Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему "Синонимы" (7 класс)

Конспект урока по русскому языку на тему "Синонимы" (7 класс)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Класс: 6

Тема: Омонимы. Синонимы. Антонимы.

Цели: повторить и систематизировать знания о синонимах. омонимах. антонимах,  развитие связной речи учащихся, логического мышления, памяти, интереса к русскому языку, развитие творческих способностей учащихся; воспитание внимательного и бережного отношения к слову.

Тип урока: урок закрепления изученного.

Формы обучения: индивидуальная, групповая.

Ход урока.

  1. Орг. момент. Приветствие. Создание коллаборативной среды.

  2. Работа по теме урока.

Слово учителя. В стране родного языка

Не всё известно нам пока,

Но путешествовать начнем –

И сами до всего дойдем.

Я бы хотела, чтобы вы сами сформулировали тему нашего урока и цель, которая стоит перед нами. Я вам в этом помогу, но будьте внимательны! Предлагаю вам загадку, чтоб пошло всё по порядку.

Если буду я молчать,

Как сможешь ты меня понять?

А выручить меня готово

Любимое, родное … (слово).

А для чего служат слова, что они обозначают?– Как называется раздел науки о языке, изучающий словарный состав языка?

Прочитайте тему урока.

Сегодня мы с вами будем говорить о синонимах, антонимах, омонимах и учиться пользоваться толковыми словарями. Читают эпиграф на доске: «Язык – наш верный друг, когда мы его хорошо знаем; он же неприятель, если им владеем плохо или мысль туманна, неясна. Кто не испытал муки, отыскивая необходимое слово, тот никогда не чувствовал радости, открывая самое меткое, самое точное, единственно нужное слово». (В. Кодухов)

Обсуждают тему урока. Отвечают на вопросы, формулируют цель урока. Под руководством учителя определяют задачи урока

Организует работу по теме урока. Объясняет новый материал, отвечает на вопросы учеников.

На доске текст:

Старый человек любит вспоминать старые события и рассказывать о старых обычаях; а если он скуп или беден, то в сундуках его вы найдете старую одежду. Много таких людей встречается сейчас, но и в старые времена их было не меньше.

- Обратите внимание на выделенные слова. В тексте повторяется одно и то же слово “старый”.

- Вам знакома такая ситуация, когда человек повторяется? А вы в своей речи употребляете часто одно и тоже слово?

- Подумайте, что нужно предпринять, чтобы избежать назойливого повторения в речи одних и тех же слов.

Чтобы избежать повторения в речи одних и тех же слов нужно использовать синонимы. Синонимы обогащают нашу речь, делают её более яркой, образной и выразительной, поэтому очень важно познакомиться с ними поближе.

Синонимы – слова одной части речи, которые произносятся и пишутся по-разному, но имеют одинаковое или близкое значение.

Например: вьюга, метель, пурга; смелый, отважный, храбрый.

Вернёмся к тексту. Попробуйте подобрать синонимы к слову «старый».

- Подобрать синоним к слову поможет словарь синонимов русского языка. Помним, что все слова в словаре расположены в алфавитном порядке. Каждая словарная статья представляет собой перечень слов-синонимов, их толкование и примеры из литературных произведений.(показать словарь синонимов)

- Давайте выберем наиболее подходящие синонимы к тексту.

Давний, старинный, ветхий, древний.(написать на доске слова)

Откорректируйте текст с помощью отобранных слов-синонимов и запишите его.

Проверь себя

Старый человек любит вспоминать давние события и рассказывать о старинных обычаях, а если он скуп или беден, то в сундуках его вы найдете ветхую одежду. Много таких людей встречается сейчас, но и в древние времена их было не меньше.

Задание “Найди друга”.Самостоятельно. Взаимопроверка.

Ребята, слова-синонимы вышли на прогулку. Но в Царстве Лексики столько всего интересного и занимательного, что друзья не заметили, как потерялись. Давайте поможем словам найти своих близких по значению друзей. К словам левой колонки подберите синонимы из правой колонки.

Алфавит, огонь, опрятный, багаж, прыгать, бросать, сила, лес, оглавление, аккуратный, бор, мощь, скакать, азбука, содержание, пламя, вещи, кидать.

Проверь себя

алфавит – азбука,огонь – пламя,опрятный – аккуратный,багаж – вещи,прыгать – скакать,бросать – кидать,сила – мощь,лес – бор, оглавление – содержание.

Ну вот, все друзья нашли свою пару - синоним, поэтому самое время познакомиться с группой слов, которая разместилась на втором этаже. Это слова-спорщики. Они всё время о чём-то спорят: одни говорят, что сейчас зима, а вторые утверждают, что лето, третьи доказывают, что всё кругом белым-бело, а четвёртые уверяют, что черным-черно.

Как вы думаете, как такие слова называются в Лексике?

Антонимы – слова одной и той же части речи, противоположные по значению.

Например: зима – лето, белый – чёрный, идти – стоять.

Задание

Выразительно прочитайте стихотворение. Выпишите антонимы.

ЯБЛОКО

У прохожих на виду
Висело яблоко в саду
Ну, кому какое дело?
Просто
Яблоко
Висело.
Только конь сказал,
Что низко,
А мышонок –
Высоко,
Воробей сказал,
Что близко,
А улитка – далеко,
А теленок озабочен
Тем, что яблоко
Мало.
А цыпленок – тем, что очень
Велико и тяжело.
А котенку все равно.
– Кислое, зачем оно?
– Что вы? –
Шепчет червячок –
Сладкий у него бочок.

