Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему "Предложный падеж существительного" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока по русскому языку на тему "Предложный падеж существительного" (5 класс)

библиотека
материалов

«№4 орта мектебі» мемлекеттік мекемесі















Тема урока: Предложный падеж существительного

(открытый урок для 5 класса)

















Учитель русского языка и литературы:

Сагимбаева М.Н.









Жетібай селосы

Тема урока: Предложный падеж существительного

Цели урока: образовательная – дать понятия о предложном падеже. Закрепить знания учащихся о падежах имен существительных.

Развивающая – развивать устную речь, логическое мышление. Развивать игровые навыки учащихся.

Воспитательная – воспитывать интерес к обычаям других народов. Обагатить словарный запас учащихся новыми словами.

Оборудование урока: интерактивная доска.

Наглядность: учебное пособие, кроссворд.

Ход урока

Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас необычный урок. Мы сегодня отправимся в путешествие, познакомимся с обычаями народов. И к нам пришли гости. В путешествие мы отправимся на Корабле. Но чтобы доехать до нашего корабля, а точнее до порта, нужно проверить домашнее задание.

Домашнее задание я вам задавала Упражнение 8.

Упражнение 8. Спишите и укажите падеж выделенных существительных

  1. И не снег, и не лёд,

А серебром деревья уберёт (Иней) серебром – тв.п

  1. Рядом с дворником шагаю,

Разгребаю снег кругом

И ребятам помогаю

Делать горку, строить дом. (Лопата ) с дворником – тв.п.

На какие вопросы отвечает творительный падеж?

Назовите окончания творительного падежа? Употребляется вместе с какими предлогами?

  • Хорошо ребята, вы все хорошо выполнили домашнее задание. Вот, ребята, мы прибыли на порт, а это наш Корабль, на котором мы отправимся в путешествие. Чтобы наш корабль поплыл, мы долджны усвоить новую тему и выполнить упражнение 3.



Новая тема:

Предложный падеж отвечает на вопросы о ком? О чём? Где? Предложный падеж всегда употребляется вместе с предлогами о, об, в, во, на, при. Существительные женского рода, мужского рода и среднего рода в предложном падеже имеют окончание е: о дневнике, о брате, о книге и т.д.



  • Атеперь давайте выполним Упражнение 3

Составьте предложения, используя существительные в предложном падеже.

Родиться в городе, жить в селе, учиться в школе, отличаться в классе, отдыхать в ауле.

Я родился в городе Актау. Летом мы отдыхаем в ауле. Моя сестра живёт в селе Сенек.

Ученики составляют словосочетание по схеме.

2-3 ученика составляют предложение из этих словосочетании.

  • Молодцы, ребята, вы отлично спарвились с заданием. И наш Корабль выходит на синее море.

  • Смотрите, ребята, мы прибыли на необитаемый остров. У этого острова есть своя истолрия об обрядах. Давайте прочитаем.

  • Работа над текстом. Упражнение 1

А) выразительное чтение;

Б) словарная работа;

В) ответить на вопросы;

-Мы прочитали текст. А к этому тексту есть ещё задание Упражнение 2.

Упражнение 2. Выпишите из текста предложение с выделенными существительными. На какой вопрос они отвечают? Выделите окончания.

Давным давно жили на земле люди, которых называли германцами. А вечером в тёмном небе вспыхивали разноцветные огни фейерверка.

Молодцы, ребята, вы хорошо выполнили задание. Мы познакомились с обрядами германцев, узнали, что на Руси первый раз начали отмечать Новый год в 1700 году.

А теперь нам пора обратно домой, в наш класс. Чтобы наш корабль отплыл, мы должны выполнить упражнение 4.

Перед вами два текста на близкую тему. В каком тексте действие мальчика передаются подробнее.

  • Вот ребята, мы вернулись в наш класс. А теперь, ребята, я приготовила вам кроссворд. Давайте решим. Ответы нужно подобрать на казахском языке. В выделенных клеточках прочитайте название месяца на казахском языке, с которого начинается новый год.

  1. Қоян Қ

  2. Шана А

  3. Сүңгі Ң

  4. Түлкі Т

  5. Шаңғы А

  6. Шортан Р

Обобщение темы:

  • Ребята, с каким падежом мы сегодня познакомились?

  • На какой вопрос отвечает предложный падеж?

  • С какими предлогами они употребляются?

  • Какое окончание имеет существительное в предложном падеже?



Оценивание учеников.

Задание на дом: Упражнение 5,6 страница 122

Выучить правила.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров375
Номер материала ДВ-383595
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх