Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока по русскому языку на тему "Повелительное наклонение глагола" (6 класс)

Конспект урока по русскому языку на тему "Повелительное наклонение глагола" (6 класс)

Скачать материал

Ф.И.О.: Хан Марина Владимировна.

Место работы: МКОУ Калачеевская  СОШ №1

Должность: учитель русского языка и литературы

Предмет: русский язык

Класс: 6

Тема урока: «Повелительное наклонение глагола»

Базовый учебник: «Русский язык. 6 класс» в 2-х частях / Л.М. Рыбченкова, О.М. Александрова, О.В. Загоровская, А.Г. Нарушевич, издательство «Просвещение», 2012.

Цель урока: формирование понятия о повелительном наклонении глагола.

Тип урока:  урок изучения нового материала.

Планируемые результаты:

Личностные:

·  Создание ценностных ориентиров и смыслов учебной деятельности.

·  Создание  условий для развития уважительного отношения учеников друг к другу.

·  Формирование понятия о красоте окружающей нас природы и  необходимости бережного отношения к ней

      Предметные:

·         уметь образовывать формы повелительного наклонения;

·         извлекать, перерабатывать и преобразовывать информацию из одной формы в другую (из таблицы в схему, составление памятки).

Матапредметные.

Регулятивные:

·    Уметь определять и формулировать цель на уроке.

·    Проговаривать последовательность действий на уроке.

·    Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.

·    Планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей.

Коммуникативные:

·         Обогащать словарный запас.

·         Развивать умение работать с информацией на уроке, связно излагать мысли.

·         Сохранять и развивать умение сотрудничать в паре. Отвечать на вопросы, слушать и слышать.

·         Формулировать, высказывать и обосновывать свою точку зрения.

   Познавательные:

·         Уметь ориентироваться в своей системе знаний:отличать новое от уже известного с помощью учителя.

·         Уметь добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

·         Развивать мыслительные процессы и память(анализ, синтез, обобщение, группировка и классификация).

Методы и формы обучения: метод мотивации учебной деятельности (создание проблемной ситуации), частично-поисковый, парная работа, метод организации и осуществления учебно-познавательной деятельности (работа с текстом), формирования новых умений (работа с упражнениями), самостоятельная  работа, технологию смыслового чтения, метод обобщения и систематизации изученного (создание схем, памятки),  метод контроля результатов обучения.

Оборудование:  учебник, компьютер, мультимедийный  проектор, экран, документ-камера, доска.

 

 

Ход урока

1. Мобилизующий этап: приветствие, проверка готовности учащихся к уроку, организация внимания.

О какой части речи мы говорим в течение уже нескольких уроков?

А чем интересен глагол?

Зачем он нам нужен?

Предлагаю вам проверить свои знания с помощью небольшого теста.

2. Актуализация знаний.

Самостоятельная работа (тест). Взаимопроверка и взаимооценивание.

3.  Целеполагание.

Ребята, сегодня такой замечательный солнечный день. Это ли не чудо?

Как вы считаете, что мы  можем сделать для того, чтобы каждый день был чудесным?

А вот как считает поэт  Вадим Шефнер.

Стихотворение «Не привыкайте к чудесам» (читает Алина Вискова).

Не привыкайте к чудесам -

Дивитесь им, дивитесь!

Не привыкайте к небесам,

Глазами к ним тянитесь.

Приглядывайтесь к облакам,

Прислушивайтесь к птицам,

Прикладывайтесь к родникам,

Ничто не повторится.

За мигом миг, за шагом шаг

Впадайте в изумленье.

Все будет так - и все не так

Через одно мгновенье.

Ребята, а как вы понимаете слова…

Что хотел сказать автор нам этим стихотворением?

А теперь давайте посмотрим, с помощью каких слов Вадим Шефнер призывает нас внимательнее относиться к каждому мгновению жизни?

В чем особенность этих глаголов?

Можете ли вы сформулировать тему урока? (Повелительное наклонение).

А что бы вы хотели узнать сегодня на уроке?

4. Этап овладения новыми знаниями.

Выпишите в столбик выделенные глаголы, задайте к ним вопрос.

Что обозначают данные глаголы?

В каком они числе?

Поставьте эти  глаголы в единственное число.

Как изменяются глаголы в повелительном наклонении?

Как образуется форма повелительного наклонения?

Откройте учебники на стр. 116. Найдите ответ на вопрос.

Работа с правилом:

«+» – это я уже знаю;

«-» – это мне было неизвестно.

5. Первичное закрепление.

Работа по вариантам (1,2). От данных слов образуйте глаголы в форме повелительного наклонения в единственном числе. Графически обозначьте суффикс (если он есть) и основу глаголов в настоящем (будущем) времени.

1 Вариант:  молчит, кричит, сядут.

2 Вариант: ищет, встанут, смотрит.

Индивидуальная работа (Портяная Ирина) с учебником стр.117 №542.

Проверка выполненных заданий. (Самооценивание)

На основе изученного материала составьте схемы образования форм повелительного наклонения.

6. Закрепление нового материала.

В каких случаях используют повелительное наклонение? (речь, инструкции, памятки, рецепты).

Обратите внимание на памятку поведения ученика в школе.

Составьте памятку (3 - 4 предложения) «Как вести себя в лесу», используйте глаголы в повелительном наклонении.

Поэт Виктор Боков советует нам вести себя в лесу следующим образом.

Сколько раз здесь употребляются глаголы в повелительном наклонении? Посчитайте и повторяющиеся глаголы.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по русскому языку на тему "Повелительное наклонение глагола" (6 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Ректор

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 191 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.05.2016 1808
    • DOCX 43 кбайт
    • 81 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хан Марина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хан Марина Владимировна
    Хан Марина Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 69686
    • Всего материалов: 42

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Проектирование и проведение современного урока русского языка с учетом реализации ФГОС основного и среднего общего образования нового поколения

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 322 человека из 64 регионов

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

72/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 23 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык и литература")

Учитель русского языка и литературы

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 29 регионов

Мини-курс

Культурное наследие России: язык и фольклор

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фитнес: особенности занятий и специфика питания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 33 регионов

Мини-курс

Детско-родительские отношения: эмоциональный аспект

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов