960752
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему К.Паустовский "Заячьи лапы" (3класс)

Конспект урока по русскому языку на тему К.Паустовский "Заячьи лапы" (3класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Предмет : Литературное чтение

Класс :3

Учитель: Костюченко Н.П.,КГУ «Средняя школа №4»

Тема: К.Паустовский "Заячьи лапы"

Назначение урока : интеграция самопознания в урок литературного чтения

Общая цель: учатся анализировать события и поступки главного героя через чувства переживания, сострадания, доброты и милосердия.

Ценность: праведное поведение

Качества: сострадание, чувства сопереживания и помощи

Задачи литературного чтения:

  • совершенствуют навык правильного, осознанного чтения;

  • развивают речь детей, наблюдательность;

  • учатся давать оценку событиям и поступкам

Ход урока

1. Орг. момент.

Эмоциональный настрой :

Глазки смотрят и видят,

Ушки слушают и слышат,
Сначала думаю, а потом говорю.
Помню, что в классе я не один,
Умею слушать мнение других

2. Проверка домашнего задания.

- Мы с вами продолжаем изучать произведения из раздела .Здесь мы знакомимся с творчеством писателей, которые свои произведения посвящали природе.

-Каких писателей и произведения вы знаете?

-Какие произведения вы читали не в учебнике, а самостоятельно?

-Чему учат эти произведения? Какова их главная тема?

3.Актуализация знаний

Цитата урока:

"Кто жесток с животными, тот не может быть добрым человеком".

( А. Шопенгауэр)

-Как вы понимаете это высказывание?

Речевая разминка (скороговорка)

Зайчишка – трусишка по полю бежал,

В огород забежал, морковку нашёл,

Сидит, грызёт. Иди прочь – хозяин идёт!

4.Работа над новым материалом:

а) Вступительная беседа.

- Мы уже знакомились с творчеством К.Паустовского. Писательская жизнь началась с желания все знать, все видеть и путешествовать.
На доске портрет писателя.

б)Самоопределение к деятельности (Создание проблемной ситуации)

- Сейчас мы с вами совершим путешествие и вы узнаете, где будут происходить события, описанные в рассказе К.Паустовского.

-Сядьте удобно, закройте глазки и представьте..

в)Позитивный настрой "Путешествие в лес".

- Где будут происходить события, описанные автором?

- Давайте прочитаем название произведения и подумаем, о ком оно?(о зайце)

г) Работа в группах:

-Вспомните все, что вы знаете о зайцах и составьте синквейн.

(группы составляют и зачитывают синквейн)

Словарная работа:

Ветеринар, оголец,  шамкать ,онучи ,лапти , пенсне , кратеры, коновал (подготовленные дети объясняют значение слов)

5.Первичное чтение произведения

Чтение 1 и 2 части рассказа учителем.

- Правильной ли была ваша догадка?

- Ребята, а из-за чего произошла эта история?

- Какое же грозное явление природы послужило началом истории?

Чтение 3 и 4 части учащимися

Вопросы по содержанию:

- Назовите действующих лиц этого рассказа.

- Зачем Ваня обратился к ветеринару?

- Зачем Ваня и дедушка отправились в город?

Вопросы на понимание:

- Почему ветеринар отказался лечить зайца? Что вы можете сказать об этом человеке?

- Почему ветеринар прогнал Ваню?

 - А как Ваня относился к больному зверьку? 
- Какие чувства испытывал Ваня?

- Кто и как помогал в спасении больного зайца? Зачитайте отрывок.

- Почему Ваня принимает такое участие в судьбе больного зайца?

Вопросы на оценку поступков:

- А вы бы помогли Ване и дедушке спасти зайца? Что вы предложили бы им? -Были ли в вашей жизни похожие случаи? Расскажите.

- Бывают ли случаи, когда животные помогают людям? Приведите примеры.

- Как вы думаете, что будет с зайцем потом, когда он совсем выздоровеет?

6. Ромашка Блума.

Составление характеристики главного героя.

Простой вопрос. –Кого Ваня понес в город?

Уточняющий вопрос. – Как вы думаете, Ваня знал, что заяц может не выжить?
Интерпретационный (объясняющий) вопрос.– Почему же он все таки понес зайца к доктору?

Творческий вопрос. – Что было бы, если бы Ваня не понес зайца в город?

Оценочный вопрос. – Ваня понимал, что он несет ответственность за жизнь зайца ? Почему?

Практический вопрос. – Как бы Вы поступили на месте Вани?

5. Обобщение.

-Какова главная тема этого рассказа? Каковы его главные мысли?

- Какие качества героев рассказа проявились ? (Доброта одних и равнодушие других.)

-Зачем же Паустовский рассказывает нам эту историю о зайце? (Чтобы вызвать желание бережно и заботливо относиться к животным.)

Итог. Рефлексия: исходя из темы урока, напишите на стикерах обращение к людям. О чем вы их попросите?

6. Домашнее задание: эссе на тему «Люди, будьте добры»

Общая информация

Номер материала: ДВ-572517



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.