Тема урока: Деепричастный оборот. Знаки
препинания при деепричастном обороте.
Цели: дать понятие о деепричастном обороте;
показать необходимость выделения деепричастных оборотов и деепричастий в
предложениях; закрепить знания о морфологии деепричастия.
Ход
урока
I. Организационный момент
II. Проверка домашнего задания
III Новая тема
1. Вопросы на усвоение материала:
- Охарактеризуйте деепричастие как часть
речи.
- Какие глагольные признаки имеет
деепричастие?
- Назовите наречные признаки
деепричастия.
- Какова синтаксическая роль
деепричастия?
2. Объяснение темы «Деепричастный оборот»
1. Слово учителя.
При объяснении темы «Деепричастие как часть
речи» нам уже встречались деепричастия с зависимыми словами. Нетрудно
догадаться, что это и есть деепричастный оборот. Подобно причастному обороту,
он выделяется запятыми. Но если причастный оборот выделяется лишь в том случае,
когда он стоит после определяемого слова, то для деепричастного оборота
местоположение в предложении неважно. Он в любом случае выделяется запятыми.
Главное - правильно определить его границы.
Подобно тому как причастный оборот является в
предложении одним членом (определением), деепричастный оборот тоже
рассматривается как один член предложения - обстоятельство.
2. Примеры для синтаксического разбора,
построение схем (см. с. 77).
Спотыкаясь, цепляясь за лавки и стулья, Яшка
стал бродить по избе, разыскивая старые штаны и рубаху.
Яшка забросил насадку и снова, не выпуская из
рук удилища, неотрывно смотрел на поплавок, ожидая поклевки.(Из рассказа Ю.
Казакова «Тихое утро».)
IV. Выполнение упражнений
1. Упражнение 162: комментированное
письмо.
2. Упражнение 163: устный разбор.
Комментарий. Тип речи - рассуждение. Стиль
текста - научный.
Дополнительный вопрос:
- Какая наука изучает действие силы? (Физика.)
Примерный вопросный план текста:
- От чего зависит результат действия силы?
- Почему, надев лыжи, человек не
проваливается в снег?
- Что называется давлением?
- Как определить величину давления?
3. Упражнение 164: самостоятельная
работа.
V. Подведение итогов урока.
Домашнее задание: выучить правило, упр.165
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.