Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему "СПП с придаточными уступки" (9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока по русскому языку на тему "СПП с придаточными уступки" (9 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Своя игра.docx

библиотека
материалов
  1. ССП

  2. СПП

  3. СПП с придаточными изъяснительными

  4. Деепричастие

  5. Да - нет

  6. Омонимы

  7. После корня



Выбранный для просмотра документ карточки по теме.docx

библиотека
материалов

Карточка-1 СПП с придаточными уступки. 9 класс

Задание-1: Спишите, расставляя запятые. Укажите придаточные уступительные и союзы, которыми они прикрепляются. Выделите грамматическую основу в каждом сложном предложении.

1.Хороши летние туманные дни хотя охотники их не любят.

2.Как(то) особенно свежо чувствую себя сегодня (не)смотря на то что плохо ночь спала.

Задание-2: Перестройте предложение, заменяя выделенный обстоятельственный оборот придаточными уступительными.

Например: При всей тщательности проведения эксперимент не дал точных результатов.- Хотя эксперимент был проведен тщательно, он не дал точных результатов

1.Несмотря на сильные морозы строительные работы продолжались

Задание-3: Составьте предложение по следующей схеме

I…,(хотя...),…I





Карточка-1 СПП с придаточными уступки. 9 класс

Задание-1: Спишите, расставляя запятые. Укажите придаточные уступительные и союзы, которыми они прикрепляются. Выделите грамматическую основу в каждом сложном предложении.

1.Хороши летние туманные дни хотя охотники их не любят.

2.Как(то) особенно свежо чувствую себя сегодня (не)смотря на то что плохо ночь спала.

Задание-2: Перестройте предложение, заменяя выделенный обстоятельственный оборот придаточными уступительными.

Например: При всей тщательности проведения эксперимент не дал точных результатов.- Хотя эксперимент был проведен тщательно, он не дал точных результатов

1.Несмотря на сильные морозы строительные работы продолжались

Задание-3: Составьте предложение по следующей схеме

I…,(хотя...),…I

Разноуровневые задания



Уровень1

Спишите предложения. Выделите грамматическую основу. Укажите вид обстоятельственных придаточных (времени, места, цели, причины,..).Составьте схемы предложений

1.Я заснул крепко так что не видел ни одной станции

2.Несмотря на то что наступил сентябрь дни стояли теплые солнечные

3.Звезды дрожали в темно (синей) глубине неба как дрожат капли росы утром на траве



Уровень2

Спишите предложения. Выделите грамматическую основу. Укажите вид обстоятельственных придаточных (времени, места, цели, причины,..).Составьте схемы предложений

1.Хотя всё было готово в дорогу сумели выйти только через два дня

2.Через неделю лодки пришлось оставить потому что река стала мелкой и дальше мы двинулись пешком

3.Когда солнце спускалось к горизонту ровный желтый свет отражался в густой осенней паутине покрывавшей луга



Уровень3

Спишите предложения. Выделите грамматическую основу. Укажите вид обстоятельственных придаточных (времени, места, цели, причины,..).Составьте схемы предложений

1.Дожди выпадающие в середине июля хотя они непрошеные хлебам не вредят

2.Лодка медленно рассекает зеркальную воду и отраженные деревья колеблются точно по ним пробежал ветерок

3.Скошенная трава лежала длинными валами и там где начинали косьбу она подсыхала тускнела



Выбранный для просмотра документ урок-35.docx

библиотека
материалов

Пенькова Светлана Владимировна, учитель русского языка и литературы высшей категории Южно-Казахстанская область Созакский район, п. Таукент осш имени И. Кенесбаева

D:\Фото\я\IMG_8863.JPG

9 класс Тема урока: СПП с придаточными уступки.

Цели урока: - совершенствовать знания учащихся о структурных особенностях СПП с различными видами придаточных; - познакомить с новым видом придаточных обстоятельственных предложений – придаточным уступки; - разъяснить средства связи в СПП с придаточными уступки; - обратить внимание на отношения между главным и придаточным предложениями, которые выражаются при помощи уступительных союзов; - развивать умение находить придаточные уступки в составе СПП и создавать схемы ; - активизировать познавательную деятельность учащихся; Тип урока: изучение нового материала Методы: словарная работа, РМГ, «Своя игра», тренировочные упражнения, беседа по вопросам, самостоятельная работа.

Оборудование : таблица №1 «Придаточные обстоятельственные», презентация, тестовый материал, плакат «Своя игра», видеоролик с физкультминуткой.



Этапы урока


Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Ресурсы

1.

Орг. момент

1 мин

Настраивает учащихся на урок,

раздаёт рабочие тетради.


Сдают тетради с домашней работой на проверку.


2.

Синтаксическая пятиминутка

5мин

Организует работу по синтаксическому разбору предложения:

Он [дождь] шумел по кустам, стихал, потом снова начинал шуметь так, как будто играл с нами в прятки.




Выполняют синтаксический разбор предложения. (один ученик у доски)

тетради

3.

Актуализация знаний по пройденному материалу.

2мин

Организует работу «Своя игра»:

  1. ССП

  2. СПП

  3. СПП с прид. изъяснительными

  4. Деепричастие

  5. Да - нет

  6. Омонимы

  7. После корня




Формулируют и озвучивают вопросы и задания к данным в игре ответам.










плакат

4.

Постановка темы и целей урока


1мин

Объявляет тему и цели урока.

Настраиваются на новую тему


5.

Изучение новой темы

20мин

Организует разбор теоретического материала по теме урока:

  1. Просмотр и анализ презентации

  2. Работа по таблице №1

  3. Анализ теоретического материала §14 (придаточные уступки, их союзы, вопросы, значение)

  4. Знакомство с придаточными уступки:

- Сравните два факта, один из которых мог бы помешать другому, но не помешал. Постройте предложения, используя данные таблицы учебника о средствах связи.



1.Впечатление от фильма было огромное. 2.Смотрю его не в первый раз.

1.Фильмов будет меньше. 2.Они должны быть ярче ,совершеннее.






Разбирают теоретический материал таблицы №1 и §14 Слушают объяснение учителя, участвуют (коллективно) в разборе нового материала,

дают полные ответы на вопросы учителя, составляют схемы предложений.



Варианты построенных предложений:

  1. Впечатление от фильма огромное, хотя смотрю его не в первый раз.

  2. Пусть фильмов будет меньше, но они должны быть ярче, совершеннее.

Наиболее удачные варианты записываются в тетради.




презентация

таблица

1,

учебник, тетради

6.

Физминутка

2мин

Включает видеоролик.

Выполняют танцевальные упражнения.

видеоролик

7.

Закрепление новой темы.

5мин

Выполнение тренировочных упражнений по учебнику

- упр.325 (отработка навыков постановки вопросов);



Выполняют упражнения по заданиям учебника.






тетради. учебник




8.

Контроль ЗУНов по изученной теме

5мин

Раздаёт тесты по теме урока

Самостоятельно выполняют тестовые задания.

тесты

9.

Рефлексия

2мин

Задаёт вопросы: - Какова тема сегодняшнего урока? - Какова цель урока? - Что было самым важным на уроке? - Чему научились? - Где испытывали трудности?

Отвечают на вопросы, высказывают свои мысли.


10

Оценивание

1 мин

Комментирует оценки за работу на уроке.


Слушают комментарий учителя


11

Дом. задание

1мин

Даёт задание: - упр. 327,328; - найти и выписать 4-5 предложений с придаточными уступки из худ. литературы.


Записывают в дневник задания

дневники










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров1473
Номер материала ДВ-348968
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх