Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему "Три склонения имен существительных"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку на тему "Три склонения имен существительных"

библиотека
материалов

Конспект урока по русскому языку в 3 классе

Тема: «Три склонения имен существительных»

Цели:

-закрепить знания детей о зависимости склонения имён существительных от их рода и окончания;

-совершенствовать умения определять склонения имен существительных,

стоящих в косвенных падежах;

-развивать навыки логических операций: выделение существенных признаков, обобщение, классификация;

-развивать орфографическую зоркость и речь учащихся;

-воспитывать нравственные качества: доброту, отзывчивость.

Предметные задачи:

создать условия для развития у учащихся:

- находить начальную форму имени существительного;

- определять грамматические признаки имён существительных – род, число, падеж, склонение.

Метапредметные задачи:

создать условия для развития у учащихся:

- интереса к познанию русского языка ( личностные УУД);

- коммуникативных навыков: договариваться, приходить к общему мнению ( при работе в паре, в группе);

- вносить необходимые коррективы в действия на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок ( регулятивные УУД);

- умение устанавливать причинно-следственные связи, анализировать, обобщать (познавательные УУД).

Оборудование:

-учебник «Русский язык» для 3 кл. (авт. Н.А. Чуракова);

-карточки со словарными словами;

-карточки со словами для игры

-карточки со словами для составления предложения.

Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления)

Методы: наглядный, словесный, частично-поисковый, проблемный.

Методические приёмы: беседа, слово учителя, работа с книгой, синтез и анализ.

Ход урока



Организационный момент.

Вот книжки на столе, а вот – тетрадки,

Не хочется играть сегодня в прятки,

И недосуг дуть на корабль бумажный –

Сегодня в классе у ребят урок уж больно важный!

Актуализация знаний:

мякоть

ягода

аромат

арбуз

картофель

капуста

морковь

Учитель: Скажите, что объединяет данные слова ?

Дети: Это все имена существительные с безударными непроверяемыми гласными.

-А ещё они относятся к теме «Растения».

Учитель : Разделите данные слова на две группы.

Какие группы вы выделили?

Дети: Это двухсложные слова и трёхсложные:

мякоть ягода

арбуз аромат

морковь картофель

капуста

Учитель: По какому признаку можно ещё разбить на группы данные слова?

Дети: Можно разбить на 3 группы по склонениям.

Учитель: Вы догадались какая тема будет у нас сегодня на уроке?

Дети: Мы будем определять склонение имён существительных.

Работа по теме урока

Учитель: Как определить склонение существительных?

Дети: Определить род и окончание существительных.

- К 1-му склонению относятся существительные женского и мужского рода с окончаниями в И.п. –а, -я(зима, земля, дядя)

- Ко 2-му склонению относятся существительные мужского рода с нулевым окончанием в именительном падеже и среднего рода с окончаниями -о, -е в именительном падеже (завод, уголь, воробей, озеро, море)

- К 3-му склонению относятся существительные женского рода с нулевым окончанием в именительном падеже и с мягким знаком на конце (лошадь, ночь, ель )

Учитель: Карточками с цифрами покажите склонение каждого существительного.

-А теперь, повторив правила, давайте поиграем в игру «Найди лишнее слово»

Работа в группах

дядя отряд рожь

яблоня чай конь

луг море мышь

лужайка степь ель

Учитель: Каждой группе нужно найти лишнее слово в своём столбике

и доказать, почему оно лишнее.

Дети: -В первом столбике лишнее слово луг, так как оно мужского рода, 2-го склонения , а все остальные слова относятся к 1-му склонению.

- Во втором столбике лишним является слово степь, так как оно 3-го склонения, а остальные слова 2-го склонения.

-В третьем столбике лишнее слово конь, так как оно мужского рода с нулевым окончанием 2-го склонения , а остальные слова женского рода 3-го склонения.

Работа в паре

Учитель : А теперь усложним задание. У вас на парте конверты, в которых находятся карточки со словами. Вам нужно составить предложение из этих слов.

укрыл, ковром, снег, пушистым, землю, белым Дети: Можно составить такое предложение: Снег укрыл землю белым пушистым ковром.

Учитель: Запишите предложение и подчеркните все известные орфограммы .

Учитель: Укажите грамматическую основу предложения, части речи.

Назовите имена существительные, определите склонение.

Дети: Существительное снег именительного падежа, мужского рода,

2-го склонения.

Учитель: А как определить склонение существительных, стоящих в косвенных падежах?

Дети: Нужно эти существительные поставить в именительный падеж , а затем определить склонение. Землю - в именительном падеже – земля,

женского рода с окончанием -я, 1-го склонения.

-Ковром- в именительном падеже – ковёр, существительное мужского рода с нулевым окончанием, 2-го склонения.

Работа с учебником.

Учитель: Откройте учебник на странице 128 и самостоятельно выполните упражнение 120. Кому необходима помощь, поднимите руку.

Рефлексия.

Учитель: Отразите свое настроение в конце урока на бланках, которые лежат у вас на партах.

Итог урока

-Как определить склонение имён существительных?

-Как вы думаете, для чего нужно уметь определять их склонение?















Автор
Дата добавления 03.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров139
Номер материала ДБ-005351
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх