Конспект урока по русскому языку на тему "Синтаксис" (7 класс)

Тема урока: Повторение. Синтаксис.

Класс: 7

Учебник: Русский язык, 2015 г. Авторы: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, Н.В. Ладыженская, Л.Т. Григорян, О.М. Александрова, А.Д. Дейкина, И.И. Кулибаба.

Цель урока:  Повторить синтаксический разбор предложения; вырабатывать навык постановки знаков препинания в сложном предложении.

Планируемые результаты: владение навыками синтаксического разбора; умения выделять словосочетания, определять связь  слов в словосочетании и предложении, работать в группах и парах.  

Ход урока.

1.     Организационный момент.

2.     Лингвистическая  разминка.

Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте знаки препинания. Объясните орфограммы, выполните синтаксический разбор предложений.

Пут…шестве(н, нн)ику туристу экскурсанту предстает зримо  с прямоугольными с…луэтами новых зданий стрелой телевизио(н, нн)ой  вышки шатрами  башен(?) и колоколен(?) плавными  оч..ртаниями глав церквей. Старое (не, ни)сразу броса…тся в глаза. Видимо (по)тому многие из пр…езжающих в Новгород даже зная о его почте(н,нн)ом  возрасте (по)своему истолков…вают название города.

- Как вы написали слова (по)тому, (по)своему? Устно объясните. Подберите такой контекст, чтобы эти слова стали другой частью речи. Как тогда их надо писать?  Дайте устный ответ.

- Вы выполнили синтаксический разбор предложений. Вспомните, что изучается в разделе «Синтаксис»? А в разделе «Пунктуация»?

3.     Закрепление изученного материала.  

Упр. 504 (устно)

Упр. 505 (письменно)  Определите части речи  и члены предложения выделенных слов. Подберите к слову СКВОЗЯЩИЕ синонимы.

Упр. 506. (письменно) Подберите устно по 2 своих  примера.

Предупредительный диктант.

Определите вид предложений  текста по цели высказывания. (Текст записывается под диктовку на доске и в тетрадях).

Вы слышали, что шмели пишут письма? (вопросительное)

Попробуйте как-нибудь весной  проследить  за шмелем, летающим от дерева  к дереву. (побудительное)

Оказывается, шмели оставляют на деревьях метки – письма, которые привлекают их подруг. (Повествовательное)

4.     Вывод.

- Что изучают синтаксис и пунктуация?   Какие предложения бывают по строению?

5.     Домашнее задание.

Параграф 84    Упр. 507, 509