Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему "Имя прилагательное" (3класс)

Конспект урока по русскому языку на тему "Имя прилагательное" (3класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Имя прилагательное

Цели:  обобщить и закрепить знания учащихся об имени прилагательном;

             углубить представление о роли в нашем языке слов,  обозначающих признаки предметов, качества человека  развивать память, внимание, мышление, речь учащихся;

            развивать орфографическую зоркость;

            расширение и обогащение словарного запаса учащихся;

  воспитывать чувство доброжелательного отношения  к окружающим.          

Оборудование: мультимедийное обеспечение для демонстрации флипчартов (интерактивная доска), слайды на тему «Море», музыка (минусовка), рисунки детей

Ход урока

  1. Организационный момент

  1. Психологический настрой.     СТРАНИЦА  № 1

На доске 3 облачка: бледно-голубое, голубое, серо-голубое. Ребята, посмотрите внимательно на облачка. Какое вам больше нравится? Я рада, что у большинства из вас хорошее настроение. Надеюсь, что к концу урока хорошее настроение будет у всех вас. (Запись числа в тетради).

  1. Минутка чистописания    СТРАНИЦА  № 2

 -- Какую запись вы видите на доске? (цепочка из букв и элементов букв)

   -Ая - -яя- -ое- -ее- -ый- -ий- 

- Какие необычайные соединения вы заметили? Что они могут обозначать?

- Напишите красиво эти окончания. Обратите внимание на соединение букв.

- А что мы можем определить по этим окончаниям?

  1. Тема и цель урока

-- Сегодня у нас необычный, но важный урок. Нам предстоит закрепить полученные знания об имени прилагательном и обобщить. Но нельзя   забывать, что урок русского языка – это урок обучения грамотой, правильной речи. Вначале мы этим и займёмся. "Орфография без правил".                      

                                                                                                                                           (ВИДЕОЗАПИСЬ)

Словарная работа

  1. Круглый, полосатый, сочный, красный  …  арбуз.

  2. Белое, вкусное, полезное, питательное, жидкое … молоко.

  3. Деревянный, простой, также бывает цветным …  карандаш.

  4. Молочная, бодливая, смирная, собственная …  корова.

  5. Вкусная, красная, спелая, душистая, лесная … земляника.

  6. Бурый, неуклюжий, лохматый, косолапый, а ещё бывает гималайский ….  медведь.

  7. Красивая, дешёвая, скромная, удобная, модная, домашняя, короткая, длинная …. одежда.

  8. Городской, междугородний, домашний, служебный, …  телефон.

  9. Новое, старое, широкое, мокрое, оживленное, асфальтированное … шоссе.

  10. Трудный, красивый, незнакомый, книжный, родной, иностранный, литературный … язык.

        

  1. Работа по теме

Очень занимательное – имя прилагательное.        
Трудно будет без него, если пропадёт оно.
Будем спорить, говорить, веселиться и шутить.
Что тогда получится? Стоит разве мучиться?
Не скажем мы “прекрасное”, не скажем “безобразное”,
Не скажем маме: милая, красивая, любимая.
Отцу, и брату, и сестре не сможем говорить нигде.

Эти замечательные прилагательные.        
Чтобы всем отлично стало, разных признаков немало.
Будем всюду замечать и к месту в речи их вставлять.

        -- Что может о себе рассказать имя прилагательное.  СТРАНИЦА   № 3

              1. Самостоятельная …..

              2. Обозначаю …..

              3. Отвечаю  …..

              4. Изменяюсь  …..

              5. Завишу от ……

              6. В предложении являюсь …..

               

              -Так кто скажет, какую роль выполняют в нашем языке имена прилагательные? (прилагательные            украшают    нашу речь, делают её живописной)

 Синтаксический разбор предложения

- Ребята наше голубое облачко может потеряться на голубом небе. Подберите к нему   прилагательные.

  - Составьте предложение. СТРАНИЦА №4

Белые облака плывут по голубому небу.

- В каком произведении мы слышали об этом образе? (М.Ю. Лермонтов «Утёс»)

- Какой вам здесь представляется тучка? (весёлая, красивая, лёгкая, она может летать, навещать,кого захочет).

- Почему тучка «золотая»? (красивая, наверно, освещена лучами солнца)

- Как называется это средство художественного изображения? (эпитет)

        

Работа со словосочетаниями.

1 – в.  На узеньк… диване,  к умел…   мастеру,  через высохш…  озеро,  про хвастлив… зайца,  с  хрупк…  цветком.

2 – в.   На чист… пруду, по холмист… полю, о свеж… ветре, у сер… волка, перед больш… деревом.

Физминутка

- Это было непростое задание. Требуется отдых.  (звучит музыка «Оранжевая песенка»)

- Да, невесёлым было бы всё вокруг, если бы было всё вокруг только оранжевого цвета. Утомительно смотреть долгое время на однообразие. И чтобы мы не делали, где бы мы не были, мы постоянно стремимся не только назвать предмет, но и оценить его, определяя его качественную сторону. По частоте употребления прилагательное занимает третье место после имени существительного и глагола.

- Какую музыку вы слушали? Подберите прилагательные. (Весёлая, мелодичная)

- А ещё к слову музыка можно применить прилагательные: беззаботная, благоговейная, возвышенная, божественная. Это уже не просто прилагательные, а эпитеты.

- Что такое эпитеты? (Это самое меткое слово, самое нужное, яркое слово для описания предметов)

- Давайте и мы тоже попробуем подобрать прилагательные-эпитеты.

Под шум моря (звучит музыка) учитель показывает слайды на тему «Море» и читает стихотворение.

Море бывает печальным,

Весёлым и грустным,

Задумчивым, даже смешным.

Синим, оранжевым, красным,

Бордовым, бирюзовым и голубым.

В штиль – оно тихое – море.

В бурю бушует и даже рычит.

Белое море, холодное море,

Но оно в себе тайны хранит.

           - Назовите художника этих замечательных картин. (Айвазовский Иван Константинович – русский   живописец-маринист. Он изображал море, мужество людей, борющихся со стихией, морские сражения)

          - Как называют человека, который пишет картины о море.

         - Что такое штиль? (Штиль – полное затишье на море.)

        - Назовите прилагательные к существительному море.

               

          -- Подберите к именам существительным подходящие имена прилагательные.               (упр. 234)

          -- Как человек должен относиться к природным ресурсам?  СТРАНИЦА № 5

На нашей земле разместились (густые) леса,  (высокие) горы, (безводные) пустыни, (быстрые) реки, (синие) озёра, (безбрежные) океаны и моря.  Человек вносит в природу (большие) изменения. Следует разумно использовать (природные) богатства земли.

           -- Почему человек должен разумно использовать богатства земли?

          -- Подчеркните прилагательные. В каком числе они стоят.

Деформированный текст.

- А какого цвета наша страна. Кто знает?  СТРАНИЦА № 6

- Расположите строфы так, чтобы получилось стихотворение.

Какого цвета наша страна родная?

Какого цвета страна родная?

Я сам про это не знаю.

Какой в ней самый красивый цвет?

Что скажешь, мама, ты мне в ответ?

Ну что красивей берёзок пряди?

Снопы на ниве, как на параде,

Как небо синий цветущий лён,

Иль белый иней, иль белый клён?

Что лучше, краше? Я жду ответа.

И мама скажет: «Люби всё это.

И ветки мая, и море льна.

Страна родная у нас одна!»

                                              И.Векшегонов

  1. Итог урока

- Наш урок завершается. Вам понравился урок? Каким он был?

- Что особенно запомнилось?

Рефлексия. СТРАНИЦА № 7

- Мне на уроке было ….

- Я понял (а) ….

- Особенно мне понравилось ….

- Мне было трудно (легко) …

- Теперь я знаю (умею) …

  1. Оценивание

  2. Домашнее задание

Упражнение № 232



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 14.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров15
Номер материала ДБ-262071
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх