдите к дереву.

- Что вам хочется сделать? Пообщайтесь с деревом, как вам хочется. Подружитесь с ним.

- Поблагодарите наше дерево , за интересное путешествие и отпустите его.

- А сейчас почувствуйте свои ножки, почувствуйте, как сидите на стульчиках, ощутите свои ручки. Возвращайтесь в класс, открывайте глазки. Поверните голову вправо, влево. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу. - Девочки, вам понравилось путешествие?

- Что вам удалось увидеть?

- Все видели водопад? Поднимите руки.

Что ты видела? А ты?

Кто увидел волшебное дерево?

На листочке нарисуйте цветными карандашами то, что вы видели. Рисунок должен быть на весь лист.

Запишите какой корень вы увидели, какие веточки образовались из этого корня

- А вот такое дерево увидела я.

- Посмотрите, все ли слова вы записали. Допишите, каких слов не хватает. Прочитайте.

4. Работа по теме урока

Прочитайте написанные на доске слова. ( Рыба, рыбка, рыбёшка, рыбалка, рыбак, рыбалка, рыбачить. )

Сравните их и скажите, что в них имеется общего?

 (В этих словах есть общая часть –рыб - . )

 Что можно сказать о значении данных слов? (Данные слова близкие  по значению )

 Как называются эти слова? (Родственные)

 - Докажите (Слова, которые имеют общую часть и близкие по значению называются родственными. )

 - Как обозначим общую часть в словах?

 - Можно сказать «выделим корень».

 От какого корня образовались все эти слова? (–рыб - )

 - Подумайте, можно дать другое название словам, образованным от одного и того же корня? (однокоренные)

 - Как убедится в правильности своего выбора? (прочитать в учебнике правило)

Ч т е н и е п р а в и л а в учебнике с. 43

 Есть ли разница в написании корня в однокоренных словах?

 (Корень в однокоренных словах пишется одинаково)

5. Физкультминутка

6. Продолжение работы по теме урока.

 Сделаем вывод:

 Родственные слова имеют общую часть и близкие по значению.

 Общая часть родственных слов называется корнем

 Поэтому у родственных слов есть другое название – однокоренные.

 Корень в однокоренных словах пишется одинаково.

Работа в тетради. ( Запишите текст , найдите однокоренные слова ) 

 Посадили в землю зёрнышко, оно стало прорастать. Появился росток дерева, дерево росло. Росло и выросло.

 - Какая общая часть у этих слов?

7. Рефлексия.

(Задание на карточке.)

Подчеркни карандашами разных цветов три группы родственных слов. Выдели корень в словах.

Вариант1 сад, дубовый, ходить, садовник, дуб, ход, дубок, посадка, переход.

Вариант2. Дом, часовщик, лесник, домовой, часовой, лес, домашний, час, перелески.

- сколько слов каждого цвета у вас получилось? (по 3) Самооценка.

8. Подведение итогов урока.

- Что нового узнали на уроке?

- Как называется общая часть родственных слов?

- Как по – другому можно называть родственные слова?

- Трудно ли было работать на уроке?

- Почему?

-Оцени свою работу на уроке с помощью смайликов.




hello_html_63f0a77f.png

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров72
Номер материала ДВ-411033
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх