323396
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока по русскому языку на тему "Сложноподчиненные предложения с придаточными времени"

Конспект урока по русскому языку на тему "Сложноподчиненные предложения с придаточными времени"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок русского языка.


Тема урока: Сложноподчиненные предложения с придаточными времени

Цели урока: сформировать понятие о сложноподчиненных предложениях с придаточными времени ;

Научить распознавать придаточные предложения времени, отличать их от других придаточных, определять их место в сложноподчиненном предложении, знать способы связи придаточного времени с главным, правильно ставить знаки препинания;

Развивать речь, активизировать познавательную деятельность учащихся, стимулировать и развивать мыслительную деятельность;

воспитывать интерес к русскому языку.


Оборудование: учебник, иллюстрации, картинки, карточки, таблицы, интерактивная доска.

I Орг. момент ( Приветствие учащихся, подготовка к уроку, отметка отсутствующих, психологический настрой)

II Опрос домашней работы ( упр. 121 )

III Подача нового материала

На доске цитата Д. Дидро


Люди перестают мыслить, когда перестают читать.

( учитель вместе с учениками разбирает предложение)

Придаточные предложения времени указывают на время действия в главном предложении и отвечают на вопросы когда? с каких пор? до каких пор? Они относятся ко всему главному предложению и связываются с ним союзами когда, пока, как только, с тех пор, в то время как и др. Например:

1. Утром, когда Никита проснулся, на дворе было уже светлою.

2 Солнце уже садилось, когда я выбрался из леса.

3 Пока я шел край неба заалел.

4 Как только солнце скрылось за горизонтом, сразу подул резкий холодный ветер

Иногда в главном предложении может быть указательное слово тогда. Например: Она проснулась тогда, когда в избе было совсем светло.

Придаточное предложение времени может стоять впереди, после и в середине главного. Например:

1. Как только стало светать, мы двинулись дальше.

2. Деревья жалобно шумели, когда настали холода.

3. От земли, когда наступили сумерки, стал подниматься туман.


Сравните:


1. Он добрался до города, когда уже зашло солнце .

1 Күн батқанда, ол қалаға жетті.

2. После того, как кончатся экзамены, можно отдохнуть.

2.Емтихан біткеннен кейін, демалуға болады.

IV Закрепление

Упражнение 122 работа с текстом

Вопросы по тексту

Найдите в этом тексте СПП



Упр. 124 Спишите расставляя знаки препинания. Определите место придаточного времени по отношению к главному.

Как только мы поднялись на гору, открылся великолепный вид. Мы прибавили шагу, как только вышли на знакомую дорогу.

Игра цифровой диктант

Вашему вниманию предлагаются утверждения, которые могут быть правильными или ошибочными. Если вы согласны со сказанным- ставьте цифру 1 на листочке, если нет- о . Затем проверьте свои ответы и разберитесь в ошибках.

Итак, я утверждаю:

1.Синтаксис- греческое слово, которое означает « составление , построение ( Да )

2. Предложения бывают простые , сложные и составные ( Нет )

3. Независимое предложение в составе сложноподчиненного называется главным

( Да )

4. Простые предложения , входящее в состав сложного , всегда отделяются друг от друга запятыми (Нет) цифра ( 1010 )


Задание 2 заполните « слепую схему»



Сложные предложения



?


Союзные


ССП


?




Задание 3 Работа с карточками , конструирование предложений


Из двух простых предложений составьте сложное предложение с придаточным времени

1. Я Учился в школе. Брат работал на заводе.

2. Кончился дождь. Все стихло, как будто замерло.

3Вечерняя заря погасла. Мы вернулись из леса.

4.Прошел год. Я уехал из аула.

Задание 4

Найдите соответствие, соедините стрелками придаточные предложения с главным. Определите вид придаточных.


1.Через 20 лет я приехал туда,

2.Яблони не расцвели,

3.Как только солнце скрылось за горизонтом,

4.Мы знаем,

1.потому что ударил сильный мороз.

2.что в космосе работает спутниковая связь.

3.где прошло моё детство

4.сразу подул резкий холодный ветер.

Задание 5

Схематический диктант « Кто быстрее ?»

(ученики на слух определяют структуру предложения и записывают только схемы на доске.)

1. Когда наступила ночь, пришлось вернуться домой.

2. Нежные почки набухают на деревьях, как только в лесу сойдет снег

3. Он добрался до города, когда уже зашло солнце.

V Итог урока

- С каким видом СПП мы с вами познакомились?

- На какой вопрос отвечает СПП с придаточными времени ?

- С какими союзами они связываются ?


VI Дом. Задание упр. 123, 126 стр. 82


VII Оценки за урок

Общая информация

Номер материала: ДВ-369416

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация