Конспект урока по русскому языку на тему: "Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных, образованных от существительных".

                                      ОТКРЫТЫЙ  УРОК   В  6  КЛАССЕ.

     ТЕМА УРОКА: «Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных, образованных от существительных»

      ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА:

1.       Объяснить правописание НН – Н в прилагательных, выработать умение правописания НН  - Н в суффиксах прилагательных, образованных от существительных.

2.       Развивать навыки групповой работы, а также навыки устной и письменной речи.

3.       Способствовать развитию способностей и умений учащихся самостоятельно добывать знания, систематизировать и применять их на практике.

4.       Формировать умение чувствовать красоту слова через работу с текстом.

       ТИП УРОКА: Открытие нового знания.   

       ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ  УРОКА:

1.       ОРГМОМЕНТ  (проверка домашнего задания)

2.       СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ с  грамматическим заданием:

Белый, солнечный, лисий, карамельный, сладкий, фанерный, книжный, красивый, мамин, низкий, широкий, бледный, заячий.

ЗАДАНИЕ: распределить прилагательные по разрядам.

3.       ЯЗЫКОВАЯ РАЗМИНКА (повторение сведений о прилагательном. Учитель начинает фразу о прилагательном, а учащиеся заканчивают):

- Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает … и отвечает на вопросы …

- Имена прилагательные изменяются по …

- По значению и форме имена прилагательные делятся на …

- В предложении имена прилагательные бывают …

- Основные способы словообразования имен прилагательных …

- Сложные прилагательные пишутся через дефис …

- Сложные прилагательные пишутся слитно …

4.       НОВАЯ ТЕМА:

Учащиеся читают про себя и вслух правило о правописании НН – Н в суффиксах прилагательных. Затем учитель сам закрепляет это правило на примерах у доски:

1.       Две буквы Н пишутся в прилагательных, образованных при помощи суффикса Н от существительных с основой на Н (туман – туманный, луна – лунный)

2.       Две буквы Н пишутся в прилагательных, образованных от существительных при помощи суффиксов –ОНН-  и  -ЕНН- (авиация – авиационный, искусство – искусственный)

3.       Одна буква Н пишется в суффиксах –ИН-,  - АН-, - ЯН – (куриный, глиняный). Но тут есть слова – исключения: оловянный, деревянный, стеклянный, где надо писать две НН.

5. ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА (работа у доски).

     ЗАДАНИЕ: образовать от данных существительных прилагательные.

Телефон, трава, лебедь, длина, солома, струна, пчела, кожа, станция, секция, действо.

      РАБОТА С УЧЕБНИКОМ: выполнение упражнения.

      СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ: шерстяной, ржаной, гусиный, картинный, осенний, стеклянный, государственный, песчаный, овчинный, дровяной, муравьиный, торжественный, ветреный, старинный, юный, сонный, дивизионный.

 6. ОЦЕНКИ ЗА УРОК: после проверки упражнения и словарных диктантов выставить оценки.

 7. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: учить правило и выполнить упражнение.

  Учитель : АБРАМОВА Л.Д.