Урок русского языка в 6 классе.
Тема урока:
Различение на письме суффиксов прилагательных –К- и – СК-
Цель урока:
Обучающие: Знать
способ образования качественных прилагательных при помощи -К-,
относительных прилагательных при помощи суффикса -СК- ; Уметь
различать на письме суффиксы -К- и -СК-;
развивающие: развитие
внимания, памяти; творческое развитие.
воспитательные: вызвать
интерес к урокам русского языка.
Тип урока: комбинированный.
Ход урока
I.
Организационный момент
II. Орфоэпический диктант: красИвее, развитОй язык, рАзвитый ребенок,
изобретЕние, предмЕт, Августовский, кружевА, прИбыл, намЕрение, платО.
свобОднее, каталОг, цемЕнт.
III. Распределительный диктант
(диктант на правописание Н и
НН в суффиксах прилагательных)
Туманный, неугомонный,
комариный, утиный, письменный, ветреный, карманный, серебряный, пенсионный,
лимонный, откровенный, ястребиный, дровяной.
- Объяснить правописание Н и
НН в суффиксах прилагательных.
IV. Синтаксический разбор
Сильно пахло
вечерней свежестью, и на небе всходила неполная, но яркая луна.
- объяснить
правописание прилагательного НЕПОЛНАЯ
- выписать
прилагательные, определить разряд.
V. Работа по
теме урока.
1. Записать
словосочетания, образовав из словосочетаний со связью управление
словосочетания со связью согласование:
Коллекция любителя
–любительская коллекция
Профессия актера –
актерская профессия
Дача соседа –
соседская дача
хижина рыбака –
рыбацкая хижина.
Оружие немцев
–немецкое оружие
2. Слово учителя
Что вызвало у вас
затруднения? (правописание суффиксов прилагательных)
Основываясь на
словосочетания определить правило написания К и СК в суффиксах прилагательных:
Суффикс -к-
пишется: 1)в прилагательных, имеющих краткую форму
Пр-р: близкий
(близок) низкий (низок) дерзкий (дерзок)
2) в
прилагательных, образованных от некоторых существительных с основой на -к,-ч,
-ц».
В других
прилагательных пишется суффикс -ск-.
Запомнить!
Ь пишется перед
–СК- только после Л и в прилагательных, образованных от месяцев
Село – сельский, ноябрь
– ноябрьский
Искл: январский.
V. Закрепление
1.
Объяснительный диктант. Вставьте пропущенные буквы.
Обозначьте суффиксы прилагательных.
Депутат..ий значок,
гигант..ое препятствие, донец..ий шахтер, дет..ое время, солдат..ая служба,
дерз..ое нападение, декабрь..ие морозы, охотниц..ий ремень, . пассажир..ий
вагон, университет..ое образование, францу..кий язык, Япрынцевская школа,
Оренбургская область
2.
Цифровой диктант
1-
К- 2 –СК-
Пиратский, киргизский,
плотницкий, немецкий, скользкий, вязкий, солдатский, колорадский, заводской,
якутский, близкий
3.Упр. 377
Необходимо образовать прилагательные от приведенных существительных и записать
их в тетради, а также обозначить условие написания ь перед суффиксом - ск-.
Комментируем по цепочке.
(Село – сельский,
апрель – апрельский, июль – июльский, февраль – февральский.
Казань – казанский,
Кубань – кубанский, Сибирь – сибирский, зверь – зверский, январь – январский,
богатырь – богатырский, секретарь – секретарский.
Июнь – июньский,
сентябрь – сентябрьский, октябрь – октябрьский, ноябрь – ноябрьский, декабрь –
декабрьский.
VI. Итог урока. Рефлексия
VII. Домашняя
работа: п. 66 упр. 379
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.