В этом стихотворении антонимы: низко – высоко, близко – далеко, мало – велико, кислый – сладкий.

Задание. Подберите антонимы к следующим словам, используя словарь антонимов.(в учебнике или сами).Устно.

Проверь себя!

Грязный – чистый,Высокий – низкий,Зима – лето,Тяжёлый – лёгкий,Чёрный – белый,Бежать – идти,Далёкий – близкий,Сухой – мокрый,Внутри – снаружи,Тишина – шум,

- Как вы думаете, для чего нужно использовать антонимы в речи?

С помощью антонимов мы отличаем предметы по их признакам (напр.: большой – маленький, толстый – худой), противопоставляем их.

Как и настоящие близнецы, эти слова одинаковы внешне, но внутри абсолютно разные.В Лексике их называют омонимами.

Омонимы – слова одной и той же части речи, разные по значению, но одинаковые по звучанию и написанию.

Например:

шишка – сосновая шишка; бугорок на голове, образованный от удара твёрдым предметом;

кран – подъёмный кран; водопроводный кран;

язык – орган в полости рта; часть обуви у ботинок;

ключ – родник; ключ к замочной скважине, скрипичный ключ.

Задание

Пользуясь словарем или самостоятельно, составьте словосочетания со словами-омонимами.

Например: коса – девичья коса, орудие для косьбы.

Проверь себя.Лук-зелёный лук, лук для стрельбы.Очки-очки для зрения, количество очков, Гусеница-гусеница бабочки, гусеница трактора,Кисть-кисть руки, кисть рябины, кисть для рисования,Месяц-первый месяц; месяц на небе.

Весёлые загадки. Отгадай омоним! (Устно)

Право, я прическа – чудо!
Заплести меня не худо.
На лугу с шипеньем острым
Управляюсь с сенокосом.
В воду я вдаюсь полоской –
Узкой, серенькой и плоской
.

(Коса)

Я сборник карт; от ударения
Зависит два моих значения;
Захочешь – превращусь в название
Блестящей, шелковистой ткани я.

(Атлас)

Я травянистое растение
С цветком различного цвета,
Но переставьте ударение,
И превращаюсь я в конфету.

(Ирис)


  1. Закрепление. Работа в группах.

Дополнить пословицы антонимами. (1 группа)

1.Тяжело в ученье - … в бою.

2.Сытый … не товарищ.

3.Старый друг лучше … двух.

4.Не бойся врага …, бойся … глупого.

5.В глаза хвалит, а за глаза…..

6.Добрый плачет от радости, а ….. – от зависти.

7. Легко сказать, да …… доказывать.

8. Корень учения горек, да плоды его ….. .

9. По платью встречают, по уму …..

Подобрать антонимы к следующим словам. 2 группа

Безделье, горек, истина, отвратительно, бранить, горе, свежий, скучный, тяжелый, исчезать, поздний, уменьшить, мириться, бесценный, бодрый, отдавать, уходить, ложь.

Подбирают и записывают синонимы.

Дети – ребята, азбука – алфавит, узор – рисунок, воин – солдат, холод – мороз, скоро – быстро, луна – месяц, папа – отец, друг – товарищ, путь – дорога.

4. Физминутка. Игра «Топайте – хлопайте»

- Если я называю пару синонимов - вы топаете, если услышите антонимы - хлопаете……

Весёлый – радостный, весёлый – грустный, молодость – старость, нежный – ласковый, тихо – громко, строить – разрушать, друг – товарищ



Загадки-шутки.

1. Я – антоним к слову зной, 
я в реке в тени густой
 
и бутылке лимонада,
 
а зовут меня …(прохлада).

2. Я – антоним шума, стука,
без меня вам ночью мука,
я для отдыха, для сна
называюсь …(тишина).

3. Я – антоним к слову смех,
не от радости, утех, –
я бываю поневоле
от несчастья и от боли,
от обиды, неудач,
догадались? Это … (плач).



VII. Итог урока. Рефлексия

Организация подведения итогов урока учащимися. Учитель предлагает детям оценить их работу на уроке, заполнив таблицу самооценки. Проводит беседу по вопросам:

Послушайте стихотворение Николая Рыленкова. Какую силу имеют слова?

Горят, как жар, слова

Иль стынут, словно камни, –

Зависит от того,

Чем наделил их ты,

Какими к ним в свой час

Притронулся руками

И сколько отдал им

Душевной теплоты.

Что особенно заинтересовало вас во время урока?

Что нового узнали на уроке?

Понравилась ли вам работа на уроке? Оцените себя.

Для того чтобы оценить нашу с вами работу, заполните анкету, которая перед вами на партах

Отвечают на вопросы. Определяют свое эмоциональное состояние на уроке. Проводят самооценку, рефлексию. Проговаривают цель урока, определяют, достигнут результат или нет, высказываются о трудностях, с которыми столкнулись на уроке.

Заполняют анкеты: подчеркивают ответ, соответствующий своему настроению.

На уроке я работал

хорошо

плохо

Своей работой на уроке я…

доволен

недоволен

Урок для меня показался…

коротким

длинным

За урок я…

не устал

устал

Мое настроение…

стало

лучше

стало

хуже

Материал урока мне был…

понятен

непонятен

Домашнее задание мне кажется…

легким

трудным





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 09.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров699
Номер материала ДВ-045586
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх