Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему "Большая буква в именах, отчествах, кличках животных, названиях городов, рек. ПНШ (1класс)

Конспект урока по русскому языку на тему "Большая буква в именах, отчествах, кличках животных, названиях городов, рек. ПНШ (1класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок русского языка в 1 классе


Тема: Большая буква в именах, отчествах, кличках животных, названиях городов, рек.


Цели: 1. Обобщить и систематизировать знания учащихся об употреблении заглавной буквы в именах, кличках, названиях;

2.Формировать умения записывать предложения с именами собственными;

3. Закреплять умения составлять предложения по сюжетной картине;

4. Прививать любовь к родной стране.

Ход урока

1.Оргмомент.

Вот и прозвенел звонок-

Начинается урок.

Все тихонечко садитесь

И работать не ленитесь.

2. Целевая установка.

-Нам пришла телеграмма из деревни Простоквашино. Прочитайте её: « в деревню простоквашино приехал дядя фёдор, кот матроскин и собака шарик».

Всё правильно здесь написано? Какое правило нужно знать, чтобы написать правильно?

Имена, фамилии, реки, города- Все с заглавной буквы пишутся всегда.

-Что будем делать на уроке?

-Открываем тетради. Запишите число, классная работа.

3.Чистописание.

М л Ш

-Назовите буквы. Расскажите про букву.

-Как вы думаете, какая буква лишняя и почему?

(работа в тетради)

-Для чего необходимы заглавные буквы в русском языке? Имена, фамилии, реки, города- Все с заглавной буквы пишутся всегда.

4.Словарная работа.

-Угадайте слово (ребус).

собака

-Какую букву надо вставить? Позовём это слово. Запишите.

- Сначала появилось слово пёс, а много позже из иранских языков пришло слово собака. В речи мы используем оба слова.

-Как звали собаку дяди Фёдора?

-Запишите: собака Шарик

-Прочитайте слова: шарик-Шарик

-Почему два слова, которые звучат одинаково, а написаны по-разному?

- Посмотрите на предложения и скажите, в каком из них слово шарик напишем с большой буквы?

(Лопнул красный шарик. Бежит собака Шарик.) Запишите предложение.

5.ДМ «Лягушки»

Две лягушки – хохотушки

Прыгают по камушкам.

Две весёлые лягушки

Помогают пальчикам.

6.Упражнение в написании заглавной буквы в именах людей, кличках животных.

-Открываем учебники на стр.28 упр.8.

- Прочитайте задание. Кто понял, что вам нужно сделать?

-Читаем текст. Объясняем буквы в словах.

- Прочитайте ещё раз задание.

- Спишите одно предложение.

(работа в тетради)

-Первое слово в предложении пишется с большой буквы.

7.Физкультминутка.

На полянке две подружки,

Две зелёные лягушки

Утром рано умывались,

Полотенцем растирались,

Ножками топали, ручками хлопали,

Вправо, влево наклонялись

И обратно возвращались.

Вот здоровья в чём секрет.

Всем друзьям физкультпривет!

8. Работа по печатной тетради.

-Открываем тетрадь на стр.18. Рассмотрите картинку.

-Расскажите, что вы видите на картинке.

Дайте имена детям и клички животным. Составьте предложения.

9.Упражнение в написании заглавной буквы в названии стран, городов, улиц, рек.

-Кот Матроскин и пёс Шарик живут в деревне Простоквашино. А мы где живём? Продолжите предложения.

Моя страна…

Я живу в городе…

Моя школа находится на улице…

В моем городе течет река…

-Запишем : Страна Россия, город Миасс, улица Городская, река Миасс. Подчеркните все заглавные буквы.

10.Закрепление. Работа в группах.

1ряд 2ряд 3ряд

море Рыжик коза Белка щенок Снежок

платье чёрное пушистая Мишка первый Черёмушки

гриб Чёрное друг мишка расцвела черёмуха

собака рыжик плюшевый белка деревня снежок

( составляют на 1 парте, все садятся - проверяем)

-Какое правило вам помогало справиться с заданием?

Имена, фамилии, реки, города- Все с заглавной буквы пишутся всегда.

11. Итог урока. Я запомнил… Я узнал…

1. Буква обычная выросла вдруг,

Выросла выше всех букв – подруг.

Буква расти не сама захотела,

Букве поручено важное дело

2.Ставится буква у строчки в начале,

Чтобы начало все замечали.

Имя, фамилия пишутся с нею,

Чтобы заметней им быть и виднее

3. Чтобы звучали громко и гордо

Имя твое, имя улицы, города.

Буква большая – совсем не пустяк! Вместе: В букве большой уважения знак!

12.Рефлексия.

-А сейчас, ребята, посмотрите на разноцветные листочки у каждого на парте,

на них написаны ваши имена без первой буквы, запишите ее и прикрепите по своему усмотрению к солнышку или к тучке, в зависимости от своего настроения после урока. (Ребята прикрепляют свои листочки.)

Урок окончен, спасибо за урок.




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров606
Номер материала ДВ-441177
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх