1284176
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока по русскому языку на тему "Суффикс и его варианты"

Конспект урока по русскому языку на тему "Суффикс и его варианты"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Тема:

Суффикс и его варианты

Дата

27.10.14

Класс

6 «б»

Цели урока:

развитие умений находить суффикс в слове,

Задачи урока:

определять значение и роль суффикса в слове.

Развивать логическое мышление, мелкую моторику, умение анализировать и систематизировать поступающую информацию;

Воспитывать внимательность, интерес к слову и положительный настрой к учебному предмету.


Ожидаемые результаты

Научатся находить суффикс в слове, определять значение и роль суффикса в слове.

анализировать и систематизировать поступающую информацию;

обоготят речь морскими терминами


Ресусы,оснащение и оборудование

Учебник «Русская речь»6кл.Авт.Г.Ф.Гуревич,Р.И.Бекишева,Р.К.Шаймакова

Мультимедийные презентации,стикеры,морские атрибуты,платки с эмблемами для команд,дерево знаний,музыка

Задания

.Организационный момент. 1.Психологический настрой «Обмен настроением» 5мин

2.Деление на группы 2мин

I.Стадия Вызова.

. Постановка целей к уроку,раскрытие темы урока 7мин



II. Стадия Осмысления

1. «Отдать швартовы!». 3мин

2. «Поднять паруса!». 4мин

3. «Палундра!» Найди ошибки 4мин

4.Физминутка 3мин

5. «Курс корабля.», 4мин

6. «На горизонте земля!» Работа с текстом 6мин

7. «Послание в бутылке». Загадки 3мин

8.Домашнее задание.

III. Стадия Рефлексии. 2мин

1.Дерево знаний

2.Формативное и суммативное оценивание

Записи учителя по уроку

Организационный момент.Задание1.Психологический настрой «Обмен настроением» Добрый день! Каждый день мы встречаемся с вами и радуемся этой встрече. Любой день, поистине, добрый. Новый день приходит со своими тайнами, секретами, чудесами. День бывает разным: ярким, радостным, пасмурным, грустным, хмурым. Но каким бы он ни был вселяет в человека самые радужные, светлые надежды. Каждый день– это что-то новое, неразгаданное, интересное.

А каким был сегодня ваш день?

Чего вы ожидаете? Каким цветом можно выразить ваше настроение и почему?

: Я очень рада видеть ваши весёлые глазки. Вижу, что вы готовы к работе. У меня сегодня таинственное и радостное настроение, потому что мы отправляемся с вами в путешествие на необитаемый остров.Название определите,выполнив задание. Удачи вам и новых открытий!

3.Деление на группы.Соберите слова.

1команда «Морские волки»

2команда «Пираты»

Объяснение значений слов «Морские волки» «Пираты»

4.Мотивация к уроку

В наш город приехал гость. Приехал он к нам, чтобы посмотреть наш город и найти новых друзей. Дорога была долгая и по дороге он растерял некоторые буквы в своём имени. От его имени остались только вот эти 2 буквы, первая и последняя.

С . . . . . С

Помогите ему восстановить своё имя.

Вот что он о себе рассказывает: «Я часть слова, стою я после корня, с моей помощью совершаются удивительные превращения, иногда в слове нас может быть 2 и даже 3».

Кто же этот гость? (суффикс)

Правильно. Какова же тема сегодняшнего урока? (тема урока суффикс)

Я знаю, что вы с ним уже знакомы. Какие же задачи мы поставим на этом уроке? (вспомнить что такое суффикс, где находится, роль в слове).

Учащиеся определяют тему урока и название острова «Суффикс слова»

Откройте бортовые журналы и и запишите дату путешествия

5.Объяснение новой темы

ІІІ.Стадия осмысления.

1. «Отдать швартовы!».задание.за каждый правидьный ответ по морской звезде.Самостоятельная работа с текстом "ТРЕВОЖНЫЕ СОБЫТИЯ"

На город напали полчища из царства Неграмотности. Лётчики сбрасывали на городок орфографические ошибки, артиллеристы обстреливали глупостью, парашютисты – десантники меж синеватых облаков стали спускаться на речевых ошибках и сеять в Слованске бессмыслицу. Почернели улочки города. Но каждый слованец поднялся на защиту Родины. Самое драгоценное, речь и мысль, жители спрятали в глубокие каменные убежища. И перешли в наступление! Вражеский ошибконосец взорвался на мине прилежания, а сосредоточенность прогнала речевые ошибки.

Команда «Морские волки»  (задания репродуктивного уровня):

Выпишите слова с суффиксами -чик- ,-щик- ,-ист-, -тель-, -оват-, -еват-определите их значение.



Команда «Пираты» 2 группа (задания конструктивного уровня):

Вспомните и запишите суффиксы со значением “житель какой-либо страны, города, края”. Найдите в тексте слова с подобным значением и выделите суффиксы. (слованец, ошибконосец)

Одинаковое ли значение вносит суффикс в эти слова? (Разные: название лица по месту жительства и принадлежность действия лицу).



2. «Поднять паруса!» Работа с учебником.Каждой команде по 1 упражнению

Команда «Морские волки» упр,3

Команда «Пираты» упр.5



3. «Палундра!» Найди ошибки

Команда «Морские волки»

1.Светило сонце, но прохладно.

2.Ветер уносит печяль волны вселяет надежду

Команда «Пираты»



1.Мы с нетерпением ждали прилота старых знакомых скварцов-радасных весников весны.

2.К берегу причяливал катер .



4.Физминутка."Хождение по рифам"

5. «Курс корабля.»Составьте слова по схемам



6. «На горизонте земля!» Работа с притчей .стратегия "Фишбоун"

7. «Послание в бутылке». Загадки

Команда «Морские волки»

1.Белокрылая птица

Над морем летает,
Рыбу увидит –

Клювом хватает

2. В тихую погоду 

Нет нас нигде, 
А ветер подует –

Бежим по воде. 

3. С моряками был он дружен,

Чем доныне знаменит. 
Из морских зверей кому же

 В мире памятник открыт?

Команда «Пираты»

1.Через море-океан 
Плывет чудо-великан, 
Прячет ус во рту, 
Растянулся на версту.

2. Бьют о воду два крыла, 
Чтобы лодочка плыла.

3.Никто не солил, 
А соленое.

Первым приплывает та команда,которая первым правильно отгадает загадки

В бутылке предложения.

1.вы отличная команда

2.молодцы.вы здорово поработали



8.Домашнее задание. Мини-сочинение тему «Суффикс»

III. Стадия Рефлексии.

1.Дерево знаний.дети находят себя на этих пальмах и прикрепляют стикеры

2.Формативное оценивание -Морские звезды,хлопки

суммативное оценивание-отметки
































Общая информация

Номер материала: ДВ-467562

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.