Конспект урока по русскому языку на тему: Словосочетание. Предложение.

Слово. Словосочетание.
Предложение

Цель: закрепить знания об отличии слова от словосочетания; умение находить и выписывать словосочетания из предложения.

Ход урока

I. Чистописание.

Живи по правде – вот самая лучшая проповедь.

II. Работа по закреплению.

1. На доске – картинки с изображениями:

1-я группа: стол, письменный стол, компьютерный стол, обеденный стол, теннисный стол.

2-я группа: дерево, хвойное дерево, лиственное дерево.

– Рассмотрите первую группу рисунков.

– Давайте подпишем каждый рисунок.

– Можно ли словом «стол» назвать все эти предметы?

– Что  конкретнее,  точнее  называет  предмет  –  слово  или  словосочетание?

– Рассмотрите вторую группу рисунков.

– Сделаем подписи к ним.

– Что конкретнее называет каждый предмет?

– Прочитаем правило на с. 103 учебника.

2. Выполнение упражнения 1, с. 103 учебника: коллективная работа.

3. Рубрика «Давай подумаем», 103.

– Прочитайте предложения и словосочетания.

– Выражает ли словосочетание законченную мысль?

– Можно ли произнести словосочетание с восклицательной и невосклицательной интонацией?

– Может ли словосочетание входить в состав предложения?

III. Работа в парах.

1. Составьте из данных словосочетаний два предложения.

– Определим, у кого получились наиболее яркие и полные по содержанию предложения.

2. Чтение правила на с. 104 учебника.

– Что можете сказать об употреблении слов и сочетаний?

IV. Самостоятельная работа.

Выполнение упражнения 3, с. 105 учебника.

V. Итог урока.

– Что нового вы узнали о словосочетании?

  Домашнее задание: