Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по русскому языку на тему " Безударная гласная. проверяемая ударением"

Конспект урока по русскому языку на тему " Безударная гласная. проверяемая ударением"

Скачать материал

Конспект урока по русскому языку во 2 классе.

Тема : «Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением. Обобщение».

Тип урока: урок обобщения  изученного материала.

Форма урока: фронтальные,  групповые.

Методы, используемые на уроке: словесный, наглядный, практический, игровой.

Цель: формирование орфографических умений обучающихся

Задачи:

1). Образовательные:

а) формировать навыки проверки слов с безударными гласными в корне;

б) развивать умения  находить слова с известными орфограммами и уметь доказывать их.

2). Развивающие:

а) обогащать словарный запас обучающихся;
б) развивать произвольное внимание;
в) развивать память, речь, познавательный интерес;

3). Воспитательные:

а) воспитывать интерес к народному творчеству;

б) развивать внимательное отношение к родной природе, к явлениям природы.

Оборудование: медиапродукт – презентация (среда Power Point), компьютер, индивидуальные карточки с набором текста для групповой работы, доска с необходимыми записями.

Актуализировать знания о гласной ударной и безударной.

Научить:

 - находить в слове букву, обозначающую безударный звук;

 - проверять безударную гласную, используя алгоритм;

 - писать слова с проверяемой и непроверяемой безударной гласной;

 - выполнять взаимопроверку учебного задания и вносить корректировку;

 -формулировать речевое высказывание и аргументировать своё мнение;

 -  комментировать собственные действия при выполнении задания.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.

 

 

 

 

2.

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

 

 

 

 

 

5.

 

 

6.

 

 

 

 

 

 

 

 

7.

 

 

 

 

 

8.

 

 

 

9.

 

 

 

 

 

Организационный момент:

Психологический настрой на урок.

 

 

Организация  работы  группы.

 

 

 

 

 

 

 

Определение темы урока.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Словарная работа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа  над  развитием  речи.

 

 

 

 

 

Работа над текстом.

 

 

 

 

Работа по карточкам.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа  над  развитием  речи.

 

 

 

 

 

 

Подведение итога.

 

 

 

 

Домашнее  задание

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель эмоционально  настраивает  детей на  работу  .

 

 

 

 

 

Сегодня  урок  русского  языка  пройдет  у  нас  без  тетрадей  и  учебников.  На  уроке вы  будете  работать в  группах. Покажите  мне  знак,  что  группа  готова  к  работе.  

 

   Каждой  группе  я  предлагаю  выбрать  ответственного,  знатока  русского  языка.

    А  сейчас  эти  ученики  поменяются  группами  по  часовой  стрелке.

 

 Ну, что  же  все  к  нашей  совместной  работе  готово.  Каждая  группа  получает  конверт  с  буквой.  Ваша  задача  собрать  эту  букву, оформить  ее  на  листе  бумаги,  и  как только  группа  будет  готова , прикрепить  букву  на  доску.  

 

 

- Ребята,  как  вы  думаете,  почему  именно  эти  буквы  появились  сегодня  на  уроке?

-Может  вы  сформулируете  тему нашего урока?

        Тема  нашего  урока  Обобщение  безударных  гласных,  проверяемых  ударением.    Но  чтобы  прейти  к  работе  с  безударными  гласными  в  словах, предложениях,  текстах  мы  должны  вспомнить  алгоритм  проверки  безударной  гласной. 

      Каждая группа  получит  этот  алгоритм,  но  ваша  задача  поставить  шаги  проверки  безударных  гласных  в  нужном  порядке.

 

 

 

 

 

В  нашей  речи  часто  встречаются  слова  с  непроверяемой  безударной  гласной.  Как  называются  эти  слова?

Сейчас  каждая  группа  вспомнит  любых  3  слова  с  безударной  непроверяемой  гласной  и  запишет  их  в  таблицу,  пропуская  букву  в  которой  можно  ошибиться. Вы  готовите  карточку  для  другой  команды.

 

 

    Следующим  этапом  вы  передаете  свою  карточку  другой  команде,  она  заполняет  пропущенные  буквы.

    А  проверять,  правильно  ли  вписаны  буквы,  будет  другая  команда.

   Составьте  с  любым  из  проверенных  вами  слов предложение  и  запишите  его  на  этом  же  листе.

- Какие  предложения  у  вас  получились?  выберите  того,  кто  будет  зачитывать  составленные  вами  предложения.

 

 

Если  нам,  ребята  вместе  соединить   предложения,  получится  ли  у  нас  текст? Почему?  Что  необходимо  знать,  чтобы  составить  текст?

 

 

    Я  вам  тоже  предлагаю  прочитать  текст, только  для  этого  необходимо  его  составить. Расположите  предложения  так,  чтобы  получился  текст.

 

 Для  проверки  предайте карточку  с текстом  другой  группе. 

   А  теперь  группа  пересядет  туда,  где  только  что  проверяли  вашу  работу.

 

 

 

А  закончить  наш  урок  я  хотела  бы  пословицей,  но  не  решила  какой.  Я  хочу, чтобы  вы  помогли  закончить  урок.

     Для  этого  вы  в  группе  соберете  пословицу  ,  а  мы  вместе  выберем ту,  которая  больше  всего  подойдет  к  нашему  уроку. 

 

 

- Зачем нам нужен был этот урок?

-   Что вам показалось важным на уроке?

-   Над чем ещё надо поработать?

Выставление отметок.

 

 

Подобрать  и  записать  3 – 5  пословицы,  в  которых  есть  слова  с  проверяемой    безударной  гласной.

 Дети психологически настраиваются на урок

 

 

 

 

 

 

 

- Дети  берутся  за  руки и  поднимают  вместе  руки  вверх.

 

-Дети  выбирают  самого  успешного  ученика.

 

- Дети,  которых  выбрали,  меняются  группами.

 

 

 

 - Дети  достают  из  конверта  букву (  каждая  группа  получает  свою  букву:  а, о, и, е, я)  собирает  ее  и  приклеивает  на  лист  бумаги.

 

  (  На  доске  появляются  буквы:  а, о, я, е, и.)

 

- Дети  высказывают  свои  предположен ия. (Это  буквы  безударных  гласных.  В  которых  мы  можем  допустить  ошибки  при  написании)

 

 

 

 

 

 

 

_  Дети  раскладывают  предложения  пошаговой  проверки  безударных  гласных  и  приклеивают  на  листе  бумаги.  Затем  с  помощью  мультимедиа  проверяют  работу  в  своей  группе.

 

 

 

 

 

-Словарные.

 

 

  _  дети  записывают  3  словарных  слова в  таблицу,  пропуская непроверяемую  гласную.

По  выполнению  работы  дети  дают  сигнал  о  готовности.

 

 

 

-  Дети  другой  команды  вписывают  пропущенные  буквы.

 

-  Дети  следующей  команды  проверяют  работу  предыдущей (  по  кругу) 

  - Дети самостоятельно составляют предложение и записывают его.

 

 

 

Дети   поочередно  читают  получившиеся  предложения.

 

 

 

Дети  повторяют  правило  « Что  такое  текст»

 

 

 

 

 

Дети  работают  в  группе.

 

 

 

 

Дети  проверяют  текст  своих  одноклассников.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети  собирают  пословицы.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по русскому языку на тему " Безударная гласная. проверяемая ударением""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Научный руководитель

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 842 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.09.2015 509
    • DOCX 19.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шилина Татьяна Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шилина Татьяна Витальевна
    Шилина Татьяна Витальевна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5053
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 24 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 125 человек из 44 регионов

Курс повышения квалификации

Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе школьного образования в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 131 человек из 38 регионов

Мини-курс

Взаимоотношения в семье и успех детей

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Занятия спортом при заболеваниях опорно-двигательного аппарата

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 17 регионов

Мини-курс

Проектный подход к рекламе: эффективные стратегии и инструменты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе