Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему: "Род имен существительных"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по русскому языку на тему: "Род имен существительных"

библиотека
материалов

Урок русского языка, 3 класс.



Тема: Род имен существительных.

Задача: познакомить учащихся с формой рода имен существительных

Цели:

  1. Ознакомление с понятием «РОД» имен существительных через моделирование таблицы.

  2. Формирование умений определять род имен существительных в процессе выполнения практических заданий, строить монологические высказывания, участвовать в диалоге, элементарно обосновывать высказанное суждение.

  3. Развитие мыслительных операций (классификация, анализ, синтез), внимания, памяти, речи, творческих способностей, навыков самооценки и самоконтроля.

  4. Формирование экологического сознания через обращение особого внимания на взаимодействие человека с окружающей средой.


Ход урока.


                  1. Орг. Момент.




Прозвенел звонок веселый

Все готовы? Всё готово?

Мы, сейчас, не отдыхаем,

Мы работать начинаем.



Кто угадай-ка?

Седая хозяйка!

Тряхнет перинки

Над миром пушинки?


Сегодня гостей нашего урока будет Зимушка – зима.

Она приготовила для вас задания.





3.Словарная работа.


-Назовите одним словом, запишите,поставьте ударение,подчеркните безударную гласную, написание которой надо запомнить.


-утренняя еда(завтрак);


-огордное растение, корнеплод с оранжевым сладковатым утолщенным корнем(морковь);


-крупный населенный пункт, в котором есть фабрики и заводы(город);


-подземная железная дорога(метро);


-столица нашей Родины(Москва);



--она бывает легкая и тяжелая, домашняя и классная, письменная и устная, интересная и монотонная...(работа);


-верхняя теплая одежда(пальто);


-стакан, ложка,вилка(посуда);


растение семейства бобовых с круглыми семенами(горох);


-


проверка самооценка



  • Слова, какой части речи мы использовали во время словарной работы?

(Имена существительные)

  • Разделите имена существительные на 3 группы.

  • Почему не смогли? Или как называются эти группы?




4.Сообщение темы и цели урока.

Тема урока «Род имен существительных»


Сегодня на уроке мы будем учиться определять род имен существительных.

.Зимушка зима приготовила вопрос, на который нам предстоит ответить на уроке.


Как определить род имен существительных?

  1. Изучение нового материала.


-Работа с правилом.


Прочитайте правило. Какие можно задать вопросы?

Какого рода бывают имена существительные?

Какие слова можно поставить к словам мужского рода?

---------------------------------------------------женского рода?

---------------------------------------------------среднего рода?



Шарф чей? (мой) Шарф мой. Запишите.

Какой он? (синий) Он синий. Запишите.

Назовите слова, к которым можно подставить слова он, мой.

Какого рода эти имена существительные?

Варежка чья? (моя)

Запишите. Варежка моя.

Какая она? Она красивая. Запишите.

Назовите слова , к которым можно подставить она, моя.

Какого рода эти имена существительные?


Пальто чье? (мое). Пальто мое. Запишите.

Какое оно? Оно теплое. Запишите.

Назовите слова, к которым можно подставить слова оно, мое.

Какого рода эти имена существительные?

Как нужно одеваться зимой? Почему?


6.Упражнение в определении рода имен существительных.(на листочках)


Снежинка, снеговик, зима, лед, дерево, поле, сугроб, буран, метель, молоко, пальто, платок, варежка.


  • Прочитайте слова. Какой частью речи они являются?

  • Разделите данные существительные на три группы ориентируясь на таблицу.


м.р. ж.р. ср.р.

(он,мой) (она, моя) (оно, моё) hello_html_59086471.gif


Результаты-проверка.

  1. Игра « Какое слово лишнее?»


Снежинка, бабочка, огонек, вода.

Мороз, снег, метелица, иней.

Сова, веселый, снежок, платок.

Ветке, сидел, на , хор, снегирь.


Составьте предложение.


На ветке сидел снегирь.


Назовите орфограммы в словах. Подчеркните главные члены предложения. Подпишите части речи.

Самооценка.



-Как вы думаете, что боится птица зимой голода или холода?

Чем бы вы могли помочь птицам зимой? (ответы детей)



  1. Сейчас предлагаю вам сыграть в игру «Верю-не верю»

1.имя прилагательное - часть речи, которая обозначает признак предмета.

2. глагол отвечает на вопросы: какой, какая, какое, какие?

3. местоимение не называет предмет, а только указывает на него

4. глагол обозначает действие предмета

5. предлог-это часть речи

6.имя существительное - это часть речи, которая обозначает предмет

7. имена существительные отвечают на вопрос кто или что?

Проверка (РЕЗУЛЬТАТЫ)



Итог урока.

Как определить род имен существительных?


  • Зимушка довольна вашей работой и говорит вам МОЛОДЦЫ!




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-164605

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"