319100
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по русскому языку на тему "Образование слов " 2 класс ПНШ

Конспект урока по русскому языку на тему "Образование слов " 2 класс ПНШ

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов Узнать подробнее
библиотека
материалов

Тема: Образование слов
с помощью приставки и суффикса

Цели деятельности учителя: учить пользоваться орфографическим словарем; формировать умение правильно писать безударные гласные и парные согласные в корне; закреплять умение образовывать новые слова с помощью приставки и суффикса.

Планируемые результаты (предметные): научатся самостоятельно находить информацию (текстовую, графическую, изобразительную) в орфографическом словаре, анализировать ее содержание; применять правила орфографии в письменной речи.

Критерии сформированности (оценки) компонентов УУД (метапредметных): регулятивные – принимают и сохраняют учебную задачу, соответствующую этапу обучения; познавательные – используют различные способы поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета; коммуникативные – умеют излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий; принимают другое мнение и позицию, допускают существование различных точек зрения; личностные – осознают свои возможности в учении; способны адекватно судить о причинах своего успеха или неуспеха в учении, связывая успехи с усилиями, трудолюбием.

Сценарий урока

I. Работа над каллиграфией.

hello_html_m75ab2197.png

Какой частью слова могут быть эти записи? (Приставкой.)

II. Повторение и систематизация знаний. (Регулятивные: действуют с учетом выделенных учителем ориентиров; оценивают правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки. Коммуникативные: участвуют в учебном диалоге; строят понятные речевые высказывания; формулируют и аргументируют собственное мнение.)

Как образуются новые слова?

Прочитайте стихотворение В. Лунина «Художник» (упражнение 96).

Проверьте все трудные случаи написания слов. (В уголке – в (каком?) теплом уголке; в уголке – уго́льник; сидела – си́дя; сла[т]кую – сладенький; коври[ш]ку – коврижек; hello_html_528c8442.png – приставка, пи́ть; молоком – моло́чный; hello_html_650f2a54.png – приставка, е́ли; крендельком – крендель; тетра[т’] – тетради; мы[ш] – мышь (ж. р.); hello_html_82e35ea.png – приставка, бег; не видать – не – частица, пишется отдельно; немно[ш]ко – немножечко; не придет – не – частица, пишется отдельно; за кошку – за (какую?) рыжую кошку.)

Придумайте и напишите словосочетания со словами, помеченными звездочкой. hello_html_7cd57cb.png

Как нужно записать предложение, выделенное цветом? Что такое обращение? Подчеркните в предложении обращение. (Где ты, мышка?)

Запишите текст правильно по законам стиха.

III. Итог урока. Рефлексия. (Регулятивные: действуют точно по инструкции учителя, в соответствии с алгоритмом; сопоставляют выполненную работу с образцом.)

Фронтальная работа.

Отгадайте загадки. Спишите. Подчеркните имена прилагательные. Определите форму рода. Запишите грамматические при-знаки отгадок.

Коричневый, но не шокола..,

Б..л..шой, но не под..емный кран,

Любит ме.., но не пч..ла,

Спит всю зиму, но не еж...

Рыжая, но не м..рко..ка,

Длиннохвостая, но не к..рова,

Пуш..стая, но не ко..ка,

Хитрая, но не Баба Яга.

Расшифруйте слова и запишите их.

ПТХ – __________________________________________

СПГ – __________________________________________

ГРХ – __________________________________________

Подберите к ним родственные слова.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.