Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему "Слог-как часть слова"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку на тему "Слог-как часть слова"

библиотека
материалов

Тема урока: Закрепление изученного по теме «Слог-как часть слова».

Тип урока: обобщение изученного

Цели урока: Закрепить пройденный материал по теме «Слог-как часть слова, упражнять в определении наличия звука З в словах, совершенствовать анализ и синтез слогов, деление слов на слоги. Развивать произвольное внимание, зрительное и слуховое восприятие, память, элементы логического, наглядно-образного мышления, устную речь, моторику рук. Обогащать словарный запас. Воспитывать интерес к живой природе. Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности.

Оборудование: слоговая таблица, предметные картинки, разрезная азбука, учебник, карточки с заданиями, плакат для групповой работы.

  1. Орг.момент:

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей!

Прозвенел и смолк звонок,

Это начался урок.

Все за парты дружно сели,

Друг на друга посмотрели.

Пожелаем успехов, внимания,

И вперёд за новыми знаниями!

  1. Сообщение темы и цели урока, мотивация учебной деятельности:

-Сегодня мы с вами продолжим работу над темой «Слог-как часть слова».

  1. Проверка домашнего задания, обобщение ранее изученного материала:

-Из чего состоит наша речь? (из предложений)

-Первое слово в предложении пишется с какой буквы? (с большой буквы)

-Какой знак препинания ставится на конце предложения? (точка)

-Из чего состоит предложение? (из слов)

-Из чего состоят слова? (из звуков)

-Звуки мы......(слышим и произносим)

-Буквы мы.......(видим и пишем)

  1. Работа над темой:

-Ребята, а сейчас чтобы писать красиво и грамотно мы проведем с вами минутку чистописания. Но для того чтобы узнать какую букву мы сейчас будем с вами прописывать, вы должны отгадать загадку.

Не лает, не кусает,

А в дом не пускает (замок)

-Какой первый звук слышится в слове ЗАМОК? (Звук «З»)

Гимнастика для глаз.

Пальчиковая гимнастика:

-Сцепим наши пальчики в замок.

На двери весит замок,

Кто его открыть бы смог.

Повернули, покрутили,

Постучали и открыли.

Минутка чистописания: З,з,Зз.

Работа по слоговой таблице:

-Давайте мы с вами пропоём слоги со звуком З.

Игра «Снежный ком». Назвать слова со звуком З по опорным картинкам. (заяц, зонт, замок, зеркало, змея)

-Давайте вспомним, что же такое слог? Слог-это часть слова.

Работа по учебнику. Выполнение упражнения 5 стр56 у доски.

1)Рассмотреть картинки и назвать, кто на них нарисован.

2)Дописать последний слог в названиях насекомых.

3)Выделить гласные буквы в словах. Обратить внимание, сколько слогов в словах.

  1. Физминутка:

Мы писали и устали,

Дружно все и тихо втали.

Ручками похлопали,

Ножками потопали.

Головками повертели,

Сели, встали,сели, встали.

Мы немножко отдахнём

И опять писать начнём.

  1. Закрепление:

Работа по карточкам.

-Вы сейчас будите делить слова на слоги. Для чего мы это делаем? Чтобы знать правила переноса слов. А какие правила переноса вы знаете? (ответ детей)

Групповая работа «Помоги Незнайке». Соединить линиями слоги и составить слова.

Лика Ли-са

Муца Му-ха

Овса Ов-ца

Беляц Бел-ка

Заха За-яц

  1. Итог урока: - А сейчас, ребята, мы проверим ваши знания и поиграем в игру «Да-нет». Я

буду говорить правила. Если я сказала правило правильно, то вы отвечаете «да», если нет то отвечаете «нет».

-Слова могут состоять из одного, из двух, из трёх, из четырёх слогов. (да)

-В слове столько слогов, сколько букв. (нет)

-В слове столько слогов, сколько гласных букв. (да)

-Переносить слово с одной строчки на другую нужно по количеству букв. (нет)

-Переносить слово с одной строчки на другую нужно по слогам. (да)

-Слова из одного слога можно переносить с одной строки на другую. (нет)

-Слова из одного слога нельзя переносить с одной строки на другую. (да)

-Одну букву можно оставлять на строке и переносить на другую строку. (нет)

-Одну букву нельзя оставлять на строке и переносить на другую строку. (да)

  1. Домашнее задание: стр 57 упр 6

  2. Оценивание за работу на уроке.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров140
Номер материала ДВ-227805
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх