Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по русскому языку на тему "Как загадку сочинить"

Конспект урока по русскому языку на тему "Как загадку сочинить"

Скачать материал

 

«ОСВОЕНИЕ ОСНОВНЫХ ЭТАПОВ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ. КАК ЗАГАДКУ СОЧИНИТЬ»

 

Гайфутдинова Ольга Борисовна,  учитель начальных классов высшей квалификационной категории, МБОУ «СОШ №10» города Набережные Челны Республики Татарстан

 

Тип урока: урок-проект, 4 класс, система Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова

Тип проекта

  • По деятельности учащихся – творческий проект.
  • По комплексности – монопроект.
  • По характеру контактов – внутриклассный.
  • По дидактической характеристике – групповая деятельность учащихся.
  • По доминирующей деятельности учащихся – практико-ориентированный проект.
  • По продолжительности – краткосрочный.

Образовательные цели

·     Способствовать пониманию учащимися  определения понятия “загадка”,  овладению первоначальными сведениями о том, как составляются загадки.

·     Содействовать формированию самостоятельной учебной деятельности, умению выделять у объекта состав и признаки.

·      Учить рационально использовать изобразительные средства, производить контроль и оценку деятельности.

 

Развивающие цели

·         Способствовать развитию личности школьника через усиление творческих, нравственных, социальных основ.

·         Содействовать становлению субъектной позиции.

·         Развивать монологическую речь, образное мышление.

Проектные цели

·         Формировать умение самостоятельно, творчески работать по теме проекта.

·         Учить прогнозировать свой продукт и выстраивать защитную речь.

Предварительная работа: на предыдущем уроке дети учились выделять состав и признаки объекта, составлять загадки.

Ход урока

Организационный момент

Цель: настроить детей на работу

Звучит мелодия.

(учитель читает стихотворение «Загадка»)

Что представили? (радугу) Какие изобразительные средства помогли в этом? Какие средства не встретились?

Это стихотворение называется «Загадка». А что такое загадка? (Загадка – изображение или выражение, нуждающееся в разгадке, истолковании.)

Сегодня на уроке мы будем учиться составлять проекты. А что такое проект? (план, замысел)

ПРОЕКТ – ДЕЛО, В РЕЗУЛЬТАТЕ КОТОРОГО ПОЛУЧАЕТСЯ ПРОДУКТ.

Что может быть продуктом проекта? (сочинение, стихотворение, картина, портрет, музыка, песня, частушка, загадка и другое).

Продуктом ваших проектов будут загадки.

Проверка домашнего задания

Цель: учиться сочинять загадки самостоятельно

-Что было задано на дом? (сочинить загадки)

(на доске выставка лучших работ учащихся)

Изучение нового материала

Цель: учить составлять проекты загадок

На прошлом уроке мы учились составлять загадки. Давайте вспомним, что для этого надо знать?

КАК СОСТАВИТЬ ЗАГАДКУ?

  • СОСТАВ – НА ЧТО ПОХОЖЕ.
  • ДЕЙСТВИЯ – КТО СОВЕРШАЕТ ТАКИЕ ЖЕ ДЕЙСТВИЯ.
  • ПРИЗНАКИ ПРЕДМЕТОВ.

А зачем нужны загадки?

У всех народов загадка всегда была показателем мудрости. А человек, который умел отгадывать или придумывать загадки, считался мудрецом. Сегодня вам представится такая возможность – поиграть в мудрецов. Вы сможете составить свои загадки, которых нет в книгах и загадать их друг другу.

 Что нужно для того, чтобы не только придумать загадку, но и затем суметь её интересно загадать другим ребятам?

ПЛАН РАБОТЫ НАД ЗАГАДКОЙ

http://festival.1september.ru/articles/597486/f_clip_image002.jpg

Я предлагаю поработать группами. Ведь не зря говорит нам народная мудрость, что ум хорошо, а пять – ещё лучше.

С чего начинаем работу? (С распределения ролей).

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РОЛЕЙ В ГРУППЕ

http://festival.1september.ru/articles/597486/f_clip_image004.jpg

(КОМАНДИР ГРУППЫ РАСПРЕДЕЛЯЕТ РОЛИ В СВОЕЙ ГРУППЕ) 

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В ГРУППАХ

СБОР ИНФОРМАЦИИ

ВСЯ ГРУППА

РАЗРАБОТКА И СОСТАВЛЕНИЕ ЗАГАДКИ

ВСЯ ГРУППА СОСТАВЛЯЕТ, СЕКРЕТАРЬ ЗАПИСЫВАЕТ, РЕДАКТОР ПРОВЕРЯЕТ.

ОФОРМЛЕНИЕ ЗАГАДКИ (ЭСКИЗ)

ВСЯ ГРУППА СОСТАВЛЯЕТ ЭСКИЗ, ЗАТЕМ ХУДОЖНИКИ ОФОРМЛЯЮТ ЗАГАДКУ.

ЗАЩИТА ЗАГАДКИ

    ВСЯ ГРУППА ГОТОВИТ ТЕКСТ ЗАЩИТЫ ЗАГАДКИ ПО ПЛАНУ, ЗАЩИТНИК ЗАЩИЩАЕТ СВОЮ ЗАГАДКУ

 

(ГРУППЫ ПО ЖРЕБИЮ РАСПРЕДЕЛЯЮТ ТЕМЫ ЗАГАДОК.) 

  • школьные принадлежности
  • одежда и обувь
  • спортивный инвентарь
  • части тела, лица человека
  • растения
  • домашние животные
  • мебель
  • бытовая техника

ПОВТОРЕНИЕ АЛГОРИТМА РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ

  1. Поиск информации.
  2. Продукт.
  3. Защита проекта.

ПЛАН ЗАЩИТЫ ПРОЕКТА.

  1. Расскажи, как вы работали над проектом.
  2. Прочитай загадку.
  3. Вам понравилось работать?
  4. Что было трудным?
  5. Чья это была идея (кто был самый активный)?
  6. Кому бы вы хотели показать ваш продукт?

Оценка детьми своего отношения к учебному заданию (творческому проекту)

Когда на уроке дается задание по выполнению творческого проекта, я считаю его:

       Приятным

Неприятным

Однообразным

Разнообразным

Интересным

Скучным

Желательным

Нежелательным

Легким

Трудным

Нужным

Ненужным

Беспокойным

Спокойным

Простым

Сложным

Непонятным

Понятным

Полезным

Бесполезным

Оценка других групп по оценочным листам проекта

  1. Сбор информации.
  2. Работа в группе.
  3. Защита проекта.
  4. Общая оценка.

 

 

Итог урока

  • Что нового узнали?
  • Чему мы научились?
  • Понравился проект?
  • Что получилось лучше всего?
  • Что бы сделали по  другому?
  • Хотели бы участвовать ещё в проектах?

Ребята, вы молодцы!!! Вы стали опытнее, очень доступно можете с помощью красок, слов, рифмы донести ваши мысли, чувства, идеи. Вы умеете работать в коллективе, распределять работу по ролям. Желаю вам успехов!

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по русскому языку на тему "Как загадку сочинить""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Тьютор

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 843 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.10.2015 631
    • DOCX 87.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гайфутдинова Ольга Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гайфутдинова Ольга Борисовна
    Гайфутдинова Ольга Борисовна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6946
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 31 региона

Курс повышения квалификации

Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 29 регионов

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Художественная гимнастика: углубленная физическая подготовка

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическое благополучие и успех в учебе: методы помощи детям на разных этапах развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 117 человек из 42 регионов

Мини-курс

Неорганическая химия

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе