Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему "Названия предметов, действий, признаков".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку на тему "Названия предметов, действий, признаков".

библиотека
материалов

Губинская М.А.

Урок русского языка

(3 класс)

Характеристика темы: тема изучается в программе курса русского языка по учебнику А.К. Аксёновой, Э.В. Якубовской, учебник для 3 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, Москва «Просвещение», 2012

Данный урок является заключительным в теме: «Слово. Названия предметов, действий и признаков».

Тема урока: «Названия предметов, действий, признаков предмета».

Тип урока: Урок закрепление изученного материала.

Цель: Закрепить умение различать по вопросам слова-предметы, слова-признаки, слова-действия.

Задачи:

Образовательные:

  1. Формировать умение формулировать тему урока.

  2. Формировать умение видеть слова-предметы, слова-признаки, слова-действия и правильно подбирать к ним вопросы.

  3. Отрабатывать навык работы с деформированным текстом.

  4. Закрепить знание словарных слов.

Коррекционно-развивающие:

    1. Развивать познавательную активность учащихся через организацию игровой ситуации на уроке.

    2. Корригировать зрительное восприятие и внимание в процессе работы над заданиями «Слово рассыпалось», «Буквы спорят», «Вставь букву».

    3. Корригировать мыслительные операции посредством заданий «Составь правило», «Назови одним словом», «Найди лишнее», «Отгадай загадки», «Распредели правильно», «Восстанови текст».

    4. Развивать умение самоконтроля и взаимоконтроля при проверке самостоятельно выполненных заданий.

Воспитательные:

  1. Воспитывать любовь и интерес к предмету.


Формы организации познавательной деятельности учащихся: Фронтальная, индивидуальная, парная работа.

Оборудование: учебник «Русский язык для 3 класса», А.К. Аксёновой, Э.В. Якубовской, тетради, набор карточек для индивидуальной и парной работы, солнышки /9 штук/, лучики солнца/70 штук/.








Ход урока:

1. Организационный момент.

- Прозвенел для нас звонок,

начинаем мы урок.

- Сядет тот, кто составит рассыпавшееся слово / на доске буквы С, Л, О, В, А/

2. Актуализация опорных знаний.

- Что могут называть слова?

Задание «Составь правило»

- Составим правило

Слова

предметы

действия

признаки

Кто? Что?

Что делает?

Что делают?

Какой? Какая?

Какое? Какие?

- Как выделяем в предложении?

- Что мы на уроке будем повторять?

2. Сообщение темы и целей урока:

- На уроке мы будем учиться различать эти слова, ставить к ним вопросы и правильно выделять их в предложении.

3. Основная часть урока

1) Работа в тетрадях

Чтоб красиво написать, надо пальцы нам размять

Разминка для пальцев рук

Светит солнышко в окошко

Погуляем мы немножко

Топ- топ, топ- топ

Погуляем мы немножко.

Светит солнышко в окошко

Потанцуем мы немножко

Прыг-скок, прыг-скок

Потанцуем мы немножко

Светит солнышко в окошко

Мы похлопаем в ладошки

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп

Мы похлопаем в ладошки


- В тетрадях подпишите 12 марта.

Классная работа.

Минутка чистописания.

- Запишите в своих тетрадях сл сло сл

Самопроверка

- Оцените свою работу, поставьте оценку.

2) Орфографическая минутка

- Отгадайте загадки и запишите отгадку /письмо в тетрадях, 1 ученик у доски/

1. Как ты учишься, расскажет, все оценки вмиг покажет. (Дневник)

2. Он учит детишек читать и писать, природу любить, стариков уважать. (Учитель)

3. Он огромный, преогромный, много в нем машин, людей, много улиц, магазинов, Много разных площадей. ( Город)

4. Этим словом называются, те, кто вместе учатся, друзья ……. (Товарищ)

5. Комната, не комната! Ребят проворных много тут. Там пишут и читают, рисуют и играют. (Класс)

6. Детишки эти любят играть, прыгать и бегать, мячик гонять. (Ребята)

3) Самопроверка.

- Проверьте, правильно ли написали.

- Поставьте себе оценку.

4) Задание «Объедини одним словом»

- Что обозначают эти слова?

5) Задание «Раздели на группы»

- На какие группы можно разделить слова?

- Почему?

6) Задание «Найди лишнее»

- Какое слово лишнее здесь?

снеговик

лыжи

морозная

зелёные

летят

моросит


Физминутка:

Солнце глянуло в кроватку,

Раз, два, четыре, пять.

Все мы делаем зарядку

Нужно нам присесть и встать.

Руки вытянуть пошире

Раз, два, три, четыре, пять.

Наклониться, три, четыре,

И на месте поскакать.

На носок, затем на пятку.

Все мы делаем зарядку.

Анимационная разминка для глаз «Солнышко»

7) «Распредели правильно» Работа в парах.

- Распределите слова в таблицу правильно / солнце, сосульки, грачи, светит, прилетят, висят, яркое, чёрные, длинные/


Слова-предметы

Слова-действия

Слова-признаки

- Из каких слов можно составить предложения.

- Запишите одно предложение. Подчеркните слово-предмет, действие, признак.

8) «Восстанови текст» Самостоятельная работа

- Найдите «заблудившиеся» предложения и восстановите текст.

С крыш сползает мокрый снег.

Пришла долгожданная весна.

Солнце греет всё теплее.

А на проталинах появилась зелёная трава.



Взаимопроверка.

- Поменяйтесь с соседом и проверьте.

- Озаглавьте текст и запишите его в тетради.

- В первом предложении найдите и подчеркните слова-предметы, действия, признаки.


4. Итог урока, рефлексия

-.Чему учились на уроке?

-Что понравилось?

-Что было трудно?

5. Оценивание работы учащихся.





Автор
Дата добавления 13.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров738
Номер материала ДВ-524056
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх