Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему "Части речи»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку на тему "Части речи»

библиотека
материалов

Урок русского языка.

2 класс

Тема: Части речи. Обобщение.

Цель: обобщить и систематизировать знания о частях речи.

Задачи:

  • закреплять умения отличать одну часть речи от другой;

  • познакомиться с новым словарным словом.

Ход урока

I. Мобилизующий этап.

Слова, слова, слова…
Язык и стар, и вечно нов!
И это так прекрасно!
В огромном мире – море слов,
Купаться ежечасно
Слова, слова, слова …

1) Используя стихотворение и материал, который изучали на предыдущих уроках, сформулируйте тему сегодняшнего урока.

hello_html_m3f2d1774.jpg

2) Ориентируйтесь на тему урока и опорные слова, сформулируйте его цель:

ПРИЛОЖЕНИЕ 1, СЛАЙД 1

hello_html_5e00c95e.jpg

Цели нашего урока – повторить всё, что мы знаем о частях речи;

  • учиться отличать одну часть речи от другой;

  • правильно использовать слова в устной и письменной речи;

  • познакомиться с новым словарным словом.

3) Я предлагаю вам такой план урока: (этапы написаны на карточках, вывешиваются на доску)

hello_html_7fd56208.jpg

Мы проведём исследование словарного слова.Сформулируем общее правило. Выполним задания в тетради, чтобы закрепить наши знания. Подведём итог работы.

II. Познавательный этап.

1) Словарная работа.

- Кто хочет прикоснуться к науке?

- Кто хочет быть исследователем?

Тема нашего исследования – слово. А вот какое слово мы будем исследовать, вы узнаете сами.

Прочитайте и определите, как образовано слово ягода. Таким же образом составьте слово в нижнем ряду.

ПРИЛОЖЕНИЕ1, СЛАЙД 2

hello_html_3dc502ec.gif

Рассмотрим это слово с разных сторон.

ПРИЛОЖЕНИЕ1, СЛАЙД 3

a) Что изучает лексика? (значение слова,многозначные слова, омонимы, антонимы, синонимы и т.д.)

- Что обозначает слово ученик? (ответы детей)

- А теперь обратимся к словарю. (зачитывает ученик)

В словаре С.И.Ожегова:

1. Тот, кто учится в школе или профессиональном училище.

2. Тот, кто учится чему-нибудь у кого-нибудь.

3. Последователь чьего-то учения.

- Назовите близкие по значению слова.

b) Что изучает орфография? (какие орфограммы есть в слове)

- Произнесите слово ученик, определите в слове орфограммы.

- Где опасное место в слове?

- Как узнать правильность написания слова? (найти слово в словаре)

- Найдите. Запишите по системе СУО: С –количество слогов, У – ударение, О – орфограммы hello_html_m52fa5a46.gif

- Проговорите это слово громко, чтобы слышали все;

  • шёпотом, для себя;

  • в уме”, представляя себе образ слова, написанного на доске, на песке, на снегу.

- Запишите, диктуя себе.

- Поставьте ударение, подчеркните безударные гласные.

c) Что будем рассматривать с позиции словообразования? (из каких частей образовалось слово)

- Какие части слова вы знаете?

- Разберите слово ученик по составу.

Словообразование рассматривает и группу родственных слов.

- Подберите однокоренные слова к слову ученик и запишите. (учить, ученический и т.д.)

- Выделите корень.

c) Что исследует морфология? (какой частью речи является слово)

- Какой частью речи является слово ученик?Докажите.

- Дайте характеристику слову ученик. (мужского рода, в единственном числе)

Итог. Что же вы узнали о слове ученик?

Вот такое интересное исследование мы провели.

Карточка “словарная работа”переворачивается, на ней написано: hello_html_6fd24224.jpg

ФИЗМИНУТКА.

2) Правило.

У вас на партах листки, на которых написано предложение с пропущенным словом.

Надо вставить слово в каждое предложение.

1 ряд hello_html_3ff48bc4.jpg

2 ряд hello_html_m17bd3d38.jpg

3 ряд hello_html_3f6a7edc.jpg

Проверка задания.

1 ряд.

- Какое слово вставили?

- Другие слова можно было вставить? (дети, люди,школьники, ученики)

- Почему?

- Чем похожи все эти слова?

- Как называется эта часть речи? На какие вопросы отвечает? Что обозначает?

На доске схема:

hello_html_475078b5.gif

2 ряд.

- Какое слово вставили?

- Другие слова можно было вставить? (красивые,весёлые, счастливые)

- Что общего в этих словах?

- Как называется эта часть речи? На какие вопросы отвечает? Что обозначает?

На доске схема:

hello_html_3256268f.gif

3 ряд.

- Какое слово вставили?

- Другие слова можно было вставить? (идут, бегут,шагают)

- Что общего в этих словах?

- Как называется эта часть речи? На какие вопросы отвечает? Что обозначает?

На доске схема:

hello_html_5d3208fd.gif

- Начертите схемы предложений.

- Сколько схем получилось? (одна)

- Почему?

- Из каких слов состоят предложения?

- Что можно сказать о словах русского языка?

Учащиеся делают вывод о том, что наша речь состоит из слов и все слова являются какой-либо частью речи.

- Сформулируйте правило, как определить часть речи.

Чтобы определить, какой частью речи является слово, надо поставить к нему вопрос и узнать, что оно обозначает.

Карточка “правило” переворачивается, на ней написано: hello_html_8d2086.jpg

Письменная работа. ПРИЛОЖЕНИЕ1, СЛАЙД 4

Густеют декабрьские сумерки.

Солнышко опустилось за горизонт.

Тишина в зимнем лесу.



прил.

глаг.

предл.

1

2

-

1

1

2

1

1

1

-

3

2

1

-

1


(Необходимо записать предложения в порядке,соответствующем таблице, т.е. первое предложение должно состоять из двух существительных, одного глагола, одного предлога, второе - из одного существительного, одного прилагательного,одного предлога, третье – из двух существительных, одного прилагательного и одного предлога).

Проверка задания.

- Прочитайте предложения в нужном порядке.

- Что получилось? (Текст)

- Озаглавьте.

2 задание. ПРИЛОЖЕНИЕ1, СЛАЙД 5

Небо – птица, река - ?

Повысил – понизил, отнял – ?

Весёлый – радостный, храбрый - ?

- Напишите в каждом ряду вместо точек четвертое слово, которое относилось бы к третьему так, как второе к первому. (рыба, отдал, смелый)

- Укажите, какой частью речи являются слова каждого ряда.

Карточка “письменная работа”переворачивается, на ней написано:

III. Рефлексивный этап.

1. - Подведём итог.

- Чтобы узнать, чему вы научились, заполним тест.

ПРИЛОЖЕНИЕ1, СЛАЙД 6

1. Имя существительное отвечает на вопросы __________ и обозначает _______.

2. ________________

отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?

и обозначает признак предмета.

3.

Глагол отвечает на вопросы

что делал?

что делает? что сделает? и обозначает _______________.

Взаимопроверка.

- Расскажите соседу, как вы ответили на вопросы теста.

Фронтальная проверка ПРИЛОЖЕНИЕ1, СЛАЙДЫ 7,8,9

2. Последний пункт плана выполнен.

Карточка “итог” переворачивается, на ней написано: hello_html_mba1309.jpg

Вы хорошо поработали, и у вас всё получилось!



Автор
Дата добавления 16.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров44
Номер материала ДБ-265793
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх