Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему: "Род имен существительных"

Конспект урока по русскому языку на тему: "Род имен существительных"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок русского языка, 3 класс.



Тема: Род имен существительных.

Задача: познакомить учащихся с формой рода имен существительных

Цели:

  1. Ознакомление с понятием «РОД» имен существительных через моделирование таблицы.

  2. Формирование умений определять род имен существительных в процессе выполнения практических заданий, строить монологические высказывания, участвовать в диалоге, элементарно обосновывать высказанное суждение.

  3. Развитие мыслительных операций (классификация, анализ, синтез), внимания, памяти, речи, творческих способностей, навыков самооценки и самоконтроля.

  4. Формирование экологического сознания через обращение особого внимания на взаимодействие человека с окружающей средой.


Ход урока.


                  1. Орг. Момент.




Прозвенел звонок веселый

Все готовы? Всё готово?

Мы, сейчас, не отдыхаем,

Мы работать начинаем.



Кто угадай-ка?

Седая хозяйка!

Тряхнет перинки

Над миром пушинки?


Сегодня гостей нашего урока будет Зимушка – зима.

Она приготовила для вас задания.





3.Словарная работа.


-Назовите одним словом, запишите,поставьте ударение,подчеркните безударную гласную, написание которой надо запомнить.


-утренняя еда(завтрак);


-огордное растение, корнеплод с оранжевым сладковатым утолщенным корнем(морковь);


-крупный населенный пункт, в котором есть фабрики и заводы(город);


-подземная железная дорога(метро);


-столица нашей Родины(Москва);



--она бывает легкая и тяжелая, домашняя и классная, письменная и устная, интересная и монотонная...(работа);


-верхняя теплая одежда(пальто);


-стакан, ложка,вилка(посуда);


растение семейства бобовых с круглыми семенами(горох);


-


проверка самооценка



  • Слова, какой части речи мы использовали во время словарной работы?

(Имена существительные)

  • Разделите имена существительные на 3 группы.

  • Почему не смогли? Или как называются эти группы?




4.Сообщение темы и цели урока.

Тема урока «Род имен существительных»


Сегодня на уроке мы будем учиться определять род имен существительных.

.Зимушка зима приготовила вопрос, на который нам предстоит ответить на уроке.


Как определить род имен существительных?

  1. Изучение нового материала.


-Работа с правилом.


Прочитайте правило. Какие можно задать вопросы?

Какого рода бывают имена существительные?

Какие слова можно поставить к словам мужского рода?

---------------------------------------------------женского рода?

---------------------------------------------------среднего рода?



Шарф чей? (мой) Шарф мой. Запишите.

Какой он? (синий) Он синий. Запишите.

Назовите слова, к которым можно подставить слова он, мой.

Какого рода эти имена существительные?

Варежка чья? (моя)

Запишите. Варежка моя.

Какая она? Она красивая. Запишите.

Назовите слова , к которым можно подставить она, моя.

Какого рода эти имена существительные?


Пальто чье? (мое). Пальто мое. Запишите.

Какое оно? Оно теплое. Запишите.

Назовите слова, к которым можно подставить слова оно, мое.

Какого рода эти имена существительные?

Как нужно одеваться зимой? Почему?


6.Упражнение в определении рода имен существительных.(на листочках)


Снежинка, снеговик, зима, лед, дерево, поле, сугроб, буран, метель, молоко, пальто, платок, варежка.


  • Прочитайте слова. Какой частью речи они являются?

  • Разделите данные существительные на три группы ориентируясь на таблицу.


м.р. ж.р. ср.р.

(он,мой) (она, моя) (оно, моё) hello_html_59086471.gif


Результаты-проверка.

  1. Игра « Какое слово лишнее?»


Снежинка, бабочка, огонек, вода.

Мороз, снег, метелица, иней.

Сова, веселый, снежок, платок.

Ветке, сидел, на , хор, снегирь.


Составьте предложение.


На ветке сидел снегирь.


Назовите орфограммы в словах. Подчеркните главные члены предложения. Подпишите части речи.

Самооценка.



-Как вы думаете, что боится птица зимой голода или холода?

Чем бы вы могли помочь птицам зимой? (ответы детей)



  1. Сейчас предлагаю вам сыграть в игру «Верю-не верю»

1.имя прилагательное - часть речи, которая обозначает признак предмета.

2. глагол отвечает на вопросы: какой, какая, какое, какие?

3. местоимение не называет предмет, а только указывает на него

4. глагол обозначает действие предмета

5. предлог-это часть речи

6.имя существительное - это часть речи, которая обозначает предмет

7. имена существительные отвечают на вопрос кто или что?

Проверка (РЕЗУЛЬТАТЫ)



Итог урока.

Как определить род имен существительных?


  • Зимушка довольна вашей работой и говорит вам МОЛОДЦЫ!


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 24.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров15
Номер материала ДБ-164605
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх