1285260
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по русскому языку на тему "Перенос слов" (1 класс) УМК "Начальная школа XXIвека"

Конспект урока по русскому языку на тему "Перенос слов" (1 класс) УМК "Начальная школа XXIвека"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА

«Правила переноса слов»

  1. Ф.И.О. Зайцева Людмила Николаевна

  2. Место работы ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» с. Борское

  3. Должность учитель начальных классов

  4. Предмет русский язык

  5. Класс 1 класс

  6. Тема и номер урока в теме «Правила переноса слов» ,1 урок

  7. Базовый учебник С.В. Иванов «Русский язык», М: «Вентана – Граф»,2012

  8. Цель урока: познакомить учащихся с правилами переноса слов в русском языке

9. Задачи:обучающие: -научить различать, сравнивать звук, слог, слово;

-научить использовать различные правила переноса слов;

-научить осознавать важность и ценность правильной

передачи сообщения.

развивающие: - развивать умение планировать свои действия в соответствии с поставленной учебной задачей и условиями ее реализации;

-развивать умение осуществлять контроль и самоконтроль при выполнении заданий.

воспитательные: воспитывать ответственность; формировать мотивацию к самостоятельной и коллективной исследовательской деятельности.

  1. Тип урока: урок «открытия» новых знаний

  2. Формы работы учащихся: групповая работа, индивидуальная работа, дифференцированная самостоятельная работа

  3. Необходимое техническое оборудование:

  • образец письма мальчика своему другу на интерактивной доске;

  • тексты «Правила переноса»

  • карточки со словами для групповой работы

  • сигнальные карточки

  • интерактивная доска

  • документ – камера

  1. Структура и ход урока





  1. Организационный этап.

Учитель проверяет готовность детей к уроку, учащиеся стоя приветствуют учителя.)

Учитель:С добрым утром! Начат день,

Первым делом гоним лень.

На уроке не молчать,

Всем работать, отвечать!

  1. Минутка чистописания

( На доскес помощью документ – камеры размещена страница из рабочей тетради «Русский язык. 1 класс»)

Ребята, посмотрите на доску. Чему мы сейчас будем учиться? (писать буквы Ц,Щ)Чем похожи буквы? (одинаковые элементы) Чем отличаются?(в букве Ц 2 элемента, в букве Щ-3)

Напишите три буквы Ц (дети пишут).Допишите строчку.

Аналогичная работа с буквой Щ.

Посмотрите на свое письмо. Оцените правильность написания букв на «волшебной» линеечке.

Физминутка

  1. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

(На интерактивной доске фото мальчика.)

Посмотрите на доску. Мальчик собрался на рыбалку. Отгадайте, как его зовут.(На интерактивной доске появляется схема )

(Вова) оставил своему приятелю Мише записку. Но Миша ничего не смог понять в этой записке. Давайте ее прочитаем. Вот она:

На интерактивной доске:

Миша!

Возьми в сарае у

дочки. Позови товар

ища Серёжу. Я вас

жду на речке.

Вова.



Что не так в этой записке? Почему приятель не мог ничего понять?

(дети определяют ошибки в письме)

Чего не знал Вова? (не знает, как переносить слова)

Как ему помочь? (Сможем помочь, если узнаем правила переноса)

Поможем Вове, а для этого узнаем правила переноса.

  1. Актуализация знаний. Исследование в малых группах

Ребята, будем работать в 3 группах. У каждой группы на столе инструкция, слова для практической работы, ножницы, клей, альбомный лист, текст, в котором содержится информация о правилах переноса слов в русском языке.

Прочитайте инструкционную карту:

  1. Прочитать текст по цепочке. Выделить особенности переноса слов.


  1. Распределить между собой слова, записанные на полосках так, чтобы у каждой пары в команде было по одному слову.



3. Установить место переноса в каждом слове, разрезать полоски в установленном месте, приклеить образовавшиеся части, иллюстрируя варианты переноса.

4. Подготовить выступление.

Для 1группы предлагаю слова: пенал, машина, осина, корзинка.

Для 2 группы: лейка, сойка, мойте.

Для 3 группы: мальчик, коньки, пальто.

Используя ножницы, клей, альбомные листы,дети разрезают полоски на части согласно возможному переносу и приклеивают образовавшиеся части, иллюстрируя перенос.

Текст для работы в группах.

Правила переноса слов.


Слова переносятся с одной строки на другую по слогам. Одну букву нельзя оставлять на строке и нельзя переносить одну букву на новую строку: мо-ло-ко, тет-ра-ди, ли-лия, лас-тик.


При переносе нельзя отрывать букву «Й» от гласной: вой-на, лей-ка,строй-ка.


Слова с «Ь» в середине переносятся так: паль-то, маль-чик, огонь-ки.

  1. Усвоение новых знаний.

Расскажите о результатах своего исследования. (Дети по одному от группы формулируют правила переноса слов в русском языке и вывешивают результаты своего труда)

Ребята, приготовьте ладошки и оцените с помощью карандашика свою работу в группе: мне было легко и я справился; я справился, но мне нужна была помощь; мне было трудно.

  1. Первичная проверка понимания

В русском языке существуют определенные правила переноса. Какие? (Дети повторяют правила переноса слов, учитель на интерактивной доске помещает опорную таблицу.)

Физминутка

  1. Первичное закрепление.

Итак, мы узнали правила переноса слов в русском языке. Можем ли мы теперь помочь Вове? Как исправить ошибки, чтобы приятель понял мальчика? Как правильно перенести эти слова?

А) Спишите этот текст в тетрадь.

Оцените свою работу с помощью «волшебной» линеечки.

Чему учимся на уроке?

Б) Дифференцированная самостоятельная работа.

Сейчас поучимся делить слова для переноса самостоятельно. Ребята, у которых на столах смайлики работают с учебником стр.47 №4

Остальные работают в рабочих тетрадях: урок 14,№4 (1 столбик)

Ребята, положите на стол сигнальную карточку нужного цвета.

(красный- «мне нужна помощь», зеленый –«я справлюсь сам»)

8. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

9. Итог урока

Чему научились на уроке?

Упражнение «Закончи предложение» (на интерактивной доске)





Используемая литература:

  1. Урок – исследование в начальной школе /под ред. Н.Б. Шумаковой.- М.: Просвещение, 2014







Используемые технологии

Этап урока

Название используемых технологий


Время

(в мин.)


1

2

3

4

1

Организационный момент

Здоровьесберегающие технологии

1-2 мин

2

Минутка чистописания

Технология оценивания

7 мин

3

Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.


Технология проблемно –диалогическогообучения

Технология создания учебной ситуации

5 мин

4

Актуализация знаний. Исследование в малых группах


Технология развития исследовательских навыков

7 мин

5

Усвоение новых знаний.


Технология взаимного обучения

2 мин

6

Первичная проверка понимания

Первичное закрепление.


Технология поэтапного формирования умственных действий

12 мин

7

Итог урока

Технология оценивания

1-2 мин



Общая информация

Номер материала: ДВ-241948

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.