Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему "Обучение написанию сочинения на лингвистическую тему"(9 класс0
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока по русскому языку на тему "Обучение написанию сочинения на лингвистическую тему"(9 класс0

библиотека
материалов

Урок в 9-м классе с применением ИКТ на тему «Обучение написанию сочинения на лингвистическую тему»

Требования к уровню подготовки учащихся

Учащиеся должны:

  1. знать компоненты и особенности рассуждения как типа речи;

  2. уметь отбирать лексический языковой материал по теме сочинения;

  3. писать сочинение на лингвистическую тему по модели текста типа речи рассуждение.



Ход урока

  1. Организационный момент

  2. Актуализация знаний

Вспомните строение текста типа речи рассуждение (Слайд № 2)

Структура текста типа речи рассуждение

ТЕЗИС

АРГУМЕНТ(ы)

ВЫВОД

  1. Подготовка к написанию сочинения

а) Компоненты текста типа речи рассуждение

Тезис (Слайд № 3)

это мысль или положение, истинность которого требуется доказать

А. Тезис должен быть четким и ясным.

Б. Тезис должен оставаться неизменным на протяжении всего доказательства.

Аргумент (Слайд № 4)

это доказательство, приводимое в поддержку тезиса

Правила аргументации:

А. Аргументы не должны противоречить друг другу.

Б. Аргументы должны быть достаточными для данного тезиса.

В. Аргументы должны соотноситься с темой и тезисом,

а не быть мнением вообще.

ВЫВОД (Слайд № 5)

это итоговая, заключительная часть текста.

Вывод должен соотноситься с тезисом, заявленным в начале текста.

б) Словарная работа

Подберите синонимы к слову «функция» (Слайд № 6)

(Функция – роль, значение, предназначение) Подберите синонимичные выражения к с/с «выполнять функцию» (Выполнять функцию – играть роль, иметь значение, нести в себе)

Распределите по графам таблицы вводные слова (Слайд № 8)

hello_html_m342fa71e.png

Какие вводные слова используются при аргументации, а какие при выводе?

Практические материалы для подготовки к написанию сочинения

hello_html_m7ff05b04.png

Варианты для начала сочинения (Слайд № 9)


hello_html_m4234304e.png

Какой из примеров вступления вам показался традиционным, а какой необычным? Можно ли по вступлению определить, каким будет сочинение?

hello_html_6e05b1b8.png

hello_html_m5e29a083.png

Вставьте пропуски в модель сочинения на тему «Зачем нужны знаки препинания?»

hello_html_m166a7240.png

Работа с научным текстом

Сегодня трудно представить себе, что когда-то в нашем языке не было знаков препинания. Но шли столетия, в XVI в. на Руси появилось книгопечатание, и при издании книг понадобилось не только отделять одно предложение от другого, но и стараться сделать мысль понятной.

Так появились вопросительный, восклицательный знак, скобки, затем двоеточие. В ХVIII в. русские писатели Н.М.Карамзин и Г.Р.Державин стали употреблять еще один знак – тире. Правда, поначалу его именовали по-разному: черта, длинная черта, линейка, знак пересечения, черная полоса чернил. Со временем непривычный знак внедрился в наш письменный язык, и постепенно он стал весьма популярным.

Тире – поистине удивительный знак, обладающий множеством функций, способный играть контрастные роли: выделять смысловые части в предложении; максимально подчеркивать отдельные слова, словосочетания; выражать противопоставление, пояснение, итог, следствие; обозначать паузу, приглашая читателя замедлить чтение и обратить особое внимание на следующие за тире слова; делать текст выразительнее.

Пунктуация – не застывший свод правил, а живое, развивающееся явление, которое обогащает наши возможности передавать самые тонкие оттенки смысла. (Ж. «Филолог», №10, 2009.)

  1. Написание сочинения

hello_html_6dee0673.png

  1. Домашнее задание: завершить работу над сочинением




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров940
Номер материала ДВ-001009
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх