Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему" Связь имени прилагательного с именем существительным ( 2 класс)

Конспект урока по русскому языку на тему" Связь имени прилагательного с именем существительным ( 2 класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Учитель: Корнеева Дарья Андреевна

Класс-2

Тема: Связь имени прилагательного с существительным.

Тип урока: комбинированный.

Цель: формирование знаний об имени прилагательном.

Задачи:

  1. Развитие умения устанавливать связь слов в предложении; уточнение представлений учащихся о зависимости прилагательного от существительного.

  2. Развивать речь, память, внимание.

  3. Воспитывать аккуратность, организованность, интерес к предмету.

Оборудование: учебник, видео с физ. минуткой, карточки с солнышком и тучками для рефлексии, презентация:

1 слайд- Приветствие и нацеливание на урок.

2 слайд-Минутка чистописания.

3 слайд-Название урока «Связь имени прилагательного с существительным».

4 -5 слайд-Задание №1

6 слайд - Орфографическая работа.

7-8 слайд - Самостоятельная работа (составление словосочетаний)

9 слайд-Рефлексия

10 слайд - домашнее задание


Структура урока:

1.Орг.момент

2. Минутка чистописания.

3. Словарно-орфографическая работа.

4.Работа по изучению новой темы.

5. Закрепление новых знаний

6. Итог урока

7 Рефлексия и домашнее задание

























I Орг.момент

Психологический настрой.

(слайд 1)

У- Прозвенел и смолк звонок.

Начинается урок

Девочки за парты тихо сели,

Мальчики за парты тихо сели,

На меня все посмотрели.

Ребята, поднимите на меня свои глазки. Я посмотрю все ли у вас в порядке. Мы сегодня снова будем раскрывать тайны русского языка. Готовы?

Д- да.

II Минутка

чистописания

У-А что мы будем исследовать, вы узнаете позже.

А пока, откройте свои тетрадочки и запишите число, классная работа

(Слайд 2. Слова линейка и тетрадь)

У- на слайде написаны два слова. Прочитайте эти слова, запишите их в свои тетради. Подчеркните в 1 слове твердые согласные, а во втором, мягкие согласные. А один из вас выполнит это задание у доски.

Д- выполняют задание.

III Словарно-орфографическая

работа

У- поставили ударение в этих словах. Назовем орфограммы.

Д- в слове линейка- безударный гласный в корне слова. Проверочное слово-линия. В слове тетрадь надо запомнить, т.к. оно является словарным. На конце этого слова парная согласная Д.Проверочное слово – тетради.

IV Работа над новой темой.

У- какой части речи является слова линейка и тетрадь ?

Д- существительные.

У- Давайте вспомним, что такое имя существительное?

Д- существительное- это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы: кто? Что?

У- подберите к этим существительным подходящие по смыслу имена прилагательные. Запишите их.

Д- длинная линейка, чистая тетрадь.

У- а что такое имя прилагательное?

Д- имя прилагательное- это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: какой? Какая? какое? какие?

У- какое в словосочетании слово главное, а какое зависимое? Почему?

Д- главное- существительное, прилагательное зависимое. Потому что, к прилагательному задается вопрос от существительного.

(Слайд 3)

У- ребята, вы догадались какая тема нашего урока?

Д- Связь имени прилагательного с существительным.

У- Молодцы! А теперь, я вам предлагаю немного поработать в учебнике.

( Слайд 4-5). Откройте страницу 30 и выполним упражнение под номером 58.Прочитайте задание из учебника.

Д-дети читают.

У- Давайте его выполним.

Д- (коллективное выполнение задания. Один ребенок у доски, а другие записывают в тетради)

У- Ребята, а как мы учились подбирать прилагательные к существительным?

Д- мы учились их подбирать по вопросам.

V Закрепление новых знаний

( слайды 7-8)

У- Очень хорошо! Посмотрите на экран, что вы заметили?

Д- у прилагательного пропущены окончания.

У- послушайте задание. Спишите, вставьте пропущенные окончания и подчеркните их. Выполните это задание самостоятельно, если возникнут вопросы, задайте.

У- выполнили, а теперь давайте отдохнем. Положите ручки и встаньте, проведем физ. минутку( видео с физ.минуткой)

Теперь давайте проверим вашу самостоятельную работу.

Ребята, а как вы определили окончания прилагательных?

Д- от существительного задали вопрос к прилагательному.

У- отлично! Давайте выполним упражнение под номером 61. Прочитайте задание ( стр. 31 упр.61)

Д- ЧИТАЮТ

У-А это задание, я предлагаю вам выполнить так. Выходите по цепочке к доске и записываете.

Д- выполнение задания.

VI Итог урока

У- к сожалению ребята наш урок подошел к концу, давайте подведем итог. О чем сегодня мы говорили на уроке, о каких частях речи ?

Д- говори о существительном и прилагательном.

У- как связаны прилагательное с существительным?

Д- они связаны с вопросом.

У- если я задам вопрос к слову снег (какой?) Какое прилагательное вы подберете?

Д- мягкий, пушистый и т.д.

У- если я спрошу , яблоко( какое?), какие прилагательные вы подберете?

Д- вкусное, сладкое и т.д.

VII Рефлексия и домашнее задание

( слайд 9)

Рефлексия

«Солнышко»

Моё настроение похоже на: солнышко, солнышко с тучкой, тучку, тучку с дождиком, тучку с молнией.

Д- показали карточки с солнышком.

У- я очень рада, что у вас от урока остались одни хорошие впечатления.

У- дома вы выполните упражнение 60 на стр30. Разберем домашнее задание устно. Прочитайте вопросы к упражнению

Д- читают.

У- давайте устно составим эти словосочетания. Я говорю слово, а называете прилагательное.

Д- называют.

У- а теперь запишите задание в свои дневники.

Спасибо за прекрасный урок !



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров7
Номер материала ДБ-329315
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх