Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему "Имя прилагательное. Повторяем то, что знаем"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку на тему "Имя прилагательное. Повторяем то, что знаем"

библиотека
материалов

МБОУ-Верх-Тулинская СОШ №14













Конспект урока по русскому языку

Тема: «Имя прилагательное. Повторяем то, что знаем»

Класс: 2























Составил учитель начальной классов первой квалификационной категории

Злобина О.А.









Общедидактическая цель: обобщить и систематизировать знания об имени прилагательном.



Формирование УУД:

  • познавательные

- уметь различать имя прилагательное от других частей речи, правильно задавать вопрос от имени существительного к имени прилагательному, определять число имен прилагательных.

- находить их в тексте,

- показать какую роль играют имена прилагательные в предложении и в нашей речи

  • регулятивные

- определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;

- проговаривать последовательность действий на уроке;

- учиться высказывать своё предположение на основе работы с учебным материалом;

- учить составлять алгоритм действий и работать по нему;

  • личностные - продолжить формирование ответственности, интереса к изучению русского языка;

  • коммуникативные – развивать умение работать в паре, умение слышать и слушать одноклассников.



Оборудование: проектор, ПК, карточки для работы в парах, презентация к уроку.



Наш сегодняшний урок я хочу начать со стихотворения, которое поможет нам определить тему  урока.

У существительных подчас

Не жизнь, а просто скука.

Ни цвета нет у них без нас,

Ни запаха, ни звука!

Но если нас к ним приложить,

Им веселее станет жить:

Вот громкий стук,

Вот злющий лук,

Вот легкий пар,

Вот летний жар,

Вот желтый шар,

Вот сокрушительный удар,

Вот звонкий колокольчик,

А вот и острый кончик.



О какой части речи пойдет на нашем уроке? (О прилагательном)

Какую цель перед собой поставим ( повторить и закрепить полученные знания)

- И чтобы это осуществить, я предлагаю вам отправиться на прогулку по стране «Прилагательное».

Давайте закроем глаза и представим, как мы выходим из школы. Посмотрите на эту лужайку ( на доске плакат с черно-белой картинкой, у каждого ребенка точно такая на парте)

hello_html_42d744a1.jpg











-Что вы видите на картине? (тучи, солнце, дом, деревья, цветы).

Какой частью речи являются эти слова? Чего не хватает нашей картине? (разных цветов).

А что нам нужно, чтобы ее раскрасить? (карандаши).(Дети раскрашивают картинки)

hello_html_m5ce1c4a9.jpg















А теперь посмотрите на картину, какие изменения произошли?

Какое стало солнце, какой дом, какие деревья, какие цветы?

Какой частью речи являются слова желтое, зеленые и т.д.

Какая картина вам больше нравится? Почему? Какая часть речи помогла сделать картинку яркой и выразительной?

Для чего нам нужны имена прилагательные? Почему прилагательное находится рядом с существительным?

( Прилагательное не может без существительного. Оно прилагается к существительному.)



Продолжаем прогулку. Перед нами Ягодная полянка: (работа в тетради и у доски). Распредели имена существительные в корзинку, а имена прилагательные в банку.

Идем дальше. Закройте глаза и попробуйте угадать, куда мы попали?( Слышится шум моря, дети открывают глаза - у учителя бутылка. Мы действительно попали на берег моря. К берегу прибило бутылку. Как вы думаете, что может в ней? В ней записка. Но мы не можем прочитать текст, так как он размыт водой. Нам нужно вставить подходящие по смыслу прилагательные. Сверху поставить вопрос. (Работа в группах)

Вставить подходящие по смыслу имена прилагательные. Сверху над прилагательным поставить вопрос.

1.В апреле стояла … погода. … солнышко припекало землю. На деревьях стали появляться … листочки. Распустились нежные … цветочки. Хорошо!



2.Утром в … небе плывут … облака. … солнышко улыбается. С высоты льётся … песня жаворонка.

3.Наступила … весна. Дни стоят очень … . На деревьях набухли … почки. С коры березы капает … сок.



Проверяем…

Прогулка продолжается. Дальше мы отправляемся в весенний лес. hello_html_m6e84b55.jpg

















-Что мы видим перед собой? Хотелось бы задержаться здесь?

Соединить ниточкой существительные и подходящие им прилагательные. Определить число. Измените число прилагательных.

















Подведем небольшие итоги. Что такое имя прилагательное.? Почему так называется? Как изменяется?

Физминутка

 ( Если я назову имя существительное- - хлопок руками

Глагол - приседаем,

Имя прилагательное - плавные движения руками) муз

 Грач, интересный, круглая, природа, гудит, восхитительный, чудесный, мышь, решает, шубка, тёплый.



Пока мы гуляли по лесу , все животные спрятались. Я вам буду называть признаки этого животного, а вы попробуйте его угадать:

Серый, косой, трусливый…….(заяц)

Бурый, неуклюжий, косолапый…..(медведь)

Рыжая, шустрая, хитрая……(лиса)

Маленький, колючий, непоседливый…..(ёж).

Составить два предложения про данных животных. Используя прилагательные, которые называл учитель. Подчеркнуть подлежащее и сказуемое. Выделить прилагательные. Несколько детей работают по карточкам. ( даны готовые предложения)

Вывод-роль прилагательных в предложении.

Итог урока. Что мы знаем о прилагательном. Смайлики-настроение

Игра «Комплименты»



Комплименты

Ребята, скажите,  вам приятно слышать, когда вас хвалят?
– А сами вы умеете говорить добрые, приветливые слова?
– Вот сейчас и попробуем это сделать.

На доске прилагательные:

Какие прилагательные вы не взяли для комплимента? – Почему? (Ребята объясняют)

Давайте подарим нашим гостям комплименты:

Добрые, красивые, скромные, умные, внимательные, восхитительные, очаровательные, цветущие.

2) Ваши ответы хочется подытожить словами:

Очень занимательное –
Имя прилагательное,
Трудно будет без него,
Если пропадёт оно.
Ну, представь-ка себе это!
Как без признаков предмета
Будешь спорить, говорить,
Веселиться и шутить?
Что тогда получится?
Не скажем мы “прекрасное”,
Не скажем “безобразное”!
Не скажем маме “милая, красивая, любимая”,
Отцу и брату, и сестре,
Не сможем говорить нигде
Эти замечательные
При-ла-га-тель-ны-е.
Чтобы всё отлично стало,
Разных признаков немало
Будем всюду замечать
И к месту в речи
Их вставлять.

3) Выставление оценок. Задание на дом.





Автор
Дата добавления 15.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров72
Номер материала ДБ-082598
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх