Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему "Глагол как часть речи" (6 класс)

Конспект урока по русскому языку на тему "Глагол как часть речи" (6 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Предмет: русский язык

Класс: 6 в г д е

Дата: 5.04.16

Тема: Глагол как часть речи.

Цели: повторить ранее изученный материал по теме «Глагол»; закреплять знания об основных грамматических признаках глагола, его роли в предложении, в речи.

Тип: освоение новых знаний.



Ход урока

  1. Организационный момент


  1. Анализ тестовой работы


  1. Проверка домашнего задания


  1. Самоопределение к деятельности

- Найдите лишнее слово в каждой строке и объясните, почему оно лишнее.

1) Танцую, мечтать, полет, придумать. (Полет – это имя существительное, остальные слова – глаголы.)

2) Беговая, поставим, рассказывает, радоваться. (Беговая – это имя прилагательное, остальные слова – глаголы.)

- По каким признакам вы отличили глаголы от прилагательного и существительного?

- Какую большую тему мы начинаем изучать? (Глагол)

- Какие задачи мы поставим перед собой сегодня на уроке? (Повторить все, что нам известно о глаголе, и углубить свои знания.)



  1. Работа по теме урока

Что обозначает?

На какие вопросы отвечает?

Начальная форма

Морфологические признаки

Постоянные

Непостоянные

глагол

действие предмета

что делать?

что сделать?

инфинитив

вид

переходность

спряжение

наклонение

время

число

род

лицо

возвратность



  1. «Следопыт». Определите части речи. Запишите их в 3 столбика: 1-ый – существительные; 2-ой – прилагательные; 3-ий – глаголы.

Краснеет, красный, краснота, бегать, бег, беглец, читать, чтец, синеть, синий, синева, багрец, багровый, багроветь, холод, холодный, холодеть, подход, подходить.

  1. Спишите, объясните значения казахских пословиц. Подчеркните глаголы во 2-ом лице единственного числа.

  1. На чужбину попав, поймешь, как дорога Родина. 2. Если не нашел счастье дома, не обретешь его и на чужбине. 3. Дружба, что стекло, разобьешь – не склеишь. 4. Дружбой мир обретешь, враждой беду наживешь.



  1. Закрепление изученного материала

  1. Упр. 360. Выпишите глаголы. Проанализируйте, в какой грамматической форме они употреблены в данном тексте. Назовите спрягаемые и неспрягаемые глаголы.

Развил – сов.вид, пр.время, ед.ч.

Выбирать – несов.вид, наст.время

Гордиться – несов.вид, наст.время

Знает – несов.вид, наст.время, ед.ч.

Владеет – несов.вид, наст.время, ед.ч.

  1. Упр. 361. Прочитайте текст, назовите глаголы и их синтаксическую роль. (Устно.)



  1. Итог урока

- Что такое глагол?

- Что такое неопределенная форма глагола?

- На какие вопросы отвечают глаголы?

- Какие виды имеет глагол? Как можно их определить?

- Какие формы времени имеют глаголы?

- Какова синтаксическая роль глагола?

Домашнее задание: выучить теоретический материал, упр. 362.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 04.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров359
Номер материала ДБ-009172
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх