Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Конспект урока по русскому языку на тему "Разбор глагола по составу. Алгоритм."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку на тему "Разбор глагола по составу. Алгоритм."

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ КОНСПЕКТ.docx

библиотека
материалов

Урок русского языка в 4 классе по теме: Разбора глагола по составу. Алгоритм

Программа: «Школа 2100»

Цель: научить обучающихся разбирать глагол по составу.

Задачи: развивать умения видеть в слове его части; учить объяснять условия выбора орфограмм;

воспитывать интерес к родному языку.

Оборудование: мультимедийная установка.

Ход урока

пп

Этап урока

Действия учителя

1.




Организационный момент.

Встаньте ровно, настройтесь на работу. Работаем быстро, ответы даём полные и четкие.

Работаем … старательно

Слушаем … внимательно

2

Языковая разминка.

-Урок хочу начать с пословицы. Прочитайте её.

Кто любит трудит…ся , тому есть чем гордит…ся.

- Как вы ее понимаете? Я желаю, чтобы все сегодня хорошо потрудились на уроке.

- Вставьте пропущенные орфограммы. Спишите предложение.

- В какой части речи встретилась орфограмма?

+ глагол

- Чтобы вспомнить все изученные орфограммы, связанные с написанием глаголов, вы будете работать в группах.

сформулировать правило

1 группа: Вспомнить, что такое глагол и как изменяются глаголы

2 группа: Сформулируй правило о написании не с глаголами.

3 группа: Сформулируй правило о правописании глаголов на конце с шипящей.

4 группа. Рассказать о неопределенной форме глагола.

5 группа: Сформулируй правило о написании ться, тся в глаголах.

6 группа: Сформулируй правило о написании окончаний у глаголов прошедшего времени.


3

Формулирование темы и цели урока

- Определите по схемам, к каким частям речи относятся слова:

http://festival.1september.ru/articles/630776/img1.gif

+ Глаголы

Глядя на схемы, определите, чему будем учиться на уроке?

+ разбирать глаголы по составу.

- Что входит в состав слова?

- Поставьте учебную задачу.

+ Установить порядок разбора глагола по составу.



- Прочитайте стихотворение. В какой части слова пропущена орфограмма

+в окончании. –ет

- Что такое окончание?

+ изменяемая часть слова, служит для связи слов в предложении. Окончание не входит в основу слова.

- Кто автор этих строк?

+А.С. Пушкин

Какую картину рисует поэт в этих строчках?

+ Стихотворение открывается описанием осеннего пейзажа

Выпиши глагол -  роняет.

- В какой форме он стоит? Выдели окончание, которое указывает на эту форму, и основу.

+ Глагол стоит в форме настоящего времени, 3-го лица, единственного числа. На это указывает окончание -eт. Основа слова роня-. 

- Поставьте этот глагол в неопределенную форму. Выдели глагольный суффикс перед –ть.

+ Поставлю глагол в неопределенную форму ронять. Глагольный суффикс –я. Выделю его в глаголе. Подберу однокоренные слова: урон, уронить.  Корень -рон-.

- Как вы думаете, какая будет основа???




Работа с памяткой

- Есть моменты, которые необходимо знать, чтобы правильно разбирать глагол по составу.

Сейчас прочитаем памятку на стр. 111

+ Что нужно помнить, чтобы правильно разобрать глагол по составу.

Покажите на схеме, какие суффиксы входят в основу слова, а какие не входят.

1. - ти (ть) -л -       

2. - ся (сь)                 

3. а (о, и, е, у)

Для чего мы составили схемы?



Отгадайте загадку

Алый шёлковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука

В деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может – три, а может, шесть.

Разрумянилась немножко.

Это русская...

+ матрешка

- А вы знаете, что слова по составу разбираются по принципу матрешки.

Матрешка приготовила секреты. Откроем первый секрет.

На доске записаны слова:



Думать – глагол, неопределенная форма



Сделаем - глагол, будущ. вр. 1 л. мн. ч.



Рассказала – глагол, прош. вр. ж.р ед. ч



Выберем ключевые слова каждого этапа разбора:

1. Форма

2. Не входят в основу

3. Основа

4. Корень

5. Приставка, суффикс

- Сколько составляющих в матрешке 5, сколько пунктов в разборе глагола, 5. Думаю, что вы легко это запомните.

Вставим пропущенные слова:

Зная алгоритм разбора

Разберёшь глагол толково.





Физкультминутка

Я буду называть глаголы.

Если глагол, стоит в прошедшем времени - вы хлопаете в ладоши.

Мечтала, думает, играть, рисовал, поем, взглянуло, смотрим, работали, мыть,




Упражнение в определении формы глагола на основе анализа его структуры

Упр. 293.

Слова помощники: мечтают, прыгали, спорить, кувыркается, нести, кричат,


Тест Экспресс-диагностика


- А теперь каждый ученик сможет проверить свои знания, выполнив предложенный тест. Выберите правильный ответ и запишите букву этого ответа.

Вопрос 1. Чтобы выполнить разбор глагола по составу я сначала:

а) Определю спряжение глагола;

б)Определю, в какой форме стоит глагол;

в) Выделю основу слова.

Вопрос 2. Если глагол стоит в прошедшем времени, то я:

а) Выделю окончание и суффикс -л-

б) Выделю глагольный суффикс;

в) Выделю корень.

Вопрос 3. Суффикс -ся (сь) возвратного глагола:

а) Не входит в основу глагола;

б) Входит в основу глагола;

в) Иногда входит.

- Взаимопроверка. Правильные ответы на экране.

(1-б 2-а 3- б)


Итог урока.







Дом. задание

- Какое открытие сделали сегодня на уроке?

- Какую задачу поставим перед собой для следующих уроков?

- Вернемся к началу урока, прочитайте пословицу.

Как работали на уроке, можете ли вы собой гордиться!

Покажите сигнальными карточками.

Упр. 294



Выбранный для просмотра документ Приложение.docx

библиотека
материалов

ТЕМА УРОКА:

ПОРЯДОК РАЗБОРА ГЛАГОЛА ПО СОСТАВУ.

Алгоритм.

Форма

Не входят в основу

Основа

Корень

Приставка, суффикс





  1. Определяю, в какой форме стоит глагол.



  1. Нахожу и выделяю окончание и суффиксы, которые не входят в основу.



  1. Выделяю основу слова.



  1. В составе основы нахожу и выделяю корень.





  1. Нахожу и выделяю приставку, суффикс.





Алый шёлковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука

В деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может – три, а может, шесть.

Разрумянилась немножко.

Это русская...











Выбранный для просмотра документ глагол.pptx

библиотека
материалов
 Определите по схемам, к каким частям речи относятся слова:
Роня__ лес багряный свой убор, Сребрит мороз увянувшее поле, Проглян__ день к...
1. Определяю, в какой форме стоит глагол. 2. Нахожу и выделяю окончание и суф...
 Зная ………………….разбора Разберёшь …………………толково. алгоритм глагол
Слова помощники: прыгали спорить кричат мечтают кувыркается нести
1. Чтобы выполнить разбор глагола по составу я сначала: а) Определю спряжени...
2. Если глагол стоит в прошедшем времени, то я: а) Выделю окончание и суффикс...
3. Суффикс - ся (сь) возвратного глагола: а) Не входит в основу глагола б) В...
Проверка 1. б) 2. а) 3. б)
Спасибо всем за работу!
10 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Определите по схемам, к каким частям речи относятся слова:
Описание слайда:

Определите по схемам, к каким частям речи относятся слова:

№ слайда 2 Роня__ лес багряный свой убор, Сребрит мороз увянувшее поле, Проглян__ день к
Описание слайда:

Роня__ лес багряный свой убор, Сребрит мороз увянувшее поле, Проглян__ день как будто поневоле И скро__ся за край окружных гор. ет ет ет А. С. Пушкин

№ слайда 3 1. Определяю, в какой форме стоит глагол. 2. Нахожу и выделяю окончание и суф
Описание слайда:

1. Определяю, в какой форме стоит глагол. 2. Нахожу и выделяю окончание и суффиксы, которые не входят в основу. 3. Выделяю основу слова. 4. В составе основы нахожу и выделяю корень. 5. Нахожу и выделяю приставку, суффикс.

№ слайда 4  Зная ………………….разбора Разберёшь …………………толково. алгоритм глагол
Описание слайда:

Зная ………………….разбора Разберёшь …………………толково. алгоритм глагол

№ слайда 5 Слова помощники: прыгали спорить кричат мечтают кувыркается нести
Описание слайда:

Слова помощники: прыгали спорить кричат мечтают кувыркается нести

№ слайда 6 1. Чтобы выполнить разбор глагола по составу я сначала: а) Определю спряжени
Описание слайда:

1. Чтобы выполнить разбор глагола по составу я сначала: а) Определю спряжение глагола б) Определю, в какой форме стоит глагол в) Выделю основу слова

№ слайда 7 2. Если глагол стоит в прошедшем времени, то я: а) Выделю окончание и суффикс
Описание слайда:

2. Если глагол стоит в прошедшем времени, то я: а) Выделю окончание и суффикс -л- б) Выделю глагольный суффикс в) Выделю корень

№ слайда 8 3. Суффикс - ся (сь) возвратного глагола: а) Не входит в основу глагола б) В
Описание слайда:

3. Суффикс - ся (сь) возвратного глагола: а) Не входит в основу глагола б) Входит в основу глагола в) Иногда входит

№ слайда 9 Проверка 1. б) 2. а) 3. б)
Описание слайда:

Проверка 1. б) 2. а) 3. б)

№ слайда 10 Спасибо всем за работу!
Описание слайда:

Спасибо всем за работу!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров839
Номер материала ДВ-420314
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх