Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему "Морфемика. Обобщающий урок. 5 класс"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока по русскому языку на тему "Морфемика. Обобщающий урок. 5 класс"

библиотека
материалов














Контрольная работа по теме

«Нетрадиционный урок русского языка»


Обобщающий урок по теме «Морфемика» (5 кл.)





Выполн. учитель МОУ СОШ

с УИОП №8 Коминтерновского

р-на г. Воронежа

Гребенникова И.А.






Воронеж, 2011


Обобщающий урок по теме «Морфемика» (5 кл.)

Цель: - обобщить знания по теме;

- закрепить умение делать морфемный разбор;

- способствовать развитию интереса к предмету.


Ход урока:

I. Организационный момент.


Проверить наличие школьных принадлежностей на партах.

Отметить отсутствующих.


II. Основная часть урока.

Грохот за дверью. Входит Баба Яга (девочка в костюме Бабы Яги).

Баба Яга: Безобразие! Опять ступа сломалась! Бедная я, бедная Баба Яга! Ох! Куда это я попала? А что это у вас тут?

Учитель: Ты попала в 5 «…» класс. Мы повторяем тему «Морфемика».

Б.Я.: Ах, вот оно что! (К классу) Учитесь, дети! Знание – это сила. А то будете без знаний, как мои сказочные инженеры, неучи и лентяи: ступу починить не могут.

Учитель: А ты присоединяйся к нам.

Б.Я.: Ладно. ( Грозит метлой классу). Но кто будет плохо учиться – превращу в каракатицу. Или ещё в кого-нибудь. (Садится на место).

Учитель: Повторение начнём с кроссворда (заранее нарисован на доске)



М

ОСНОВА

Р

СУФФИКС

КОРЕНЬ

М

ПРИСТАВКА

К

ОКОНЧАНИЕ


1. Раздел науки о языке, в котором изучаются морфемы как части слова. (Морфемика).

2. Значимая часть слова, образующая формы слова. (Окончание).

3. Часть изменяемого слова без окончания. (Основа).

4. Главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов. (Корень).

5. Значимая часть слова, которая стоит после корня. (Суффикс).

6. Значимая часть слова, которая стоит перед корнем. (Приставка).


Учитель: Для чего служат приставка и суффикс? (Для образования слов)

Морфемный разбор слов (заранее написаны на доске)


синеватый читатель безвкусный


грузчик подозвать приблизились


пушистый рассыпчатый


( Ученики выполняют морфемный разбор у доски. Тех, кто ошибается, Баба Яга заколдовывает)

Б.Я.: Да он плохо учил! В наказание превращу-ка я его в …. А то вырастет и даже ступу починить не сможет! Чуфыр-пупыр! (Ученик надевает маску лягушки, поросёнка и т.д.)

Учитель: Баба Яга, ты что делаешь? Ты мне так всех детей заколдуешь! Ведь мы только учимся! Ты знаешь, как трудно учиться? Теперь ты тоже будешь отвечать на вопросы!

Теперь, ребята, обратимся к учебнику. Упр.452. Тетрадь делим на 4 колонки. Слова в каждой колонке перепутаны, наша задача – определить нужное слово в свою колонку. Но чтобы выполнить это упражнение, надо вспомнить теорию.

- Назовите стандартные приставки. ( над-, в-, под-….).

- Назовите варианты приставок. (над- - надо-; под- - подо-; с- - со-…).

- Как выбрать з-с на конце приставок? Исключения?

- Правописание корней -лаг-лож-, -раст-ращ-рос-. Исключения?

( Комментирование выполнение упражнения по цепочке). .(Данное задание можно выполнить в группах)

Учитель: В теме «Морфемика» мы изучали правило «О-Ё после шипящих в корне». Какой принцип выбора гласных? Исключения?

Запись под диктовку.

Жёлудь, черный, шов, шорох, щётка, крыжовник, жёлтый, решётка, шоколад, шёлк, шоссе, капюшон.

Задание.

Составьте и запишите 2 простых предложения, используя слово-исключение и слово по правилу.(Данное задание можно выполнить в группах)

Учитель: Давайте вспомним принцип выбора Ы-И после Ц. Исключения?

Запись под диктовку.

Улицы столицы, цыган, циркуль, акация, синицын, огурцы, цирк, милиция, птицын, на цыпочках, цифра, экспедиция, цыплёнок, репетиция, панцирь.

Задание.

Составьте небольшой рассказ, используя слова из диктанта. .(Данное задание можно выполнить в группах)



( Баба Яга также участвует в проверке мини-диктантов, составлении предложений и небольшого рассказа).

Учитель: Баба Яга, ты сама отвечаешь с ошибками. А ну-ка, расколдовывай нам ….( Максима, Оксану…)!

Б.Я.: Ну, ладно! Чуфыр-пупыр! ( « Заколдованные» дети снимают маски).

Учитель: Итак, мы видим, как многообразна тема «Морфемика». А вот ( фамилия, имя ученика) эта тема сподвигла на творчество. Она (или он – ученик) сочинила сказку про морфемы. ( Это индивидуальное задание предлагается ученику заранее). Слушаем.

( Выступление ученика + его же иллюстрация к своей сказке).

Б.Я.: (тянет руку) Я хочу с вами остаться. Превращусь в хорошую девочку и буду с вами учиться. Чуфыр-пупыр! ( «превращается»: сбрасывает маску и т.п.).


III. Подведение итогов урока.

Учитель: Ребята, мы повторили тему «Морфемика».

- Из каких частей состоит слово?

- На какие аспекты нужно обращать внимание в приставке? В корнях с чередованием? При выборе О-Ё после шипящих в корне? Ы-И после Ц?

А теперь домашнее задание.

1)Упр.454 (задание к упражнению прочитать в классе, разъяснить непонятные моменты)

Или

2)Составить 10-15 предложений с использованием слов по изученным орфограммам.


IV. Итоги урока. Учащиеся сами оценивают своё участие на уроке.



4


Автор
Дата добавления 31.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров110
Номер материала ДВ-573179
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх