Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему "Правила употребления предлогов О и ОБ"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку на тему "Правила употребления предлогов О и ОБ"

библиотека
материалов



ПРАВИЛО УПОТРЕБЛЕНИЯ ПРЕДЛОГОВ О И ОБ

Задачи урока: Выявить закономерность употребления предлогов О и ОБ, используя прием сравнения; закрепить – знания о работе букв Е, Ё, Ю, Я в начале слова; – практическое умение определять однородные члены предложения и ставить нужные знаки препинания при однородных членах предложения. Формировать

познавательные УУД: – применять правила, пользоваться инструкциями и освоенными закономерностями; коммуникативные и личностныеУУД: – учитывать позицию собеседника, самоопределяться. Пособия для урока: Учебник «Русский язык», ч.1 (с. 60–63); Рабочая тетрадь 1.

1. Орг момент.

2. Словарные слова КОРАБЛЬ, САЛЮТ (У. № 32; Т.1)

3. Чтобы понять закономерность использования предлогов О и ОБ, школьники должны будут актуализировать свои фонетические знания: вспомнить, что слова, начинающиеся с букв Е, Ё, Ю, Я, имеют в начале согласный звук [й’]. Уточнив это, дети обнаружат, что изучаемая ими закономерность не имеет никаких исключений: если слово начинается с согласного звука, то перед ним употребляется предлог О, если с гласного – предлог ОБ. ФИЗМИНУТКА.

4.1. Упражнения 38–39. Перед письменным выполнением упражнений № 38 и № 39 школьники устно по цепочке объясняют выбор предлога. Например: 1. (О/об) Марине. Марине – первый звук [м] – согласный, поэтому выбираю предлог О: о Марине; 2. (О/об) Андрее. Андрее – первый звук [а] – гласный, поэтому выбираю предлог ОБ: об Андрее; 3. (О/об) Яше. Яше – первый звук [й’] – согласный, поэтому выбираю предлог О: о Яше и т. д.

4.2. При выполнении второй части упражнения № 38 важно, чтобы дети правильно выделяли слово, которое диктует выбор предлога: это СЛЕДУЮЩЕЕ за предлогом слово, а не существительное, в форму которого этот предлог входит. Так, дети должны говорить:

1. (О/об) белой … Белой – первый звук [б’] – согласный, поэтому выбираю предлог О: о белой; 2. (О/об) этой… Этой – первый звук [э] – гласный, поэтому выбираю предлог ОБ: об этой и т. д.

5. Домашнее задание: тетрадь для самостоятельной работы 1, упражнение 33 (с.33).

6. Итог урока.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров232
Номер материала ДВ-112006
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх