346011
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока по русскому языку на тему "Имя числительное"

Конспект урока по русскому языку на тему "Имя числительное"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

16.03.2016 г.


Тема: Имя числительное (обобщающий урок).


Цель: обобщить знания об имени числительном.


Задачи:

1. Повторить и закрепить знания учащихся об имени числительном как о самостоятельной части речи, повторить отличительные признаки числительного; формировать знания учащихся о правописании числительных.

2. Развивать речь, внимание, память через умение правильно употреблять в речи числительные, определять части речи, выполнять упражнения, самостоятельную работу.

3. Воспитывать положительную мотивацию к предмету русского языка, самостоятельность, аккуратность.


Оборудование и наглядность: учебник, рабочие тетради, компьютерная презентация, карточки-буквы «Имя числительное», сигнальные карточки, макеты часов, ребусы, смайлики, слово из словаря, словарь Ожегова.


Ход урока


1. Организационный момент.

Прозвенел для всех звонок,

Начинается урок.

Девочки за парты сели,

Мальчики за парты сели.

Слушаем, запоминаем,

Ни минуты не теряем.


- Ребята, в каком классе вы учитесь?

- Сколько учеников в нашем классе?

- Ребята, назовите, пожалуйста, сегодняшнее число.

- Какой по счету месяц-март в году?

- Какой сегодня день недели?

- Какой по счету день недели среда?

- Какой по счету урок русского языка?

- Назовите время начала урока русского языка.

- Во сколько закончится этот урок?

- Каким по счету будет урок биологии?

- Ребята, я не спроста задавала вам эти вопросы. Отгадайте загадку.


Порядок при счете оно называет.

Часть речи. Но не существительное.

Порядок, количество числом выражает

И называется... Имя числительное.



2. Объявление темы урока.


Двое учащихся выходят к доске, на доске буквы и числа:

hello_html_29a154ba.gifhello_html_m3ef3e065.gifhello_html_m5fde591a.gif




hello_html_m1eab22d1.gifhello_html_67808c79.gifhello_html_209fb8b0.gifhello_html_m2a346e6b.gifhello_html_7d259cf4.gifhello_html_46863937.gifhello_html_m58d069a8.gifhello_html_m6373cc65.gifhello_html_5c2329ba.gifhello_html_m1197cbaa.gifhello_html_m130267c9.gifhello_html_bfdfac7.gif




- задание: составить из чисел тему урока, перевернув карточки.


Тема урока: «Имя числительное».

Знать:

определение

имени числительного,

виды числительных, правописание числительных

Уметь:

определять части речи, составлять предложение,

записывать цифры и числа именами числительными








3. Составление предложения, определение частей речи.


ПРОФЕССИЯ – род занятий, трудовой деятельности


После окончания школы я выбрал(а) профессию … –


4. Определение числительного, как части речи.


На доске – признаки существительного, прилагательного, глагола, числительного.

Задание: выбрать определение глагола.

ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ

часть речи



отвечает

на вопросы


обозначает предмет

обозначает признак предмета





обозначает

количество,

порядок при счете

обозначает действие

предмета





Кто? Что?

Что делал?

Что делает?

Что сделает?

Какой?

Какая?

Какое?

Сколько?

Какой?

Который?






Устно

- Красная сигнальная карточка, если это слово – не числительное. Зеленая сигнальная карточка, если это слово – числительное.


Удвоить, тройка, четверг, восьмидесятый, семиместный, четыре, пятидневная, двойка, пятьдесят, девятый, сороконожка, тринадцать, один, единица, уединиться, два, тридцать три, трехлетний, утроить, пятак, седьмой, сто, восемь, триста, сотня, шесть, восьмёрка, четыре, восьмушка, семь, девять, семёрка, пять, пятак, пяток, один, пятёрка, десять, тройка, десяток, три, пара, двойка, два.


5. Виды числительных.


Моё величество

Обозначает количество.

Сколько? Два или пятнадцать,

Девять, десять или двадцать.

Ну а вдруг сто двадцать пять?

Смотря чего, нам же не знать.

Люблю я также и порядок,

Для меня он очень сладок.

Который? Первый, второй,

Сто тридцать седьмой.

Часть речи я изумительная,

А называюсь ... (имя числительное).


- Выписать из названий сказок и фильмов количественные имена числительные, образовать от них порядковые имена числительные.


«… толстяка»

«… месяцев»

«Сказка о мертвой царевне и … богатырях»

«Али-Баба и … разбойников»

«… Мороза»

«… попугаев»

«… попугая»

«… лет спустя»

«… и … ночь»

«… мгновений весны»


6. Физминутка «Найди пару».


8 макетов часов – на часах время, найти половинку с карточкой (время числом).


Нhello_html_m492807d4.pngапример:


20:00




7. Числительные от 5 до 20, 30. Числительные от 50 до 80, от 500 до 900.


Дhello_html_m38a74bcb.pngевят карандашей.


Пhello_html_m38a74bcb.pnghello_html_m38a74bcb.pngят сот километров.


Дhello_html_m38a74bcb.pnghello_html_m38a74bcb.pngвад цат три школьника.

hello_html_5310d7.png

Оhello_html_m38a74bcb.pngдиннадцат градусов.


Дhello_html_m38a74bcb.pnghello_html_m38a74bcb.pngевят сот центнеров.


Пhello_html_m38a74bcb.pnghello_html_m38a74bcb.pngят десят книг.


Тhello_html_m38a74bcb.pnghello_html_m38a74bcb.pngрид цат три процента.


Вhello_html_m38a74bcb.pnghello_html_m38a74bcb.pngосем десят четыре тонны.


Шhello_html_m38a74bcb.pnghello_html_m38a74bcb.pngест десят два рубля.


Сhello_html_m38a74bcb.pnghello_html_m38a74bcb.pngем надцат страниц.


8. Числительные 90, 200, 300, 400.


Тысяча покупок.

Возвращался грач с базара

С возом вкусного товара:

300 сушек,

200 плюшек,

97 ватрушек

И 400 коржей

Для прожорливых детей.

А для женушки –

3 подсолнушка.


- Составить и записать словосочетания с числительными:


  1. Меры массы: 400 …

  2. Меры стоимости: 200 …

  3. Меры времени: 90 …

  4. Меры длины: 300 …

9. Самостоятельная работа «Ребусы».


Смор1а 100янка Слайд № 18

По2л Пи100лет

Элек3к 40а

100л 7я

Ви3на 100п

Па3от С3ж

100рона 3буна

Р1а Сева100поль


10. Домашнее задание: стр. 188 упр. 3, 5, 7


11. Итог урока. Рефлексия.

hello_html_19e24459.png

Я работал(а) отлично, в полную силу своих возможностей, чувствовал(а) себя уверенно.

hello_html_19e24459.png

Я работал(а) хорошо, но не в полную силу, испытывал(а) чувство неуверенности, боязни, что отвечу неправильно.

hello_html_19e24459.png

У меня не было желания работать. Сегодня не мой день.


Окончен урок, и выполнен план.

Спасибо, ребята, огромное вам

За то, что упорно и дружно трудились.

А знания точно уж вам пригодились!

Общая информация

Номер материала: ДВ-546414

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.