831523
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по русскому языку на тему "Предложение". (3 коррекционный класс)

Конспект урока по русскому языку на тему "Предложение". (3 коррекционный класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Учитель: Смола Елена Владимировна

Класс: 3 коррекционный

Предмет: русский язык (программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида)

Тема: Предложение.

Цели:

  • Продолжить работу по развитию умений составлять предложения из разрозненных слов;

  • Коррекция распределения внимания посредством проведения зрительного диктанта; Коррекция связной речи на основе упражнений на построение предложений из заданного набора слов;

  • Воспитание личностных компонентов деятельности (активности, самостоятельности) посредством использования методов формирующих взаимодействия учащихся в процессе обучения.


Ход урока:


  1. Организационный момент.

Утром солнышко проснулось,

Всем ребятам улыбнулось.

Лучик тёплый, золотой

На урок возьмём с собой

Будет он нас согревать

И в учёбе помогать. (Открывается доска, на которой солнце J)


  1. Сообщение темы урока.

- Сегодня тема нашего урока: «Предложение». Очень важная для нас тема. А почему? (Дети: наша речь состоит из предложений)

- Да, чем правильнее мы построено предложение, тем люди лучше понимают друг друга.

- Задания, которые мы сегодня будем выполнять, покажут, чему мы уже научились.

- Готовы к работе? (Да!)


- Давайте вспомним правила работы на уроке русского языка:

  1. Сижу правильно.

  2. Пишу красиво, чисто, аккуратно, грамотно.

  3. Начало предложения пишу с большой буквы. В конце предложения ставлю точку.

  4. Помню о красной строке при записи заданий.

  5. Использую правило переноса слов с одной строки на другую.

  6. При письме проговариваю слова по слогам.


- Прежде, чем начать работать в тетрадях, выполним гимнастику для пальчиков:

И.п.: Соединить ладони пальцами вперёд. Ручка находится в вертикальном положении между пальцами и выполняет функцию массажёра.

Упражнение: Перемещать ладони вперёд - назад, передвигая ручку только мягкими частями ладоней. (10 раз).


- Запишем число и месяц.

- Запишем классная работа.


  1. Зрительный диктант по И.Т.Федоренко (методика проведения прилагается в приложении)

Набор №7

      1. Небо покрылось серыми тучами. 25 4

      2. Дети посадили во дворе рябину. 25 4

      3. Бабушка купила внуку букварь. 25 4

      4. Землю согрело тёплое солнышко. 26 4

      5. Моя сестра работает на фабрике. 26 4

      6. Ласково грело весеннее солнце. 26 4


  1. Минутка чистописания.

- Запишите строчные буквы очень внимательно, потому что это не просто набор букв. Это шифровка.

с л о в о п р е д л о ж е н и е с м ы с л

- Как вы думаете для чего мы записали буквы именно в таком порядке?

- Прочтите получившиеся слова.

- Подумайте, для чего мы записали данные слова? (слово, предложение, смысл)

- Сформулируйте правило, используя данные слова. (Слова в предложении связаны между собой по смыслу)


  1. Физкультминутки. (Для глаз и двигательная).

  2. Работа с деформированными предложениями. (В тетрадях).

-Сегодня на уроке мы закрепим ваши умения составлять из слов предложения.

Задания ученики получают на карточках.

- Прочитайте строчки слов.

- Составьте предложения из данных слов.

Зима, холодная, прошла. Весна, тёплая, наступила. Ручейки, журчат, весёлые, дорогах, на. Вернулись, птицы, перелётные, тёплых, из, стран. Травка, зеленеет, молодая, лугах, на.

- Придумайте заголовок.

- Запишите рассказ.

- Подчеркните слова на знакомые правила.

После записи в тетрадях выполняется проверка.

  1. Физкультминутка. (Для пальчиков).

  2. Закрепление изученного.

Игра «Подвижные слова»

Класс делится на две группы. Ученики получают по карточке, на которой написаны слова деформированного предложения.

Ход игры. По команде учащиеся каждой группы встают в шеренгу так, чтобы из слов получилось предложение.

После прочтения получившегося предложения, команды составляют их на доске. (На доске к солнцу приделываются лучи, на которых записаны предложения).

Наша речь состоит из предложений.

Слова в предложении связаны между собой по смыслу.

(Слова в предложении дружат)


  1. Итог урока.


- Скажите, чем сегодня занимались на уроке.

- Что показалось вам наиболее интересным?


Домашнее задание: выписать из художественной книги предложение; записать слова данного предложения в беспорядке.













Приложение.

Зрительный диктант (по И. Т. Федоренко).

На доске или карточке выписываются шесть предложений одного из наборов и закрываются листом бумаги. У каждого ученика на парте лежит тетрадь для записи предложении зрительного диктанта. Учитель открывает первое предложение, проводится хоровое, индивидуальное и чтение «про себя» открытого предложения, при этом даётся установка на запоминание данного предложения. По истечении времени экспозиции открытого предложения учитель закрывает его и предлагает ученикам записать его по памяти. Если кто-либо из учеников в процессе записи скажет, что не запомнил предложение, можно предложить ученику переписать данное предложение у соседа, а в следующий раз постараться запомнить. Если же многие уче­ники не могут сами воспроизвести предложение в тетради, то на последующих уроках данный набор зрительного диктанта по­вторяется.


Общая информация

Номер материала: ДБ-301422

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.