Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему " Язык как средство общения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку на тему " Язык как средство общения"

библиотека
материалов

Урок русского языка в 4 классе

Тема: Язык как средство общения.

Цель: дать представление о звуковом языке как самом совершенном средстве человеческого общения, активизировать знания об основных языковых единицах.

познавательные умения

установление логической причинно-следственной последовательности событий

коммуникативные

умение выражать свои чувства, мысли в форме устных или письменных речевых высказываний

регулятивные

способность к контролю, самооценке и взаимооценке

личностные

проявление доброжелательности и внимания к людям с ограниченными возможностями

Ресурсы: карточки для индивидуальной работы, учебник Л.Ф. Климанова «Русский язык» 1 часть 4 класс, рабочие тетради.



Ход урока

1.Организационный момент

2.Орфографическая минутка

-из данных слов составьте и запишите предложения. Вставьте пропущенные согласные.

-Наш , собрал, мет…олома, то…у, класс.

-На, было па…ажиров, много, пе…оне.

- По, машин, шо…е двигалась,коло…а.

Подчеркните орфограмму в словах. Можно ли проверить эту орфограмму?

-Назовите еще три слова на это правило.

(Самостоятельная работа)

3. Работа по карточкам

4.Физкультминутка

Мы топаем ногами

Мы хлопаем руками,

Киваем головой.

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем,

Мы кружимся потом.

Мы топаем ногами:

Топ-топ-топ.

Мы руки опускаем:

Хлоп-хлоп-хлоп.

Мы руки разведем

И побежим кругом.

5. Самоопределение к деятельности.

-Прочитайте тему раздела

-Как вы ее понимаете?

(Язык это средство общения )

-Для выполнения любого дела человек использует орудия. Например,чтобы вскопать грядку человек изобрел лопату.

- А чтобы передать информацию на большие расстояние ,человек пользуется телефоном , интернетом

-Какое же орудие ,средство человек создал чтобы общаться друг с другом? ( звуковой язык)

-Чему будем учиться на уроке?

-Как люди стали общаться с помощью языка.

6. Работа по теме

-Всегда ли человек пользовался для общения только языком?

-Что использовали люди до того ,как появился звуковой язык?

-Жесты, мимики

-Сейчас послушаем как общались люди в древности ,когда говорить не умели?

-Какими примерами из своей жизни вы можете доказать ,что язык это средство общения?

7.Работа по учебнику

Упр 49( с.35-36)

-Рассмотрите картинки. Какие средства общения здесь используется?

(Комментированное письмо)

-Подберите подписи к каждому рисунку, запишите к ним подходящую по смыслу пословицу.

Сделайте вывод: какое общение будет самым успешным?

-Почему общение с помощью жестов , интонации ,письменной речи не всегда плодотворно?

8.Рефлексия

-Закончите высказывания

1)В древности люди передавали сообщения с помощью…(движений тела)

2)Такой язык называют языком… (жестов)

3) Сейчас предметы обозначают с помощью…( звуков)

4) Такой язык называют… (звуковым)

( Самопроверка. Один ученик читает ответы, остальные оценивают работу с помощью сигнальной ленты «Светофор» )

9.Подведение итогов урока

-Как называется раздел, который мы начали изучать?

-Как вы понимаете название раздела?

-Какие виды языков вы изучили?

-Общаются ли в современном мире с помощью языка жестов?

-Что интересного вы расскажете дома?

10. Домашнее задание

1.Рабочая тетрадь- упр35 (с.27)

2.Узнать и показать с помощью языка жестов глухонемых людей слова или предложения.








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров542
Номер материала ДВ-001213
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх