Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему: "Виды предложений по интонации" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку на тему: "Виды предложений по интонации" (3 класс)

библиотека
материалов

Тема: Виды предложений по интонации.

Цели: повторить материал о видах предложений по интонации; развивать умение интонационно правильно произносить предложение.

Планируемые результаты: учащиеся научатся различать текст и предложения; отличать предложения от группы слов; выделять части текста; классифицировать предложения по цели высказывания; обосновывать выбор знаков препинания в конце предложения; различать простые и сложные предложения; выделять в предложении словосочетания.

Ход урока

  1. Организационный момент

  2. Проверка домашнего задания

(Учащиеся читают свои рассказы.)

  • Чьи рассказы вам больше всего понравились? Почему?

  1. Актуализация знаний

  1. Индивидуальная работа

  • Прочитайте отрывок из сказки К.И. Чуковского «Телефон».

А потом позвонили зайчатки:

  • Нельзя ли прислать перчатки?

А потом позвонили мартышки:

  • Пришлите, пожалуйста, книжки.

  • Выпишите предложения, в которых содержится вопрос.

  • Прочитайте отрывок из сказки о Красной Шапочке, которую написали братья Гримм.

Жила-была маленькая девочка. Все её очень любили. Но больше всех её любила бабушка. Однажды бабушка подарила ей шапочку из красного бархата. С тех пор девочку стали звать Красная Шапочка.

  • Составьте и запишите три вопроса к этому тексту, используя слова какой ? что ?

  1. Орфографическая минутка

(Запись под диктовку.)

Сильный ветер, работал в субботу, тёплое пальто, дружные ребята, жил в Москве, жёлтый карандаш, городская улица, хороший товарищ, группа учеников, листья берёзы.

  • Поставьте в словах ударение, обозначьте орфограммы. (Проверка. Учащиеся по цепочке читают по одному словосочетанию, называют ударный слог в каждом слове, орфограммы.)

  • Составьте предложение с любым словосочетанием: вариант 1 — вопросительное, вариант 2 — повествовательное.

  1. Самоопределение к деятельности

  • Прочитайте выразительно отрывок из произведения.

  • Нет, нет! Соловей Не поёт для свиней!

Позови-ка ты лучше Ворону!

К. Чуковский

  • Из какого произведения эти строки? Кто его автор? {«Телефон», К. И. Чуковский.)

  • Какой знак стоит в конце предложений? С какой интонацией мы произносим эти предложения?

  • Сформулируйте тему урока.

  1. Работа по теме урока

  1. Беседа о предложениях

  • Какие предложения называются повествовательными? (Предложения, в которых о чём-либо сообщают.)

  • Какие предложения называют вопросительными? (Предложения, в которых о чём-то спрашивают.)

  • Какие предложения называются побудительными? (Предложения, в которых советуют что-либо сделать.)

  • Прочитайте текст.

Маленькая девочка Ира ждала отца из поездки. Каждое утро она спрашивала у мамы: «Папа приехал?» Однажды, увидев отца, она радостно закричала: «Папа приехал! Папа приехал!» Вечером она сообщила подруге: «Папа приехал».

  • Какое предложение повторяется в тексте несколько раз? (Папа приехал.)

  • Что вы заметили? (Это предложение мы каждый раз произносим по-разному.)

  • Почему по-разному? {Первое предложение содержит вопрос, второе выражает сильное чувство, радость, третье — спокойное сообщение.)

  1. Грамматическая сказка

  • Послушайте сказку о нашем госте.

Восклицание

Повстречались на листе бумаги Ноль с Восклицательным знаком. Познакомились, разговорились.

  • У меня большие неприятности, — сказал Ноль. — Я потерял свою палочку. Представляешь положение: Ноль, и без палочки?

  • Ах! — воскликнул Восклицательный знак. — Это ужасно!

  • Мне очень трудно, — продолжал Ноль. — У меня такая умственная работа... При моём научном и жизненном багаже без палочки никак не обойтись.

  • Ох! — воскликнул Восклицательный знак. — Это чудесно!

  • Мы с вами прекрасно сработаемся, — продолжал Ноль. — У меня содержание, а у вас чувство. Что может быть лучше?

  • Эх! — ещё больше обрадовался Восклицательный знак. — Это действительно чудесно!

И стали они работать вместе. Получилась удивительная пара. И теперь кто ни встретит на бумаге Ноль с Восклицательным знаком, обязательно воскликнет: «О!» А больше ничего не скажет. Разумеется, если на бумаге больше ничего не написано.

  • Вы уже догадались, что в гостях у нас восклицательный знак?

  • Когда в конце предложения ставится восклицательный знак? (Если предложение содержит сильное чувство, радость.)

3. Работа по учебнику Упр. 27(с. 20).

  • Прочитайте.

  • Как произносятся предложения с восклицательным знаком?

  • Прочитайте сведения о языке на с. 21.

  • Какое предложение называется восклицательным? (Предложение, которое произносится с сильным чувством.)

  • Какой знак ставится в конце восклицательного предложения? {Восклицательный знак.)

  • Какое предложение называется невосклицательным? (Предложение, которое произносится спокойно, без сильного чувства.)

Упр. 28 (с. 21).

  • Прочитайте. Назовите автора стихотворения.

  • Что хотел передать автор этими строками? С какой интонацией нужно их читать?

  • Какие знаки стоят в конце предложений?

  • Выполните письменное задание к упражнению.

(Взаимопроверка.)

Упр. 29 (с. 21).

(Самостоятельное выполнение. Проверка.)

  • Прочитайте стихотворение выразительно. Назовите виды предложений по интонации.

  • Прочитайте слова с орфограммами. Объясните их написание. Упр. 30 (с. 22).

(Работа по вопросам и заданиям упражнения.)

  1. Физкультминутка

  2. Продолжение работы по теме урока

Работа по учебнику

  • Рассмотрите таблицу на с. 22.

  • Назовите виды предложений по цели высказывания.

  • Какие предложения называются повествовательными?

  • Приведите примеры.

  • Какой знак ставится в конце повествовательного предложения?

  • Какие предложения называются вопросительными?

  • Приведите примеры.

  • Какой знак ставится в конце вопросительного предложения?

  • Какие предложения называются побудительными?

  • Приведите примеры.

  • Какой знак ставится в конце побудительного предложения?

  • Назовите виды предложений по интонации.

  • Приведите примеры.

  • Какие предложения называются невосклицательными?

  • Какие знаки ставятся в конце невосклицательного предложения?

  • Приведите примеры.

  • Какие предложения называются восклицательными?

  • Какие знаки ставятся в конце восклицательного предложения?

  • Приведите примеры.

Упр. 32 (с. 23).

  • Прочитайте стихотворение.

  • Найдите предложение, в котором выражена главная мысль.

  • Выполните письменное задание к упражнению.

  1. Рефлексия

  • Закончите высказывание.

Предложения бывают...

Сейчас, когда приду домой,

Произнесёт их мама:

«Ты дрался, да?..

Ты что — немой?..

Ну что молчишь упрямо?»

(<вопросительные, невосклицательные);

Повествовать придётся мне,

И я скажу:

«Не дрался, не...

Свалился с дерева, и вот...»

(<повествовательные, невосклицательные);

Тут папа в комнату войдёт.

Войдёт и скажет:

«Лоботряс!

Я проучу тебя сейчас!»

(повествовательные, восклицательные).

  • Оцените свою работу на уроке.

  1. Подведение итогов урока

  • Когда в конце предложений ставится восклицательный знак?

Домашнее задание

Упр. 33 (с. 23).


Автор
Дата добавления 25.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров634
Номер материала ДВ-096847
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх