Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему "Ёж"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку на тему "Ёж"

библиотека
материалов

Сочинение-описание животного «Ёж» для 2 класса,

проведенное учителем начальных классов

Пабундук О.Д.

Цель урока: способствовать формированию умения описывать животное

Задачи

обучающие: научить строить текст в определенной композиционной форме

развивающие: развивать способности внимательного отношения к значению слов и их употреблению

в устной и письменной речи

воспитательные: воспитывать самостоятельность и творческую активность ребенка

Оборудование урока: цветные иллюстрации с изображением ежа, компьютер, проектор (презентация).

Предварительная подготовка детей: сбор детьми материала о ежах



Ход урока

  1. Организационный момент

  2. Сообщение темы урока

У.Сегодня мы будем писать сочинение – описывать животное. Мы научимся описывать это животное так, чтобы те , кто его не видел, прочитав вашу работу, могли иметь о нем представление. Но сначала отгадайте загадку.

Сердитый недотрога

Живёт в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки — ни одной (ёж)

Какая будет тема нашего сочинения?

  1. Беседа с цель упорядочения материала.

У. С чего мы начинаем подготовку к сочинению?

Дети. Внимательно рассмотрим изображение животного

У. Кто изображен на иллюстрации

Дети. Ёжик

У.А почему вы думаете, что это ежик?

Дети. Перечисляют характерные признаки

У. А кто-нибудь из вас знает, почему это животное называется еж?

Латинское название происходит от слова ericius, что в переводе означает «колючий барьер»

А какие повадки у этого животного?

Дети. При опасности сворачивается…

У. А где живет это животное?

Дети. В лесу…

У. Чем питается еж?

Дети. Ёж — это всеядное животное. Основная пища - насекомые, гусеницы, слизни, иногда дождевые черви. Может поедать растения, ягоды, фрукты.

У. А как вы думаете: еж приносит вред или пользу?

Дети. Ёж полезен уничтожением вредных насекомых

У. Какое ваше отношение к этому зверьку?



  1. Физкультминутка







  1. Составление плана

У. Как вы думаете, с чего лучше начать сочинение? О чем написать потом? Как можно закончить свою работу?

План:

  1. Какое животное (дикое или домашнее)?

  2. Где живет еж?

  3. Каков его внешний вид? (туловище, чем покрыто тело, голова, лапки, лапки)

  4. Чем питается

  5. Какие повадки

  6. Ваше отношение к этому животному



  1. Речевая подготовка

У. Как по-другому можно назвать ежа?

Дети. Животное, зверек.

У.А как вы думаете, для чего мы подбираем синонимы к слову еж?

Дети. Чтобы в тексте не было повторов

У. Что еще нужно, чтобы грамотно написать сочинение

Дети. Нужно повторить правило написания трудных орфограмм



  1. Орфографическая подготовка.

У. Подберите необходимые имена прилагательные:

Туловище какое?( небольшое, овальное)

Лапки какие? …(маленькие, коротенькие)

Ушки какие?....(маленькие, небольшие, округлые)

Глазки какие?..(маленькие, кругленькие, черные). На что похожи? (как бусинки)

Мордочка какая? …( острая, вытянутая) На что похожа? ( как у лисы)

Шерсть какая?..(серая, мягкая).

Иголки какие? …( острые, серые)

Хвост какой? …(маленький, коротенький, небольшой)

Слух какой? (острый)

Бег какой? (быстрый)

Выписываем совосочетания на доске

  1. Написание сочинения.

  2. Учитель оказывает индивидуальную помощь

  3. Самопроверка

  4. Итог урока. Рефлексия.

Чему научились сегодня на уроке? Удалось ли вам сочинение? Кто хотел бы прочитать свою работу? Поднимите зеленую карточку те, кому работа показалась интересной, красную те кому сложной . Почему? Высказывания детей




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров175
Номер материала ДВ-455218
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх