Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему «Фразеологизмы вокруг нас» (2 класс, УМК "Школа 21 века")

Конспект урока по русскому языку на тему «Фразеологизмы вокруг нас» (2 класс, УМК "Школа 21 века")



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_5e0941dc.gifhello_html_5e0941dc.gifhello_html_m760542d6.gifhello_html_395eae11.gifhello_html_m3256abe6.gifhello_html_m69228b23.gifhello_html_m5f12bd97.gifhello_html_5aa3ed28.gifhello_html_7876d907.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m647e276a.gifhello_html_m647e276a.gifhello_html_m647e276a.gifhello_html_m647e276a.gifhello_html_m647e276a.gifhello_html_m647e276a.gifhello_html_m647e276a.gifhello_html_m647e276a.gifТема урока: «Фразеологизмы вокруг нас»

Цели:

  1. Образовательные: формировать представление о фразеологизмах, их синтаксической роли,  умение находить фразеологизмы, определять их значение и правильно применять их в речи.

  2. Воспитательные: развитие эмоциональной сферы личности учащихся,  воспитание уважительного отношения к другому человеку, внимательного отношения к слову.

Формировать УУД:

  • Личностные УУД: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности, мотивация учебной деятельности.

  • Регулятивные УУД: анализ собственной работы, планирование деятельности в соответствии с поставленной задачей, определение цели  этапа учебной деятельности в сотрудничестве с учителем.

  • Коммуникативные УУД: умение слушать собеседника, формулирование собственной позиции, умение с точностью и достаточной полнотой выражать свое мнение.

  • Познавательные УУД: систематизация материала, полученного на уроке, умение находить нужную информацию в учебнике, словарях, справочниках; работа с разными видами заданий.



Ход урока:

1.Организационный момент.

Всем – всем добрый день!

Прочь с дороги, наша лень!

Наши ушки на макушке, глазки широко открыты

Слушаем, запоминаем – ни минуты не теряем!!!»



Девиз нашего урока «Новый день - новые знания!»



I.Работа по теме.

  1. Повторение изученного, актуализация знаний.

- Ребята, на прошлых занятиях мы с вами работали с пословицами. Прочитайте пословицы и исправьте ошибки.



Делу - время, потехе – минута.

Кончил дело – гуляй сколько влезет.

Долог день до вечера, когда кушать нечего.

Без труда не вытянешь и щуку из пруда.



- О чём эти пословицы? (о труде)

II.Введение понятия «Фразеологизм».

- Вспомните и назовите слова, которыми называют хорошо работающего человека. (труженик, умелец, мастер)

- А какие синонимы вы можете подобрать к слову «бездельник»? (лодырь, лентяй, лежебока, тунеядец, лоботряс).

- Но это слова общеупотребительные, которые знают все русские люди. А в каждой области России существует ещё множество слов – названий для лодырей. Например: базарник, байбак, гультяй, лында, воропёха и другие.

- Как вы думаете, почему слов для названия лентяев гораздо больше, чем для названия трудолюбивых людей? (Видимо потому, что трудолюбие – явление нормальное для человека, без него люди не могли и не могут выжить. А лень – аномалия, отсюда и слов, бичующих лодырей, очень много.)

-Однако даже слов оказалось недостаточно и люди придумали целые сочетания слов, которые нелестны для бездельников. Говорят, что они гоняют лодыря, бьют баклуши, валяют дурака, палец о палец не ударят и др.



- Такие сочетания слов появились очень давно и есть во всех языках. Конечно, они существуют не только для названия лодырей, а помогают сделать речь более выразительной и яркой.

- Как же называются такие сочетания слов? (фразеологизмы)

-Что же такое фразеологизмы? (Это устойчивые сочетания слов, которые служат для более точного и образного выражения наших мыслей).

-Как вы понимаете выражение «устойчивое сочетание слов»?



III.Работа с фразеологизмами.

Задание 1.

- Познакомимся с некоторыми фразеологизмами и их значениями.



беречь – беречь как зеницу ока.

любить кого-то – души не чаять; носить на руках.

ругать – ругать на чём свет стоит.

Очень сильно краснеть – краснеть до корней волос.

крепко спать – спать как убитый; без задних ног.

быстро скакать – скакать во весь опор.

быстро бежать – мчатся во весь дух; сломя голову.

громко кричать – орать во всё горло.

- Историю многих фразеологизмов нам объяснить уже трудно, появились они очень давно. Некоторые ребята заинтересовались историей происхождения фразеологизмов. Сейчас они нам расскажут, о чём они узнали.

Все вы, конечно, слышали выражение кричать во всю Ивановскую (очень громко). А связано это выражение с Московским кремлем. Площадь в кремле, на которой стоит колокольня Ивана Великого, называли Ивановской. На этой площади специальные люди – дьяки – оглашали указы, распоряжения и прочие документы, касавшиеся жителей Москвы и всего народа России. Чтобы всем хорошо было слышно, дьяк читал очень громко, кричал во всю Ивановскую.

Выражения спустя рукава и засучив рукава зародились в те далекие времена, когда русские носили одежду с очень длинными рукавами: у мужчин они достигали 95 см, а у женщин были длиннее на 40 см. Попробуйте поработать в одежде с такими рукавами, будет неудобно, получится плохо. Чтобы дело спорилось, рукава надо было засучить. Народ приметил это и стал говорить о людях, которые делали что-нибудь лениво, нехотя, медленно, что они работают спустя рукава. О спором, умелом работнике и теперь говорят, что он работает засучив рукава, хотя рукава могут быть такими короткими, что их и засучивать не надо.

Хорошо известный оборот шиворот-навыворот родился в далекие времена и был связан с унизительным наказанием. Провинившегося боярина сажали спиной вперед на старую лошаденку, предварительно шутовски обрядив его: богатую боярскую одежду с расшитым воротником – шиворотом – надевали наизнанку, шиворот – навыворот. В таком виде виновного возили по улицам. И теперь мы говорим шиворот-навыворот, если оденемся не так. Но ведь можно сказать: весь рассказ у него вышел шиворот-навыворот, ты все делаешь шиворот-навыворот.

Выражение я покажу тебе, где раки зимуют связано с историей нашего народа. Многие помещики любили полакомиться свежими раками, а зимой их ловить было трудно: раки прячутся под корягами, выкапывают норы в берегах озера или реки и там зимуют. На ловлю раков зимой посылали провинившихся крестьян, которые должны были доставать раков из ледяной воды. Много времени проходило, прежде чем наловит крестьянин раков. Промерзнет в ветхой одежонке, застудит руки. И часто после этого человек тяжело болел. Отсюда и пошло: если хотят серьезно кого-то наказать, говорят: «Я покажу тебе, где раки зимуют».

Физкультминутка. Упражнения для мышечной релаксации.

  • Пожмите плечами, поднимая их как можно выше. Сделайте ими круговые движения.

  • Закройте глаза. Носом напишите заглавную букву «А». Мысленно проколите дырочку в вершине буквы. Напишите букву заглавную букву «Д». А теперь попробуйте написать слово «дом».

Задание 2.

- Какое из двух словосочетаний является фразеологизмом. Попробуй объяснить значение данных фразеологизмов.



Золотые зубы, золотые руки.

Медвежья услуга, медвежья берлога.

Волчий хвост, волчий аппетит.

Важная деталь, важная птица.

Попасть в яму, попасть в впросак.

Прийти в голову, прийти в школу.



(Золотые руки – умелец, медвежья услуга – плохая услуга, волчий аппетит – человек много ест, важная птица – человек, занимающий высокий пост, попасть впросак – попасть в неловкое положение. Эти выражения являются фразеологизмами, потому что они являются устойчивыми сочетаниями слов.)



Задание 3. (работа в парах)

- А теперь подумай над смыслом фразеологизма и подбери к нему сначала слово-синоним, а потом – слово-антоним.

Фразеологизм

Синоним

Антоним

У него зимой снега не выпросишь.

жадный

щедрый

Мухи не обидит.

добрый

злой

Спустя рукава.

плохо

хорошо

Под самым носом.

близко

далеко

Заруби себе на носу.

запомни

забудь

Вылетело из головы.

забыл

вспомнил

Под стол пешком ходит.

маленький

большой



Задание 4.

- Подумай и закончи фразеологизмы. Тебе обязательно поможет твоя память!

  • Про очень бледного человека говорят, что на нём нет ____________.

  • Если человек вернулся назад, ничего не добившись, то про него говорят: «вернулся с пустыми _________».

  • Если люди вплотную сталкиваются, то говорят, что они столкнулись нос к ________________.

  • Если всё вокруг хорошо видно, то говорят, что всё видно как на ______________.

  • Если человек обещает слишком много хорошего, то говорят, что он сулит золотые _______________.

  • Если дело идёт хорошо, то говорят, что всё идёт как по _____________.

  • Если человек не уверен в надёжном окончании дела, то говорят, что всё висит на _________________.



IV.Подведение итога. Рефлексия.

- Итак, ребята, мы с вами сегодня познакомились лишь с маленькой часть фразеологизмов. Поэтому впереди нас ждут ещё увлекательные знакомства с фразеологическими оборотами.

-Хочешь, чтобы люди слушали тебя с интересом, чтобы твоя речь была выразительной? Запоминай фразеологизмы и учись употреблять их в своей речи!

-В конце урока, я предлагаю вам поиграть. «Отгадай слово». В каждую «бусину» впиши букву по инструкции.



    1. В первую «бусину» впиши букву М.

    2. В третью «бусину» слева впиши букву, стоящую в алфавите перед буквой М.

    3. В последнюю «бусину2 впиши первую букву алфавита.

    4. В пятую «бусину» с начала и в пятую «бусину» с конца впиши букву Д.

    5. Во вторую «бусину» с конца впиши букву, стоящую в алфавите после первой буквы этого слова.

    6. В предыдущую «бусину» впиши букву И.

    7. Вторая и четвёртая буква – буква О.

    8. Между Д и И – буква всегда мягкого согласного звука.









9




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров457
Номер материала ДВ-372353
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх