Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему: "Как исправить текст с неудачным повтором" (6 класс)

Конспект урока по русскому языку на тему: "Как исправить текст с неудачным повтором" (6 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Название документа «Как исправить текст с неудачным повтором» 6 кл.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока русского языка

в 6 классе

Учитель: Лобусова Ирина Валентиновна

Тип урока- урок развития речи с применением ИКТ.

Тема: «Как исправить текст с неудачным повтором»



Цель урока – подвести обучающихся к умению исправлять неудачные повторы в тексте, избегать неудачных повторов


Задачи: образовательные: 1. учить видеть в тексте различные средства связи;

          • 2. формировать умение редактирования текста с неудачным повтором;

          • 3. учить создавать свой текст, избегая повторов-недочетов.


развивающие: 1. развивать умение анализировать текст с экспрессивным повтором и тексты повторами- недочетами;

                  • 2. развивать умение учащихся самостоятельно определять свое знание-незнание по предмету, сравнивать, анализировать.

                  • 3. развивать речь учащихся, логическое мышление;

                  • 4. развивать умение работать в группах, индивидуально.


воспитательные: 1. воспитывать личностные качества учащихся;

                  • 2. воспитывать любовь к русскому языку и литературе;

                  • 3. воспитывать желание переосмысления собственных знаний по изученной теме и их практическое применение.


Дидактическое обеспечение:

  1. Компьютер .

  2. Проектор.

  3. Презентация в программе Power Point.

  4. План-карты для каждого учащегося по группам.

  5. Листы «Цель: что я жду от сегодняшнего урока».

  6. Карточки с индивидуальными заданиями.

  7. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. «Толковый словарь русского языка».




Ход урока.



  1. Организационный момент.

  2. Беседа с учащимися.


Учитель: Работу на уроке я хочу начать с высказывания русского писателя Л.Н.Толстого.

Слайд 1

Слово –дело великое. Великое потому, что словом можно соединить людей, словом можно и разъединить их, словом можно служить любви, словом можно служить вражде и ненависти. Берегись такого слова, которое разъединяет людей.

Учитель: Как вы понимаете смысл этого высказывания?(ответы детей)

Учитель: Слово – важнейшее средство общения, тонкий и гибкий инструмент, с помощью которого формируется и выражается человеческая мысль. О вежливости человека мы судим, прежде всего, по его речи: кричит, грубит, хамит - злой; говорит вежливо, ласково – хочется думать, что добрый. Красноречивые, общительные люди обаятельны, а те, кто не может связать двух слов, нам не интересны.

В подтверждение этому приведу такой исторический пример. Знаменитый баснописец Эзоп был в Древней Греции рабом философа Канта. Однажды хозяин велел приготовить для гостей самое лучшее кушанье. Эзоп купил языки и приготовил из них три блюда. На вопрос, почему он подаёт только языки, раб ответил: «А что может быть лучше языка на свете?» В другой раз на распоряжение приобрести к обеду самое худшее, Эзоп опять пошёл покупать языки, объяснив это тем, что посредством языка люди могут ссориться, становиться врагами, развязывать войны; язык несёт зло, горе, оскорбление.

Учитель: Вернемся к высказыванию Л.Н. Толстого. Можно ли сказать, что перед нами текст? Докажите. ( Предложения связаны по смыслу, можно озаглавить). Назовите признаки текста.

Какой способ связи предложений в тексте? (параллельный, повторяется одно и тоже данное «слово» в разных его падежах: слово – И.п., словом – Т.п., слова – Р.п.).

Учитель: С какой целью использован повтор? (путём повторения слова в тексте выделяется наиболее значимое слово, которое является ключевым. Повтор здесь является стилистическим приемом. )

Вывод: Повтор при параллельной связи усиливает, подчеркивает самое важное в высказывании, его основную мысль).Слайд 2

III. Работа с текстами.


Учитель: Но всегда ли повтор оправдан?

Давайте познакомимся с еще одним текстом

Слайд 3


1.На картине мы видим красивую, светлую веранду. В центре веранды стоит небольшой столик с осенним букетом. По периметру веранды стоят скамейки, которые очень сочетаются с самой верандой.


Учитель: Оправдан ли повтор в данном тексте. Почему? ( Нет,речь однообразна, монотонна. Создаёт речевые недочёты)

Повтор является недочетом. Слайд 4


IV. Формулировка урока. Целеполагание.


- Как вы думаете, чему сегодня вы должны научиться на уроке? (научиться исправлять текст с неудачным повтором) Слайд 5

- Какова цель нашего урока, исходя из темы? (Найти способы исправления текста с неудачным повтором)

- Следовательно, мы должны узнать: Что необходимо предпринять, чтобы избежать неоправданный повтор.


Учитель: Теперь возьмите лист «Цель: что я жду от сегодняшнего урока» и в правом квадратике отметьте галочкой, что бы вы хотели сегодня узнать, опираясь на тему нашего урока, можете в пустую строчку записать свою цель.

Цель: что я жду от сегодняшнего урока. Слайд 6















Учитель: Назовите выбранные вами цели (ответ нескольких учеников). В конце урока мы посмотрим, добились ли вы поставленных целей.


V. Работа с учебником. Работа в группах.


  1. Прочитайте текст упр.289 Э.Шима. Ответьте на вопрос «Как автору удалось избежать повторения слов?»

(автор использует такие приёмы, как пропуск слов, использование однокоренных слов)

- Да, автор исключает лишнее слово, несколько предложений объединяет в одно с однородными членами.


  1. Работа в группах. (упр. 290)

Задание: прочитать тексты, устранить неоправданные повторы; составить памятку «Как устранить повтор – недочёт». (Проверка Слайд 7 )


В результате групповой работы учащиеся создают памятку, коллективно обсуждается результат проделанной работы, которая видна на слайде. (Слайд 8)


VI. Слово учителя. Редактирование. (устно)


Учитель: Кроме рассмотренных нами средств избежания неоправданного повтора, есть ещё приёмы. Давайте их определим: (Слайд 9)


  1. В лесу мы видели лося. Сохатый шел вдоль опушки и никого не боялся.

  2. Тропинка привела к обрыву. Под кручей шумела река.

  3. Первый снег… Сколько радости дарит нам это белое чудо!
    4. Ольга бежала навстречу ветру. Она была счастлива.

- Какой вывод можно сделать? (Избежать неоправданный повтор помогают синонимы и местоимения)

- Допишите в памятку

VII. Оправдан ли повтор слов в данных предложениях? Если необходимо, отредактируйте текст. Ответ обоснуйте. Слайд 10 (письменно)

  1. Я оттолкнул веслом челнок от берега. Челнок плавно скользнул по воде.

  2. Из Беловежской пущи на Волынь завезли зубров. Зубры прижились и перестали бояться человека.

  3. В клетку к лебедям подселили длинноногого фламинго. Сначала фламинго вел себя беспокойно, но потом освоился.

Вывод: к чему приводит неоправданное использование повтора? (К однообразию, монотонности речи).


В результате групповой работы учащиеся создают памятки, коллективно обсуждается результат проведенной работы, итог на доске в виде памятки:

КАК УСТРАНИТЬ ПОВТОР-НЕДОЧЕТ
  1. Объединить несколько предложений в одно с однородными членами.

  2. Объединить предложения, превратив одно из них в словосочетание.

  3. Исключить лишнее слово.

  4. Заменить повторяющееся слово местоимением.

  5. Заменить повторяющееся слово синонимом.



Физминутка


VIII. Работа с новым словом.

Учитель: Посмотрите на следующий слайд. Слайд 11


1.На песчаном берегу можно строить песчаные замки.

2. На картине А. Пластова «Первый снег» мы видим, как дети смотрят на первый белоснежный снег.

3. Художник показывает нам уходящую зиму и приближающуюся радостную весеннюю весну.

Учитель: Что заметили? (повтор в предложениях)

Знаете ли вы каким термином называется повтор того же самого не уточняющего смысл?


Давайте посмотрим, какое значение этого слова дает «Толковый словарь» Ожегова. (слайд 12) (Тавтология-повторение того же самого другими словами, не уточняющее смысла.) Запищите это значение в тетрадь. Тавтология бессодержательна и пуста, она не несет никакой информации, и от нее стремятся избавиться как от ненужного балласта, загромождающего речь и затрудняющего общение. Например, вам предложение: «Самый страшный из путей на пути у всех путей», «Старая старушка». И вы в своих сочинениях должны стараться не допускать тавтологии. Сейчас мы потренируемся. Итак, в высказываниях найдите тавтологию и устраните ее: (слайд 13)


  • Птенцы падают вниз на землю.

  • Начало представления в 19 часов вечера.

  • Не задирайте нос кверху!

  • Ошибки чтеца неприятно резали слух.

  • Вода была мокрая.


IX.Тест.

Критерии оценки записаны на доске:

“5” – 6 правильных ответов
“4” – 5 правильных ответа
“3” – 4 правильных ответа

I вариант

1. Напишите способ связи предложений в тексте:

Где-то за лугом раздавались голоса. Они становились то ближе, то удалялись, превращаясь в сплошной гул. Гул этот долго стоял над деревней.

2. Напишите способ связи предложений в тексте:

Прямо над дверью в избушке висел пук длинной сухой травы. Она издавала сладкий запах с привкусом мяты. Считается, что эта трава отгоняет отжилища злых духов.

3. Закончите предложение:

В тексте могут быть использованы различные средства связи: повторяющиеся слова, заменяющие их _______________________

4. Напишите средство связи предложений:

Мама подошла к мальчику. Малыш продолжал громко плакать.

5. Напишите средство связи предложений:

Ольга бежала навстречу ветру. Она была счастлива.

6. Что нужно сделать, чтобы исправить в следующем тексте неоправданный повтор?

Я каждый день просыпаюсь в семь часов утра. Я умываюсь. Я завтракаю. Я собираю портфель.

а) Заменить повторяющееся слово на местоимение.

б) Объединить в предложение с однородными членами.

в) Здесь нет неоправданного повтора.

II вариант

1. Напишите способ связи предложений в тексте:

Далеко был слышен стук колес проезжавшего поезда. Стук этот затихал по мере того, как поезд подъезжал к станции. Затем он снова набирал силу.

2. Напишите способ связи предложений в тексте:

В деревне шел сильный дождь. Он пришел как спасение среди сухого жаркого лета. Такого лета старожилы не помнили.

3. Закончите предложение:

В тексте могут быть использованы различные средства связи:_______________________________________________________________, синонимы.

4. Напишите средство связи предложений:

Картина была огромная. Она занимала почти всю стену гостиной комнаты.

5. Напишите средство связи предложений:

Цветы — великолепное создание природы. Цветы украшают нашу жизнь.

6. Найдите текст с параллельным строением.

а) Создание рукописных книг было делом сложным и долгим. На изготовление каждой из них уходил не один год, а иногда от пяти до семи лет.

б) Велосипед меня понес,
Понес куда-то под откос.
Он там остался без колес,
И дальше я его понес… (О.Григорьев)

в) Однажды днем в лугах ко мне прилетела ласточка. Она кружилась около меня, задевала за плечо, кричала жалобно и настойчиво. Она летела за мной, не отставая, два часа, и, в конце концов мне стало не по себе.

(По К.Паустовскому)

Анализ проведенной работы, самооценка.

X. Рефлексия.

Учитель: Я вижу, что вы усвоили материал сегодняшнего урока. Давайте вернемся к нашему листочку «Цель», теперь в левом столбике отметьте, что вы на самом деле узнали на уроке (несколько человек зачитывают свои варианты и проговаривают, насколько совпала с тем, чего они хотели в начале урока).

X. Подведение итога урока.

Учитель: Какие средства связи между предложениями используются в тексте?

Всегда ли уместен повтор?

Какие способы устранения повтора-недочета вы узнали?

Полезны ли знания, полученные на сегодняшнем уроке? (ответы учеников).


XI. Домашнее задание (дифференцированное)



  1. Работа с текстом по карточке

  2. Выполнение упр. № 297



Домашнее задание

  • Спишите текст, рисунки замените словами, повторяющиеся слова замените синонимами, местоимениями. Графически обозначьте орфограммы.

Это было в сент…бре. Из полынного остро…ка выск…чил hello_html_f5adff5.gif и, как шар, (по)катился (по)полю. hello_html_m163b4427.gifкинулся на hello_html_f5adff5.gif . hello_html_f5adff5.gif быстро перевернулся на спину и ударил hello_html_m163b4427.gif задними лапами. Я затаил дыхание и стал наблюдать за поединком, не зная, что придумает hello_html_f5adff5.gif при очередном нападени… hello_html_m163b4427.gif .

______________________________________________________________________________ Домашнее задание



  • Спишите текст, рисунки замените словами, повторяющиеся слова замените синонимами, местоимениями. Графически обозначьте орфограммы.

Это было в сент…бре. Из полынного остро…ка выск…чил hello_html_f5adff5.gif и, как шар, (по)катился (по)полю. hello_html_m163b4427.gifкинулся на hello_html_f5adff5.gif . hello_html_f5adff5.gif быстро перевернулся на спину и ударил hello_html_m163b4427.gif задними лапами. Я затаил дыхание и стал наблюдать за поединком, не зная, что придумает hello_html_f5adff5.gif при очередном нападени… hello_html_m163b4427.gif .



Название документа индивидуальные задания.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Индивидуальные задания:

1. Определи способ связи предложений в тексте: Где-то за лугом раздавались голоса. Они становились то ближе, то удалялись, превращаясь в сплошной гул. Гул этот долго стоял над деревней._____________________________________________________________


2. Что нужно сделать, чтобы исправить в следующем тексте неоправданный повтор? Я каждый день просыпаюсь в семь часов утра. Я умываюсь. Я завтракаю. Я собираю портфель. А) заменить повторяющееся слово на местоимение. Б) объединить в предложение с однородными членами В) здесь нет неоправданного повтора.

____________________________________________________________________________

3. Найди текст с параллельным строением.

А) Создание рукописных книг было делом сложным и долгим. На изготовление каждой из них уходил не один год, а иногда от пяти до семи лет.

Б) Велосипед меня понес,

Понес куда-то под откос.

Он там остался без колес,

И дальше я его понес… (О.Григорьев)

В) Однажды днем в лугах ко мне прилетела ласточка. Она кружилась около меня, задевала за плечо, кричала жалобно и настойчиво. Она летала за мной, не отставая, два часа, и, в конце концов, мне стало не по себе. (По К.Паустовскому)


4. Напиши средство связи предложений: Мама подошла к мальчику. Малыш продолжал плакать.

Индивидуальные задания:

1. Определи способ связи предложений в тексте: Где-то за лугом раздавались голоса. Они становились то ближе, то удалялись, превращаясь в сплошной гул. Гул этот долго стоял над деревней._____________________________________________________________


2. Что нужно сделать, чтобы исправить в следующем тексте неоправданный повтор? Я каждый день просыпаюсь в семь часов утра. Я умываюсь. Я завтракаю. Я собираю портфель. А) заменить повторяющееся слово на местоимение. Б) объединить в предложение с однородными членами В) здесь нет неоправданного повтора.

____________________________________________________________________________

3. Найди текст с параллельным строением.

А) Создание рукописных книг было делом сложным и долгим. На изготовление каждой из них уходил не один год, а иногда от пяти до семи лет.

Б) Велосипед меня понес,

Понес куда-то под откос.

Он там остался без колес,

И дальше я его понес… (О.Григорьев)

В) Однажды днем в лугах ко мне прилетела ласточка. Она кружилась около меня, задевала за плечо, кричала жалобно и настойчиво. Она летала за мной, не отставая, два часа, и, в конце концов, мне стало не по себе. (По К.Паустовскому)


4. Напиши средство связи предложений: Мама подошла к мальчику. Малыш продолжал плакать.

________________________________

Название документа откр. урок.pptx

Урок русского языка 6 Б класс Welcome to Power Jeopardy © Don Link, Indian C...
Двадцать пятое ноября Классная работа Welcome to Power Jeopardy © Don Link,...
Слово –дело великое. Великое потому, что словом можно соединить людей, слово...
Вывод: Повтор при параллельной связи усиливает, подчеркивает самое важное в...
На картине мы видим красивую, светлую веранду . В центре веранды стоит неболь...
Неоправданное использование повтора приводит к однообразию и монотонности ре...
Тема урока: Как исправить текст с неудачным повтором Welcome to Power Jeopar...
Цель: что я жду от сегодняшнего урока   Хочу узнать, для чего нужны повторы...
Проверьте себя! 1) Художник использует цвета: синий, зеленый, красный – и мн...
Чтобы устранить повтор-недочёт, в отдельных случаях Следует перестроить пред...
1. В лесу мы видели лося. Сохатый шел вдоль опушки и никого не боялся. 2. Тро...
Я оттолкнул веслом челнок от берега. Челнок плавно скользнул по воде. 2. Из Б...
1.На песчаном берегу можно строить песчаные замки. 2. На картине А. Пластова...
повторение того же самого другими словами, не уточняющими смысла смысла Тавто...
Птенцы падают вниз на землю. Начало представления в 19 часов вечера. Не задир...
Домашнее задание     Работа с текстом по карточке или 2. Выполнение упр. № 2...
Нужно ли данную тему изучать в школе? Почему? Welcome to Power Jeopardy © Do...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!! Welcome to Power Jeopardy © Don Link, Indian Creek Sc...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок русского языка 6 Б класс Welcome to Power Jeopardy © Don Link, Indian C
Описание слайда:

Урок русского языка 6 Б класс Welcome to Power Jeopardy © Don Link, Indian Creek School, 2004 You can easily customize this template to create your own Jeopardy game. Simply follow the step-by-step instruc-tions that appear on each slide. Print the notes for slides 1 through 3 by doing the following: Under File select Print… In the section entitled Print Range, click the radio button for Slides and in the box to its right, type in 1-3. Under Print what:, select Notes Pages. At this point, the Print pop-up should look like the picture at the right. Click OK 2. Now that you have printed instructions for tailoring the game, you can make the needed changes to each slide by moving into Slide View. Simply double click the blue slide above. Change Slide 1: Double click on the word Subject, and type in the subject you want in its place (e.g., Math). Double click on the word Teacher in the bottom right of the slide, and type over it with your name (e.g., Mr. Link). After doing this, the new slide will look something like this: 4. Go on to the next slide. Slide 1-Title This slide begins the game. When you first start the presentation, the screen appears all blue. When you click the mouse button, the Jeopardy theme song plays, and the title and “Hosted by” text slowly move into place. To tailor this slide, follow these instructions:

№ слайда 2 Двадцать пятое ноября Классная работа Welcome to Power Jeopardy © Don Link,
Описание слайда:

Двадцать пятое ноября Классная работа Welcome to Power Jeopardy © Don Link, Indian Creek School, 2004 You can easily customize this template to create your own Jeopardy game. Simply follow the step-by-step instruc-tions that appear on each slide. Print the notes for slides 1 through 3 by doing the following: Under File select Print… In the section entitled Print Range, click the radio button for Slides and in the box to its right, type in 1-3. Under Print what:, select Notes Pages. At this point, the Print pop-up should look like the picture at the right. Click OK 2. Now that you have printed instructions for tailoring the game, you can make the needed changes to each slide by moving into Slide View. Simply double click the blue slide above. Change Slide 1: Double click on the word Subject, and type in the subject you want in its place (e.g., Math). Double click on the word Teacher in the bottom right of the slide, and type over it with your name (e.g., Mr. Link). After doing this, the new slide will look something like this: 4. Go on to the next slide. Slide 1-Title This slide begins the game. When you first start the presentation, the screen appears all blue. When you click the mouse button, the Jeopardy theme song plays, and the title and “Hosted by” text slowly move into place. To tailor this slide, follow these instructions:

№ слайда 3 Слово –дело великое. Великое потому, что словом можно соединить людей, слово
Описание слайда:

Слово –дело великое. Великое потому, что словом можно соединить людей, словом можно и разъединить их, словом можно служить любви, словом можно служить вражде и ненависти. Берегись такого слова, которое разъединяет людей. Л.Н.Толстой Welcome to Power Jeopardy © Don Link, Indian Creek School, 2004 You can easily customize this template to create your own Jeopardy game. Simply follow the step-by-step instruc-tions that appear on each slide. Print the notes for slides 1 through 3 by doing the following: Under File select Print… In the section entitled Print Range, click the radio button for Slides and in the box to its right, type in 1-3. Under Print what:, select Notes Pages. At this point, the Print pop-up should look like the picture at the right. Click OK 2. Now that you have printed instructions for tailoring the game, you can make the needed changes to each slide by moving into Slide View. Simply double click the blue slide above. Change Slide 1: Double click on the word Subject, and type in the subject you want in its place (e.g., Math). Double click on the word Teacher in the bottom right of the slide, and type over it with your name (e.g., Mr. Link). After doing this, the new slide will look something like this: 4. Go on to the next slide. Slide 1-Title This slide begins the game. When you first start the presentation, the screen appears all blue. When you click the mouse button, the Jeopardy theme song plays, and the title and “Hosted by” text slowly move into place. To tailor this slide, follow these instructions:

№ слайда 4 Вывод: Повтор при параллельной связи усиливает, подчеркивает самое важное в
Описание слайда:

Вывод: Повтор при параллельной связи усиливает, подчеркивает самое важное в высказывании, его основную мысль. Welcome to Power Jeopardy © Don Link, Indian Creek School, 2004 You can easily customize this template to create your own Jeopardy game. Simply follow the step-by-step instruc-tions that appear on each slide. Print the notes for slides 1 through 3 by doing the following: Under File select Print… In the section entitled Print Range, click the radio button for Slides and in the box to its right, type in 1-3. Under Print what:, select Notes Pages. At this point, the Print pop-up should look like the picture at the right. Click OK 2. Now that you have printed instructions for tailoring the game, you can make the needed changes to each slide by moving into Slide View. Simply double click the blue slide above. Change Slide 1: Double click on the word Subject, and type in the subject you want in its place (e.g., Math). Double click on the word Teacher in the bottom right of the slide, and type over it with your name (e.g., Mr. Link). After doing this, the new slide will look something like this: 4. Go on to the next slide. Slide 1-Title This slide begins the game. When you first start the presentation, the screen appears all blue. When you click the mouse button, the Jeopardy theme song plays, and the title and “Hosted by” text slowly move into place. To tailor this slide, follow these instructions:

№ слайда 5 На картине мы видим красивую, светлую веранду . В центре веранды стоит неболь
Описание слайда:

На картине мы видим красивую, светлую веранду . В центре веранды стоит небольшой столик с осенним букетом. По периметру веранды стоят скамейки, которые очень сочетаются с самой верандой.   Welcome to Power Jeopardy © Don Link, Indian Creek School, 2004 You can easily customize this template to create your own Jeopardy game. Simply follow the step-by-step instruc-tions that appear on each slide. Print the notes for slides 1 through 3 by doing the following: Under File select Print… In the section entitled Print Range, click the radio button for Slides and in the box to its right, type in 1-3. Under Print what:, select Notes Pages. At this point, the Print pop-up should look like the picture at the right. Click OK 2. Now that you have printed instructions for tailoring the game, you can make the needed changes to each slide by moving into Slide View. Simply double click the blue slide above. Change Slide 1: Double click on the word Subject, and type in the subject you want in its place (e.g., Math). Double click on the word Teacher in the bottom right of the slide, and type over it with your name (e.g., Mr. Link). After doing this, the new slide will look something like this: 4. Go on to the next slide. Slide 1-Title This slide begins the game. When you first start the presentation, the screen appears all blue. When you click the mouse button, the Jeopardy theme song plays, and the title and “Hosted by” text slowly move into place. To tailor this slide, follow these instructions:

№ слайда 6 Неоправданное использование повтора приводит к однообразию и монотонности ре
Описание слайда:

Неоправданное использование повтора приводит к однообразию и монотонности речи. В этом случае повтор считается речевым недочётом Возьмите на заметку! Welcome to Power Jeopardy © Don Link, Indian Creek School, 2004 You can easily customize this template to create your own Jeopardy game. Simply follow the step-by-step instruc-tions that appear on each slide. Print the notes for slides 1 through 3 by doing the following: Under File select Print… In the section entitled Print Range, click the radio button for Slides and in the box to its right, type in 1-3. Under Print what:, select Notes Pages. At this point, the Print pop-up should look like the picture at the right. Click OK 2. Now that you have printed instructions for tailoring the game, you can make the needed changes to each slide by moving into Slide View. Simply double click the blue slide above. Change Slide 1: Double click on the word Subject, and type in the subject you want in its place (e.g., Math). Double click on the word Teacher in the bottom right of the slide, and type over it with your name (e.g., Mr. Link). After doing this, the new slide will look something like this: 4. Go on to the next slide. Slide 1-Title This slide begins the game. When you first start the presentation, the screen appears all blue. When you click the mouse button, the Jeopardy theme song plays, and the title and “Hosted by” text slowly move into place. To tailor this slide, follow these instructions:

№ слайда 7 Тема урока: Как исправить текст с неудачным повтором Welcome to Power Jeopar
Описание слайда:

Тема урока: Как исправить текст с неудачным повтором Welcome to Power Jeopardy © Don Link, Indian Creek School, 2004 You can easily customize this template to create your own Jeopardy game. Simply follow the step-by-step instruc-tions that appear on each slide. Print the notes for slides 1 through 3 by doing the following: Under File select Print… In the section entitled Print Range, click the radio button for Slides and in the box to its right, type in 1-3. Under Print what:, select Notes Pages. At this point, the Print pop-up should look like the picture at the right. Click OK 2. Now that you have printed instructions for tailoring the game, you can make the needed changes to each slide by moving into Slide View. Simply double click the blue slide above. Change Slide 1: Double click on the word Subject, and type in the subject you want in its place (e.g., Math). Double click on the word Teacher in the bottom right of the slide, and type over it with your name (e.g., Mr. Link). After doing this, the new slide will look something like this: 4. Go on to the next slide. Slide 1-Title This slide begins the game. When you first start the presentation, the screen appears all blue. When you click the mouse button, the Jeopardy theme song plays, and the title and “Hosted by” text slowly move into place. To tailor this slide, follow these instructions:

№ слайда 8 Цель: что я жду от сегодняшнего урока   Хочу узнать, для чего нужны повторы
Описание слайда:

Цель: что я жду от сегодняшнего урока   Хочу узнать, для чего нужны повторы в тексте     Хочу вспомнить, что такое текст     Хочу научиться видеть в тексте повторы- ошибки     Хочу научиться правильно формулировать свои мысли     Хочу составить памятку, чтобы избежать повторов-ошибок в будущем     Хочу вспомнить, что такое синонимы     Хочу узнать, как исправить неоправданный повтор     Хочу отдохнуть         Welcome to Power Jeopardy © Don Link, Indian Creek School, 2004 You can easily customize this template to create your own Jeopardy game. Simply follow the step-by-step instruc-tions that appear on each slide. Print the notes for slides 1 through 3 by doing the following: Under File select Print… In the section entitled Print Range, click the radio button for Slides and in the box to its right, type in 1-3. Under Print what:, select Notes Pages. At this point, the Print pop-up should look like the picture at the right. Click OK 2. Now that you have printed instructions for tailoring the game, you can make the needed changes to each slide by moving into Slide View. Simply double click the blue slide above. Change Slide 1: Double click on the word Subject, and type in the subject you want in its place (e.g., Math). Double click on the word Teacher in the bottom right of the slide, and type over it with your name (e.g., Mr. Link). After doing this, the new slide will look something like this: 4. Go on to the next slide. Slide 1-Title This slide begins the game. When you first start the presentation, the screen appears all blue. When you click the mouse button, the Jeopardy theme song plays, and the title and “Hosted by” text slowly move into place. To tailor this slide, follow these instructions:

№ слайда 9 Проверьте себя! 1) Художник использует цвета: синий, зеленый, красный – и мн
Описание слайда:

Проверьте себя! 1) Художник использует цвета: синий, зеленый, красный – и много других цветов. 1) Художник использует синий, зеленый, красный и много других цветов. 2) Шар вырвался из моих рук и полетел. Шар был большой, ярко-красный. Скоро он стал еле заметен. 2) Большой ярко-красный шар вырвался из моих рук и полетел. Скоро он стал еле заметен. 3) Я очень люблю своего щенка. Я хожу с ним гулять. Я играю с ним. Я кормлю его. Я купаю его . 3) Я очень люблю своего щенка. Я хожу с ним гулять, играю, кормлю и купаю его . Welcome to Power Jeopardy © Don Link, Indian Creek School, 2004 You can easily customize this template to create your own Jeopardy game. Simply follow the step-by-step instruc-tions that appear on each slide. Print the notes for slides 1 through 3 by doing the following: Under File select Print… In the section entitled Print Range, click the radio button for Slides and in the box to its right, type in 1-3. Under Print what:, select Notes Pages. At this point, the Print pop-up should look like the picture at the right. Click OK 2. Now that you have printed instructions for tailoring the game, you can make the needed changes to each slide by moving into Slide View. Simply double click the blue slide above. Change Slide 1: Double click on the word Subject, and type in the subject you want in its place (e.g., Math). Double click on the word Teacher in the bottom right of the slide, and type over it with your name (e.g., Mr. Link). After doing this, the new slide will look something like this: 4. Go on to the next slide. Slide 1-Title This slide begins the game. When you first start the presentation, the screen appears all blue. When you click the mouse button, the Jeopardy theme song plays, and the title and “Hosted by” text slowly move into place. To tailor this slide, follow these instructions:

№ слайда 10 Чтобы устранить повтор-недочёт, в отдельных случаях Следует перестроить пред
Описание слайда:

Чтобы устранить повтор-недочёт, в отдельных случаях Следует перестроить предложения таким образом: объединить несколько предложений в одно с однородными членами; объединить предложения, превратив одно из них в словосочетание; исключить лишнее слово. Возьмите на заметку! Welcome to Power Jeopardy © Don Link, Indian Creek School, 2004 You can easily customize this template to create your own Jeopardy game. Simply follow the step-by-step instruc-tions that appear on each slide. Print the notes for slides 1 through 3 by doing the following: Under File select Print… In the section entitled Print Range, click the radio button for Slides and in the box to its right, type in 1-3. Under Print what:, select Notes Pages. At this point, the Print pop-up should look like the picture at the right. Click OK 2. Now that you have printed instructions for tailoring the game, you can make the needed changes to each slide by moving into Slide View. Simply double click the blue slide above. Change Slide 1: Double click on the word Subject, and type in the subject you want in its place (e.g., Math). Double click on the word Teacher in the bottom right of the slide, and type over it with your name (e.g., Mr. Link). After doing this, the new slide will look something like this: 4. Go on to the next slide. Slide 1-Title This slide begins the game. When you first start the presentation, the screen appears all blue. When you click the mouse button, the Jeopardy theme song plays, and the title and “Hosted by” text slowly move into place. To tailor this slide, follow these instructions:

№ слайда 11 1. В лесу мы видели лося. Сохатый шел вдоль опушки и никого не боялся. 2. Тро
Описание слайда:

1. В лесу мы видели лося. Сохатый шел вдоль опушки и никого не боялся. 2. Тропинка привела к обрыву. Под кручей шумела река. 3. Первый снег… Сколько радости дарит нам это белое чудо! 4. Ольга бежала навстречу ветру. Она была счастлива. Welcome to Power Jeopardy © Don Link, Indian Creek School, 2004 You can easily customize this template to create your own Jeopardy game. Simply follow the step-by-step instruc-tions that appear on each slide. Print the notes for slides 1 through 3 by doing the following: Under File select Print… In the section entitled Print Range, click the radio button for Slides and in the box to its right, type in 1-3. Under Print what:, select Notes Pages. At this point, the Print pop-up should look like the picture at the right. Click OK 2. Now that you have printed instructions for tailoring the game, you can make the needed changes to each slide by moving into Slide View. Simply double click the blue slide above. Change Slide 1: Double click on the word Subject, and type in the subject you want in its place (e.g., Math). Double click on the word Teacher in the bottom right of the slide, and type over it with your name (e.g., Mr. Link). After doing this, the new slide will look something like this: 4. Go on to the next slide. Slide 1-Title This slide begins the game. When you first start the presentation, the screen appears all blue. When you click the mouse button, the Jeopardy theme song plays, and the title and “Hosted by” text slowly move into place. To tailor this slide, follow these instructions:

№ слайда 12 Я оттолкнул веслом челнок от берега. Челнок плавно скользнул по воде. 2. Из Б
Описание слайда:

Я оттолкнул веслом челнок от берега. Челнок плавно скользнул по воде. 2. Из Беловежской пущи на Волынь завезли зубров. Зубры прижились и перестали бояться человека. 3. В клетку к лебедям подселили длинноногого фламинго. Сначала фламинго вел себя беспокойно, но потом освоился. Оправдан ли повтор слов в данных предложениях? Welcome to Power Jeopardy © Don Link, Indian Creek School, 2004 You can easily customize this template to create your own Jeopardy game. Simply follow the step-by-step instruc-tions that appear on each slide. Print the notes for slides 1 through 3 by doing the following: Under File select Print… In the section entitled Print Range, click the radio button for Slides and in the box to its right, type in 1-3. Under Print what:, select Notes Pages. At this point, the Print pop-up should look like the picture at the right. Click OK 2. Now that you have printed instructions for tailoring the game, you can make the needed changes to each slide by moving into Slide View. Simply double click the blue slide above. Change Slide 1: Double click on the word Subject, and type in the subject you want in its place (e.g., Math). Double click on the word Teacher in the bottom right of the slide, and type over it with your name (e.g., Mr. Link). After doing this, the new slide will look something like this: 4. Go on to the next slide. Slide 1-Title This slide begins the game. When you first start the presentation, the screen appears all blue. When you click the mouse button, the Jeopardy theme song plays, and the title and “Hosted by” text slowly move into place. To tailor this slide, follow these instructions:

№ слайда 13 1.На песчаном берегу можно строить песчаные замки. 2. На картине А. Пластова
Описание слайда:

1.На песчаном берегу можно строить песчаные замки. 2. На картине А. Пластова «Первый снег» мы видим, как дети смотрят на первый белоснежный снег. 3. Художник показывает нам уходящую зиму и приближающуюся радостную весеннюю весну. Welcome to Power Jeopardy © Don Link, Indian Creek School, 2004 You can easily customize this template to create your own Jeopardy game. Simply follow the step-by-step instruc-tions that appear on each slide. Print the notes for slides 1 through 3 by doing the following: Under File select Print… In the section entitled Print Range, click the radio button for Slides and in the box to its right, type in 1-3. Under Print what:, select Notes Pages. At this point, the Print pop-up should look like the picture at the right. Click OK 2. Now that you have printed instructions for tailoring the game, you can make the needed changes to each slide by moving into Slide View. Simply double click the blue slide above. Change Slide 1: Double click on the word Subject, and type in the subject you want in its place (e.g., Math). Double click on the word Teacher in the bottom right of the slide, and type over it with your name (e.g., Mr. Link). After doing this, the new slide will look something like this: 4. Go on to the next slide. Slide 1-Title This slide begins the game. When you first start the presentation, the screen appears all blue. When you click the mouse button, the Jeopardy theme song plays, and the title and “Hosted by” text slowly move into place. To tailor this slide, follow these instructions:

№ слайда 14 повторение того же самого другими словами, не уточняющими смысла смысла Тавто
Описание слайда:

повторение того же самого другими словами, не уточняющими смысла смысла Тавтология Welcome to Power Jeopardy © Don Link, Indian Creek School, 2004 You can easily customize this template to create your own Jeopardy game. Simply follow the step-by-step instruc-tions that appear on each slide. Print the notes for slides 1 through 3 by doing the following: Under File select Print… In the section entitled Print Range, click the radio button for Slides and in the box to its right, type in 1-3. Under Print what:, select Notes Pages. At this point, the Print pop-up should look like the picture at the right. Click OK 2. Now that you have printed instructions for tailoring the game, you can make the needed changes to each slide by moving into Slide View. Simply double click the blue slide above. Change Slide 1: Double click on the word Subject, and type in the subject you want in its place (e.g., Math). Double click on the word Teacher in the bottom right of the slide, and type over it with your name (e.g., Mr. Link). After doing this, the new slide will look something like this: 4. Go on to the next slide. Slide 1-Title This slide begins the game. When you first start the presentation, the screen appears all blue. When you click the mouse button, the Jeopardy theme song plays, and the title and “Hosted by” text slowly move into place. To tailor this slide, follow these instructions:

№ слайда 15 Птенцы падают вниз на землю. Начало представления в 19 часов вечера. Не задир
Описание слайда:

Птенцы падают вниз на землю. Начало представления в 19 часов вечера. Не задирайте нос кверху! Ошибки чтеца неприятно резали слух. Вода была мокрая. Welcome to Power Jeopardy © Don Link, Indian Creek School, 2004 You can easily customize this template to create your own Jeopardy game. Simply follow the step-by-step instruc-tions that appear on each slide. Print the notes for slides 1 through 3 by doing the following: Under File select Print… In the section entitled Print Range, click the radio button for Slides and in the box to its right, type in 1-3. Under Print what:, select Notes Pages. At this point, the Print pop-up should look like the picture at the right. Click OK 2. Now that you have printed instructions for tailoring the game, you can make the needed changes to each slide by moving into Slide View. Simply double click the blue slide above. Change Slide 1: Double click on the word Subject, and type in the subject you want in its place (e.g., Math). Double click on the word Teacher in the bottom right of the slide, and type over it with your name (e.g., Mr. Link). After doing this, the new slide will look something like this: 4. Go on to the next slide. Slide 1-Title This slide begins the game. When you first start the presentation, the screen appears all blue. When you click the mouse button, the Jeopardy theme song plays, and the title and “Hosted by” text slowly move into place. To tailor this slide, follow these instructions:

№ слайда 16 Домашнее задание     Работа с текстом по карточке или 2. Выполнение упр. № 2
Описание слайда:

Домашнее задание     Работа с текстом по карточке или 2. Выполнение упр. № 297   Welcome to Power Jeopardy © Don Link, Indian Creek School, 2004 You can easily customize this template to create your own Jeopardy game. Simply follow the step-by-step instruc-tions that appear on each slide. Print the notes for slides 1 through 3 by doing the following: Under File select Print… In the section entitled Print Range, click the radio button for Slides and in the box to its right, type in 1-3. Under Print what:, select Notes Pages. At this point, the Print pop-up should look like the picture at the right. Click OK 2. Now that you have printed instructions for tailoring the game, you can make the needed changes to each slide by moving into Slide View. Simply double click the blue slide above. Change Slide 1: Double click on the word Subject, and type in the subject you want in its place (e.g., Math). Double click on the word Teacher in the bottom right of the slide, and type over it with your name (e.g., Mr. Link). After doing this, the new slide will look something like this: 4. Go on to the next slide. Slide 1-Title This slide begins the game. When you first start the presentation, the screen appears all blue. When you click the mouse button, the Jeopardy theme song plays, and the title and “Hosted by” text slowly move into place. To tailor this slide, follow these instructions:

№ слайда 17 Нужно ли данную тему изучать в школе? Почему? Welcome to Power Jeopardy © Do
Описание слайда:

Нужно ли данную тему изучать в школе? Почему? Welcome to Power Jeopardy © Don Link, Indian Creek School, 2004 You can easily customize this template to create your own Jeopardy game. Simply follow the step-by-step instruc-tions that appear on each slide. Print the notes for slides 1 through 3 by doing the following: Under File select Print… In the section entitled Print Range, click the radio button for Slides and in the box to its right, type in 1-3. Under Print what:, select Notes Pages. At this point, the Print pop-up should look like the picture at the right. Click OK 2. Now that you have printed instructions for tailoring the game, you can make the needed changes to each slide by moving into Slide View. Simply double click the blue slide above. Change Slide 1: Double click on the word Subject, and type in the subject you want in its place (e.g., Math). Double click on the word Teacher in the bottom right of the slide, and type over it with your name (e.g., Mr. Link). After doing this, the new slide will look something like this: 4. Go on to the next slide. Slide 1-Title This slide begins the game. When you first start the presentation, the screen appears all blue. When you click the mouse button, the Jeopardy theme song plays, and the title and “Hosted by” text slowly move into place. To tailor this slide, follow these instructions:

№ слайда 18 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!! Welcome to Power Jeopardy © Don Link, Indian Creek Sc
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!! Welcome to Power Jeopardy © Don Link, Indian Creek School, 2004 You can easily customize this template to create your own Jeopardy game. Simply follow the step-by-step instruc-tions that appear on each slide. Print the notes for slides 1 through 3 by doing the following: Under File select Print… In the section entitled Print Range, click the radio button for Slides and in the box to its right, type in 1-3. Under Print what:, select Notes Pages. At this point, the Print pop-up should look like the picture at the right. Click OK 2. Now that you have printed instructions for tailoring the game, you can make the needed changes to each slide by moving into Slide View. Simply double click the blue slide above. Change Slide 1: Double click on the word Subject, and type in the subject you want in its place (e.g., Math). Double click on the word Teacher in the bottom right of the slide, and type over it with your name (e.g., Mr. Link). After doing this, the new slide will look something like this: 4. Go on to the next slide. Slide 1-Title This slide begins the game. When you first start the presentation, the screen appears all blue. When you click the mouse button, the Jeopardy theme song plays, and the title and “Hosted by” text slowly move into place. To tailor this slide, follow these instructions:

Название документа план-карты для уч-ся.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

План-карта

Цель: что я жду от сегодняшнего урока.




Хочу вспомнить, что такое текст



Хочу научиться видеть в тексте повторы- ошибки



Хочу научиться правильно формулировать свои мысли



Хочу составить памятку, чтобы избежать повторов-ошибок в будущем



Хочу вспомнить, что такое синонимы



Хочу узнать, как исправить неоправданный повтор



Хочу отдохнуть






Памятка. Как устранить повтор-недочет.


Домашнее задание

  • Спишите текст, рисунки замените словами, повторяющиеся слова замените синонимами, местоимениями. Графически обозначьте орфограммы.

Это было в сент…бре. Из полынного остро…ка выск…чил hello_html_2147da35.gif и, как шар, (по)катился (по)полю. hello_html_m71163af8.gifкинулся на hello_html_2147da35.gif . hello_html_2147da35.gif быстро перевернулся на спину и ударил hello_html_m71163af8.gif задними лапами. Я затаил дыхание и стал наблюдать за поединком, не зная, что придумает hello_html_2147da35.gif при очередном нападени… hello_html_m71163af8.gif .


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 19.06.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров598
Номер материала ДБ-126811
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх