Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему "Синтаксис" (7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока по русскому языку на тему "Синтаксис" (7 класс)

библиотека
материалов

Тема урока: Повторение. Синтаксис.

Класс: 7

Учебник: Русский язык, 2015 г. Авторы: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Н.В. Ладыженская, Л.Т. Григорян, О.М. Александрова, А.Д. Дейкина, И.И. Кулибаба.

Цель урока: Повторить синтаксический разбор предложения; вырабатывать навык постановки знаков препинания в сложном предложении.

Планируемые результаты: владение навыками синтаксического разбора; умения выделять словосочетания, определять связь слов в словосочетании и предложении, работать в группах и парах.



Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. Лингвистическая разминка.

Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте знаки препинания. Объясните орфограммы, выполните синтаксический разбор предложений.



Пут…шестве(н, нн)ику туристу экскурсанту предстает зримо с прямоугольными с…луэтами новых зданий стрелой телевизио(н, нн)ой вышки шатрами башен(?) и колоколен(?) плавными оч..ртаниями глав церквей. Старое (не, ни)сразу броса…тся в глаза. Видимо (по)тому многие из пр…езжающих в Новгород даже зная о его почте(н,нн)ом возрасте (по)своему истолков…вают название города.



- Как вы написали слова (по)тому, (по)своему? Устно объясните. Подберите такой контекст, чтобы эти слова стали другой частью речи. Как тогда их надо писать? Дайте устный ответ.

- Вы выполнили синтаксический разбор предложений. Вспомните, что изучается в разделе «Синтаксис»? А в разделе «Пунктуация»?





  1. Закрепление изученного материала.



Упр. 504 (устно)

Упр. 505 (письменно) Определите части речи и члены предложения выделенных слов. Подберите к слову СКВОЗЯЩИЕ синонимы.



Упр. 506. (письменно) Подберите устно по 2 своих примера.



Предупредительный диктант.

Определите вид предложений текста по цели высказывания. (Текст записывается под диктовку на доске и в тетрадях).

Вы слышали, что шмели пишут письма? (вопросительное)

Попробуйте как-нибудь весной проследить за шмелем, летающим от дерева к дереву. (побудительное)

Оказывается, шмели оставляют на деревьях метки – письма, которые привлекают их подруг. (Повествовательное)



  1. Вывод.

- Что изучают синтаксис и пунктуация? Какие предложения бывают по строению?



  1. Домашнее задание.

Параграф 84 Упр. 507, 509







Автор
Дата добавления 06.06.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров274
Номер материала ДБ-111880
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх