Конспект урока по русскому языку на тему: "Упражнения в написании слов с парными согласными в корне слова"

Конспект урока по русский язык            

Класс:2

Тема: Упражнения в написании слов с парными согласными в корне слова.

Цели:

Ø     повторение и обобщение знаний учащихся о способах проверки парных согласных в корне слов;

Ø     отработка способов проверки данной орфограммы;

Ø     коррекция дисграфии;

Ø     развитие фонематического слуха и восприятия, мышления;

Ø     воспитание мотивации к учению.

УДД: Р:  выделение и осознание того, что уже усвоено и что ещё нужно усвоить,

П: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели

К: инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации

Оборудование: карточки с заданиями, таблицы парных согласных букв.

                                        Ход урока

                                     I.    Организационный момент

Прозвенел уже звонок,
Начинается урок.

                                  II.    Актуальзация опорных знаний

-Назовите тему нашего прошлого урока( Парные согласные на конце слова)

-Какое правило мы с вами знает о парных согласных?

Парные согласные – самые опасные!

В корне ты их проверяй –

Рядом гласный подставляй!

 Минутка чистописания.

Ле Ла Лу ал ул ел ил

лимон яблоко молоко

Холодным дождем смывает осень пестрый убор листьев.

·         Подчеркнуть главные члены предложения.

·         Назвать встретившиеся орфограммы.

                              III.     Сообщение темы урока

1.-Какие первые звуки вы слушали в словах. Как называются эти согласные?

точка – дочка        том – дом дело – тело

день – тень тоска – доска

душ - тушь дачка – тачка

2. Вставьте пропущенную букву, устно подберите проверочное слово.

Доро…ка, сколь…кий, ро…ки, ре...ьба, но…ти, оши…ка, лё…кий, лоша…ка, пиро…ки, свя…ка, селё…ка,  про…ьба, бума…кА.

Физминутка

На болоте две подружки –
Две зеленые лягушки.
Утром рано умывались,
Полотенцем растирались,
Ножками топали,
Ручками хлопали
Вправо, влево наклонились
И обратно возвратились.
Вот здоровья в чем секрет, 
Всем друзьям физкульт-привет!

3.Работа по карточкам. Игра «Баскетбол»

-Слова-мячики с парной согласной, которую нужно проверять, забросьте в корзину:

 

                  

 

4. -Вставьте в слова буквы ж или ш. Закрасьте только те прямоугольники, где вставили букву ж.

но..	мор..
эта..	ланды..
гара..	пля..
камы..	сторо..
чи..	ё..

VI.      Итог урока

-Чем занимались сегодня на уроке?

- А для чего мы повторяли правописание этих слов?

-Что больше всего понравилось?

Если слышишь парный звук,

 Будь внимательным мой друг.

Парный сразу проверяй,

Слово смело изменяй:

Зуб - на зубы, лёд – на льды

– Будешь грамотным и ты.

Домашнее задание.