Русский
язык. 3 класс.
Тема:
«Употребление синонимов в
речи»
Общая цель:
употребление синонимов в речи.
Основные идеи:
формировать у уч-ся умения употреблять синонимы в своём лексиконе;
развивать умения
составлять синонимические ряды;
воспитывать
интерес к предмету, самостоятельность и ответственность.
Результаты
обучения: уметь использовать в речи синонимы,
выделять
синонимы из
текста, составлять синонимические ряды.
Оборудование:
компьютер, экран, презентация
Тип урока:
урок закрепления знаний уч-ся.
Ход урока:
1.Организация
класса. (Слайд № 1)
Сегодня ждут нас
новые друзья!
Узнаем вместе все
об этом ты и я,
На башне – флаг с
названием страны.
Скорее ты его
прочти.
2.
Каллиграфическая минутка. (Слайд № 2)
Оформление
тетрадей.
Сс сир
3. Словарный
диктант «Слуховой»
- Запишите под
диктовку. Разделите слова на слоги.
Сапоги, салют,
скоро, собака, сорока, посуда, русский, салазки, космос, весело.
4.Вводная беседа.
- Мы отправляемся
к словам, у которых много общего, но по звучанию они разные. Что это за слова?
(о.д.)
5. Постановка темы
и цели урока уч-ся. (Слайд № 3)
- Что здесь
лишнее? Найдите и скорее расскажите.
6.Повторение о
синонимах.
-Как вы думаете,
какие слова из этих групп будут синонимами?
Пламя-огонь,
алфавит-азбука, конница-кавалерия, шалун-озорник.
7. Работа по
вариантам. СЛАЙД № 4
1-вариант слово –
ребёнок, 2 вариант – слово смотреть.
- Запишите слово ребёнок
и подберите к нему синонимы. (дитя, малыш, малютка, крошка, деточка, детёныш)
Смотреть
– глядеть, пялиться, взирать.
(Два ученика от
каждого варианта работают за доской. Проверка.)
-Оцени свою работу
на этом этапе урока.
8. Работа по
учебнику. С.198
упр. 480. Коллективная
работа – по цепочке.
- К каждому имени
прилагательному подберите синонимы
Сиреневый –
фиолетовый, лиловый; известный – знаменитый, великий; преданный – верный,
послушный; печальный – грустный, горестный; высокий – большой, рослый; быстрый
– проворный, резвый, скорый; знойный – жаркий, горячий; жестокий –
безжалостный, беспощадный, бессердечный; гигантский – большой, громадный.
- Оцени свою
работу.
9.Физминутка.
Лучшие качели –
гибкие лианы.
Это с колыбели
знают обезьяны.
Кто весь век
качается
Да – да - да.
Тот не огорчается
Ни – ког – да!
10.Отработка
изученного материала.
Упр.481.
-Спишите, заменяя
имена прилагательные синонимами
11. Творческая
работа. СЛАЙД № 5
Запишите
текст, вставляя в предложения подходящие синонимы:
Сентябрьское небо
…,…,…..
Птицы в сентябре…и…..
Вянет….,….трава.
-Как
называются несколько синонимов подряд? Прочитайте синонимические ряды из
предложений, которые вы записали.
12. Итог урока
- Что нового вы узнали сегодня на уроке? -Чему научились?
- Что поняли? -Что было самым трудным на уроке?
- Что
помогло справиться с трудностями? - Что было самым важным на уроке?
13. Д/з. с.199
упр 482
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.