1282547
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока по русскому языку на тему "Сложносокращённые слова" (6 класс)

Конспект урока по русскому языку на тему "Сложносокращённые слова" (6 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Сложносокращенные слова

Цели:

- сформировать понятие о сложносокращенных словах, рассказать о видах сложносокращенных слов по способу их образования.

- развивать коммуникативные навыки, умение анализировать и делать выводы; развивать речь учащихся;

- воспитывать интерес к родному языку, стимулировать интерес к чтению

Оформление доски: аббревиатура. Часть слова + целое слово, часть слова + часть слова, аббревиатура.

  1. США

  2. СМИ

  3. МЧС

  4. ВУЗ

  5. МГУ

  6. ПК

  7. НЛО

Ход урока


Слайд 1

  1. Задание на повторение

Слайд 2

Орфографическая минутка. 1 ученик у доски

Приусадебный, прикрикнуть, бессильный, приземлился, здесь, беззвучный, сгладить, разгрузить, премудрый, рассортировать, землетрясение.

(Выполнение 3 мин., за каждый правильный ответ – 1 балл)

  1. Вспомнить материал, изученный на прошлом уроке

Слайд 3

Что изучали на прошлом уроке

Сложными называются слова.. ( состоящие из двух (реже трёх) корней).

Они образуются в результате.. (сложения основ исходных слов (пар, возить - паровоз), из целых слов (диван-кровать))

При образовании сложных слов чаще используются.. (соединительные гласные О и Е. Иногда сложные слова образуются без соединительных гласных - пластмасса).

  1. Работа с текстом. 2 ученика у доски

Слайд 4

Выпишите из текстов сложные слова

Раздать тексты

В школе чародейства и волшебства Гарри Поттер и его одноклассники изучали травоведение, зельеварение и другие предметы. Гермиона вычитала в книге «Сильнодействующие яды», что для оборотного зелья водоросли собирают в полнолуние.

(Выполнение 3 мин., за каждый правильный ответ – 1 балл) Подсчитываем баллы

4. Образуйте сложные существительные, обозначьте в них корни, подчеркните соединительные гласные О и Е. (Выполнение 3 мин., за каждый правильный ответ – 1 балл)

Слайд 5, 6.

5. Знакомство с сложносокращёнными словами.

Сравните, чем отличаются слова 1-го столбика от слов второго? Скажите, как будет звучать наша тема? Итак, сегодня мы с вами узнаем о сложносокращённых словах, о способах образования сложносокращённых слов, научимся правильно применять их в речи, будем учиться анализировать и делать выводы своей работы.

Слайд 7, 8.

1 столбик – сложные слова, 2 столбик – сложносокращённые. Запишем тему урока.

Слайд 9.

Почему сложносокращённые слова получили такое название?

Эти слова одновременно являются и сложными (т.к. состоят из нескольких основ), и сокращёнными (т.к. эти основы использованы в усечённом виде)

Найдём определение сложносокращённых слов в учебнике. (Слайд 10)

Знаете ли вы? (Слайд 11)

сложносокращенным словам всего лишь около ста лет. До событий 1917 г. в устной речи они почти не использовались. В1920-х гг. в советской республике появляется множество сложносокращенных слов типа “местком”,

Моссовет”, “ЦК”, “ВЦИК” и т. п. (Московский совет, Центральный комитет, Всероссийский центральный исполнительный комитет

Какова причина появления в русском языке таких слов? (Слайд 12)

(Экономия времени и места)

6. Существует 3 способа сокращения слов (на доске и на слайде)

Слайд 13

  • Часть слова + целое слово

драмкружок (драматический кружок)

  • Часть слова + часть слова

завхоз (заведующий хозяйством)

  • Аббревиатура (это слова, полученные путём сложения начальных букв или звуков ЕГЭ, ВУЗ) (слово аббревиатура записываем на доске)

Слайд 14

Распределите слова на три группы по способу сокращения слов.

Слайд 15. Проверь себя

Задание по группам: расшифровать аббревиатуры. (Аббревиатуры на доске)

  1. США

  2. СМИ

  3. МЧС

  4. ВУЗ

  5. МГУ

  6. ПК

  7. НЛО

1. Министерство по чрезвычайным ситуациям

2. Неопознанный летающий объект

3. Московский государственный университет

4. Персональный компьютер

5. Соединённые Штаты Америки

6. Высшее учебное заведение

7. Средства массовой информации

Проверить каждую группу. После проверки дать готовые расшифрованные аббревиатуры и найти соответствия)

Слайд 16.

А как же определить род аббревиатур? Род определяем по главному слову. Например, ОРТ – общественное российское телевидение, какое слово главное? телевидение, а телевидение какой род? значит средний род.

Слайд 17.

Определите род сложносокращённых слов.

  • РФ – Российская Федерация;

  • МГУ –Московский государственный университет;

  • ООН – Организация объединенных наций;

  • НИИ – Научно-исследовательский институт;

  • МЧС – Министерство чрезвычайных ситуаций;

  • ГИБДД – Государственная инспекция безопасности дорожного движения.

(по цепочке каждый объясняет)

Слайд 18.

Допишите глаголы, согласуя их со сложносокращенными словами.

1. ТЮЗ показал… новый спектакль для малышей. (театр юного зрителя м.р)

2. АЭС начал… вырабатывать энергию. (Атомная электростанция ж.р)

3. СМИ сообщил.. о победителях конкурса. (мн. ч)

4. ГИБДД

5. ПТУ пригласил… учащихся на День открытых дверей.

(Выполнение 7 мин., за каждый правильный ответ – 1 балл)

Слайд 19.

Оцените свою работу.

Посчитайте набранные баллы и запишите сумму

Результат:

  • 35 – 38 баллов – отлично!

  • 27 – 34 баллов – хорошо,

  • 22 – 26 баллов – удовлетворительно,

  • менее 22 баллов – нужно еще раз повторить материал

Слайд 20.

Подведём итог.

  • Что узнали о сложносокращенных словах? 

  • С каким новым термином познакомились? 

Слайд 21.

Рефлексия.

1.Приходится ли вам в разговорной речи использовать сложносокращённые слова? Какие именно?

2.Какие задания вам особенно понравились?

3.Какие задания вызвали затруднения?

Слайд 22.

Домашнее задание.

1.Теория параграфа № 42.

2.Упражнения 222, 223.

3.Понаблюдайте за окружающим миром. Найдите сложносокращенные слова дома, в школе, на улице, в магазине и т.д.


Дополнительные задания.

Замените словосочетание одним сложным словом

А. Пить чай – чаепитие

Б Помогать взаимно – взаимопомощь

В Любить труд – трудолюбие

Г Люди одной фамилии – однофамильцы

Д Любить свободу – свободолюбие

Е Тот, кто ходит пешком – пешеход


От данных словосочетаний образуйте сложносокращённые слова

  • Стенная газета - …,

  • спортивный клуб -… ,

  • детский сад-…,

  • лесное хозяйство - ….

  • специальный корреспондент - …



























Листок самооценки.

Фамилия, имя _________________



Кол-во

баллов

1.

Орфографическая разминка


2.

Работа с текстами


3.

Образовать сложные сущ-ые


4.

Распределить слова на три группы


5.

Дописать глаголы


Всего:








Листок самооценки.

Фамилия, имя _________________



Кол-во

баллов

1.

Орфографическая разминка


2.

Работа с текстами


3.

Образовать сложные сущ-ые


4.

Распределить слова на три группы


5.

Дописать глаголы


Всего:












Замените словосочетание одним сложным словом

А. Пить чай

Б Помогать взаимно

В Любить труд

Г Люди одной фамилии

Д Любить свободу

Е Тот, кто ходит пешком



От данных словосочетаний образуйте сложносокращённые слова

  • Стенная газета - …,

  • спортивный клуб -… ,

  • детский сад-…,

  • лесное хозяйство - ….

  • специальный корреспондент - …


Замените словосочетание одним сложным словом

А. Пить чай

Б Помогать взаимно

В Любить труд

Г Люди одной фамилии

Д Любить свободу

Е Тот, кто ходит пешком



От данных словосочетаний образуйте сложносокращённые слова

  • Стенная газета - …,

  • спортивный клуб -… ,

  • детский сад-…,

  • лесное хозяйство - ….

  • специальный корреспондент - …


















  1. США

  2. СМИ

  3. МЧС

  4. ВУЗ

  5. МГУ

  6. ПК

  7. НЛО

1. Министерство по чрезвычайным ситуациям

2. Неопознанный летающий объект

3. Московский государственный университет

4. Персональный компьютер

5. Соединённые Штаты Америки

6. Высшее учебное заведение

7. Средства массовой информации


  1. США

  2. СМИ

  3. МЧС

  4. ВУЗ

  5. МГУ

  6. ПК

  7. НЛО

1. Министерство по чрезвычайным ситуациям

2. Неопознанный летающий объект

3. Московский государственный университет

4. Персональный компьютер

5. Соединённые Штаты Америки

6. Высшее учебное заведение

7. Средства массовой информации


  1. США

  2. СМИ

  3. МЧС

  4. ВУЗ

  5. МГУ

  6. ПК

  7. НЛО

1. Министерство по чрезвычайным ситуациям

2. Неопознанный летающий объект

3. Московский государственный университет

4. Персональный компьютер

5. Соединённые Штаты Америки

6. Высшее учебное заведение

7. Средства массовой информации






В школе чародейства и волшебства Гарри Поттер и его одноклассники изучали травоведение, зельеварение и другие предметы. Гермиона вычитала в книге «Сильнодействующие яды», что для оборотного зелья водоросли собирают в полнолуние, златоглазки настаивают три недели. (Читайте книгу Дж. Ролинг «Гарри Поттер и тайная комната»)

В школе чародейства и волшебства Гарри Поттер и его одноклассники изучали травоведение, зельеварение и другие предметы. Гермиона вычитала в книге «Сильнодействующие яды», что для оборотного зелья водоросли собирают в полнолуние, златоглазки настаивают три недели. (Читайте книгу Дж. Ролинг «Гарри Поттер и тайная комната»)

В школе чародейства и волшебства Гарри Поттер и его одноклассники изучали травоведение, зельеварение и другие предметы. Гермиона вычитала в книге «Сильнодействующие яды», что для оборотного зелья водоросли собирают в полнолуние, златоглазки настаивают три недели. (Читайте книгу Дж. Ролинг «Гарри Поттер и тайная комната»)

В школе чародейства и волшебства Гарри Поттер и его одноклассники изучали травоведение, зельеварение и другие предметы. Гермиона вычитала в книге «Сильнодействующие яды», что для оборотного зелья водоросли собирают в полнолуние, златоглазки настаивают три недели. (Читайте книгу Дж. Ролинг «Гарри Поттер и тайная комната»)



В школе чародейства и волшебства Гарри Поттер и его одноклассники изучали травоведение, зельеварение и другие предметы. Гермиона вычитала в книге «Сильнодействующие яды», что для оборотного зелья водоросли собирают в полнолуние, златоглазки настаивают три недели. (Читайте книгу Дж. Ролинг «Гарри Поттер и тайная комната»)

В школе чародейства и волшебства Гарри Поттер и его одноклассники изучали травоведение, зельеварение и другие предметы. Гермиона вычитала в книге «Сильнодействующие яды», что для оборотного зелья водоросли собирают в полнолуние, златоглазки настаивают три недели. (Читайте книгу Дж. Ролинг «Гарри Поттер и тайная комната»)



В школе чародейства и волшебства Гарри Поттер и его одноклассники изучали травоведение, зельеварение и другие предметы. Гермиона вычитала в книге «Сильнодействующие яды», что для оборотного зелья водоросли собирают в полнолуние, златоглазки настаивают три недели. (Читайте книгу Дж. Ролинг «Гарри Поттер и тайная комната»)







От данных словосочетаний образуйте сложносокращённые слова

  • Стенная газета - …,

  • спортивный клуб -… ,

  • детский сад-…,

  • лесное хозяйство - ….

  • специальный корреспондент - …


От данных словосочетаний образуйте сложносокращённые слова

  • Стенная газета - …,

  • спортивный клуб -… ,

  • детский сад-…,

  • лесное хозяйство - ….

  • специальный корреспондент - …


От данных словосочетаний образуйте сложносокращённые слова

  • Стенная газета - …,

  • спортивный клуб -… ,

  • детский сад-…,

  • лесное хозяйство - ….

  • специальный корреспондент - …


От данных словосочетаний образуйте сложносокращённые слова

  • Стенная газета - …,

  • спортивный клуб -… ,

  • детский сад-…,

  • лесное хозяйство - ….

  • специальный корреспондент - …


От данных словосочетаний образуйте сложносокращённые слова

  • Стенная газета - …,

  • спортивный клуб -… ,

  • детский сад-…,

  • лесное хозяйство - ….

  • специальный корреспондент - …





















































Общая информация

Номер материала: ДБ-143578

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.