Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему "Изменение по падежам имен прилагательных" (4 класс)

Конспект урока по русскому языку на тему "Изменение по падежам имен прилагательных" (4 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тема урока: Изменение имен прилагательных по падежам.

Цели урока:

Образовательные цели:

-Ознакомление с алгоритмом определения склонения имён прилагательных;

-Выявление особенностей склонения этой части речи;

-Развитие первоначальных навыков исследовательской работы;

-Стимулирование познавательных интересов с помощью проблемных вопросов;

Развивающие цели:

-Развитие интереса к дальнейшему учебному процессу,

-Развитие умения анализировать собственную деятельность;

Воспитательные цели:

-Воспитание стремления детей к успеху в учебе,

-Воспитание чувства дружбы и товарищества.

-Воспитание любви к природе.

Тип урока:

Урок освоения новых знаний.


Ход урока.

1.Организационный этап.

Учитель: Ребята, посмотрели друг на друга, улыбнулись. Я рада вновь видеть вас и думаю, что сегодняшний день принесет нам радость общения и радость открытия нового на уроке. Успехов вам и удач!

- Каким вы хотите видеть этот урок?

Дети: Интересным, чтобы узнали что-то новое.

Учитель: Все ли готовы к уроку?

Дети: Да!

2. Самоопределение к учебной деятельности.

-Как вы думаете, какая часть речи о себе рассказала следующее?

С существительным дружу
И нисколько не тужу.
Моя основная примета:
Обозначаю признак предмета.
Лед какой? Холодный, гладкий.
Чай какой? Горячий, сладкий.
Изменяюсь по родам,
Числам и падежам.
Люблю детей внимательных.
Кто я?..(имя прилагательное).

Учитель: С какой частью речи сегодня будем работать на уроке?

Дети: С именами прилагательными.

3. Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности.

Словарная работа.

-Образуйте однокоренные прилагательные и запишите их вместе с подходящими по смыслу именами существительными.

Учитель: билет, класс, комната, лагерь, библиотека, дорога, мотоз.

Примерная запись: билетная касса, классный журнал, комнатное растение, лагерная линейка, библиотечная книга, дорожный знак, морозное утро.

Проверку безударного гласного корня целесообразно проверить с помощью сигнальных карточек. Некоторые прилагательные учащиеся разбирают по составу.

4.Ознакомление со склонением имён прилагательных.

Зрительный диктант.

На рыбалке.

Был чудесный день. Ребята решили отправиться на рыбалку. Дорога к ближней речке идёт полями. Погода стоит чудесная. Весело возвращаться домой с богатым уловом.


Учитель: подчеркните прилагательные вместе с существительными , с которыми они связаны, укажите их род и число.

Почему прилагательные чудесный и чудесная имеют разные окончания и по падежу имени существительного узнайте падеж связанного с ним прилагательного.

-Составьте памятку определения падежа у имен прилагательных

(Составляют в парах, обсуждают)

-Ребята, запишем алгоритм определения падежа имени прилагательного.

Памятка:

  1. Найдём существительное, с которым связано имя прилагательное.

  2. Определим падеж существительного.

  3. По падежу существительного узнаем падеж прилагательного.


Просклоняйте чудесный день, чудесная погода, чудесное утро. (Работа выполняется коллективно.)

Прилагательные какого рода склоняются одинаково?

ФИЗМИНУТКА.

Вы ,наверное, устали?

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ножками потопали,

Ручками похлопали.

Покрутились, повертелись

И за парты все уселись.

Глазки крепко закрываем

Дружно до 5 считаем.

Открываем, поморгаем

И работать продолжаем.

5.Первичное закрепление. (Работа с учебником)

-Упражнение 17.

-Игра « Найди слово»

К прилагательному жёлтый подберите подходящие по смыслу имена существительные.Запишите. (Аналогично со словами сочный, спелый)


Загадка.

Кто о себе может так сказать:

- Я чёрный, красный, жёлтый, синий,

С начинкой твёрдой в древесине,

Я с острым ножиком дружу

И, что хочу, изображу. (Цветные карандаши)

( Б.Тимофеев)

-В каком падеже употребил автор слова с начинкой твёрдой, с острым ножиком?


-Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых.

Меня увидишь за версту,-

Зовусь я ………(Подосиновик)

( В.Лифшиц)

-Определите падеж в сочетании в красной шапочке.

-Как узнать падеж имени прилагательного?


-Упражнение 18.

6.Обобщение.

-Итак, на сегодня наше исследование заканчивается.

Молодцы! Мне понравилось, как вы сегодня определяли падеж имён прилагательных.

-В конце нашего урока проведём «Блиц-опрос».

Прошу вас ответить на вопросы.

- Что нового узнали о словоизменении прилагательных?

- Какие цели мы перед собой ставили?

(научиться склонять имена прилагательные,

распознавать падеж имён прилагательных).

-Достигли ли мы их?

- Как узнать падеж имени прилагательного?

9. Рефлексия.

- У кого были трудности?

- Кто сегодня доволен собой? Почему?

-Как оцениваете свою работу?

-У каждого на столе лежит солнышко. Если у вас хорошее настроение, нарисуйте улыбку. Если плохое настроение, то нарисуйте солнышку плохое настроение.

10.Домашнее задание.

-Упражнение 18 (Списать стихотворение, определить падеж выделенных прилагательных)


Общая информация

Номер материала: ДВ-119818


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Комментарии:

5 месяцев назад

Большое спасибо! Хороший урок.