174450
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по русскому языку на тему: «Изложение по опорным словам. Проверка парных согласных в корне слова» 2 класс

Конспект урока по русскому языку на тему: «Изложение по опорным словам. Проверка парных согласных в корне слова» 2 класс

библиотека
материалов

Предмет: Русский язык, урок закрепление полученных знаний.

Тема урока: «Изложение по опорным словам. Проверка парных согласных в корне слова»

Продолжительнрсть: 45 минут (1 урок)

Класс: 2 класс

Учитель: Овечкина Анастасия Игоревна.ю


Конспект урока

Цели урока: развивать умение передавать содержание текста..

Задачи: уточнить знания учащихся о способах проверки парных согласных в корне слова; умение подбирать проверочные слова; вспомнить пройденные правила на темы «Безударные гласные».


Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, пенал, дневник.
































Ход урока

  1. Организационный момент.

  2. Орфографическая пятиминутка. (Устная работа.)

Игра “Поможем Незнайке”. На экране стихотворение с орфографическими ошибками:

Что не знает наш Незнайка,

Ну-ка, быстро угадай-ка:

Жыл у Пулки пёсик булка -

Знаю это точно я.

А Авоска и Нбоска -

Закадычьные друзья!”

Какие ошибки допустил Незнайка?

  1. Чистописание.

Продолжим урок минуткой чистописания. А какую букву мы будем прописывать, вы сейчас догадаетесь.

Что за буква светится

Старым ясным месяцем?

Полумесяц в небе тёмном

Буквой С повис над домом.

Догадались, какую букву будем сегодня прописывать? Что мы знаем об этой букве? (Обозначает согласный звук , парный, глухой.) На экране:

Сс Сс

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Как вы понимаете смысл этой пословицы? Какие орфограммы здесь встретились? (Мягкий знак на конце слова, парная согласная на конце слова.)

4.Сообщение темы урока.


Сегодня на уроке мы будем писать изложение.

-Прочитайте текст упр.326. О чем в нем говорится?

-Что сделали дети?

-Из чего они сделали лодочку?

-Почему дети ничего впереди себя не видели?

-Что с ними случилось?

-Как мы отделяем на письме одну часть от другой? (Пишем с красной строки.)

-Придумайте заголовок к тексту.

-Найдите в текста слова с выделенными орфограммами. Постарайтесь запомнить, как нужно их писать.

-Выберите опорные слова из первой части текста, из второй.


Пришла, потекла, взяли, дощечки, сделали, лодочку, пустили, плыли, бежали, за ней, кричали, не видели, упали.


-Прочитайте текст еще раз. Закройте учебники и напишите.


5.Физминутка.

6.Закрепление пройденного материала.

-Запишите слова, подберите проверочные.

(Ученики записывают под диктовку.)


Рыбка, суп, нитки, береза, рубашка, пруд, воз, разведка, зуб, ложка, поход, маска, сказка.


-Как проверить парный согласный?




8. Итоги урока.

-Назовите два способа проверки слов с парным согласным.

9. Задание на дом. Упражнение 328 с.63.





























Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.