Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока по русскому языку на тему:" Звуки и буквы"

Конспект урока по русскому языку на тему:" Звуки и буквы"

Скачать материал

Тема урока:  Звуки и буквы.

 

Цели:

ü  Обобщить  знания о буквах и звуках

ü  Развивать умения  различать звуки и буквы

ü  Формирование первоначальных представлений о роли звуков

ü  Повторить правописание словарных слов

 

Планируемые результаты:

Ø  Учащиеся научатся различать звуки и буквы

Ø  Записывать транскрипцию слов

Ø  Правильно произносить звуки и называть буквы

Ø  Сопоставлять звуковое и буквенное обозначения слов

Ø  Оценивать результаты своей деятельности

Ход урока.

1.    Организационный момент.( Приветствие учащихся.– Внимание! Проверь, дружок, Готов ли ты начать урок).

2.    Актуализация знаний.

·         Орфографическая минутка. Отгадайте загадки, напишите отгадки.( Работа в группах).Отгадками являются словарные слова.

 

*      Её никто не пугает

А она всё дрожит.(осина)

*      Косой, слабый, трусливый

По лесу бегает.( заяц)

*      Гладишь- ласкается,

Дразнишь – кусается.(собака)

*      Он всю зиму в шубе спал,

Лапу бурую сосал.(медведь)

*      В поле родился,

На заводе варился,

На столе растворился.(сахар)

*      Назови десятый месяц года.( октябрь). Новое слово.

Группы записывают слова, а проверяют их ребята из других групп. Результаты  оцениваются и озвучиваются.( Орфография слов проверяется с доской . На доске записаны слова правильно.)

·         Постановка учебной задачи.

Работа в рабочих тетрадях. Записывают число.

Минутка чистописания. « ьъ».  Что можете сказать про эти знаки? ( Они не имеют звука)

Найдите, какие слова спрятались? Запишите эти слова.

Оавзсебуквыянлезвукиссрт ( Слова: буквы и звуки)

-  Как вы думаете, какая тема нашего урока?

-  Что мы сегодня можем делать на уроке?

- Чем отличается буква от звука?( Буквы мы видим и пишем, а звуки мы произносим и слышим).

·         Усвоение новых знаний и способов действий.

 

- Я вам  буду давать задания , а вы попробуйте правильно их выполнить -  отвечайте.

§  Произнеси второй  звук слова « кот». Дети произносят звук,  на доске появляется буква « О» и т.д.

§  Произнесите   первый звук в слове «карусель» («К»)

§  Произнесите второй слог в слове «утята»

§  Произнесите парный согласный звуку «П».(«Б»)

§  Произнесите последний звук в слове «сентябрь» «Р»)

- Что надо сделать , чтобы правильно было написано слово? ( Поставить мягкий знак).

На доске получилось слово  ОКТЯБРЬ. (Словарное слово.)

- Назовите лексическое значение этого слова .( осенний месяц)

- Запишите слово, поставьте ударение, подчеркните букву, написание которой надо запомнить. Рядом запишите слово, разделяя чёрточками для переноса.

3. Самоопределение к деятельности.

- Сколько слогов в этом слове?

- Как это узнали?

- Сколько букв в этом слове? ( 7)

- Сколько звуков в слове ? (6). Почему звуков меньше? ( Мягкий знак звука не имеет).

- Закончите предложение:

v  Буквы мы….( видим и пишем)

v  Звуки мы… ( произносим и слышим)

v  Звуки бывают….( гласные и согласные)

v  Гласные звуки бывают …..( ударные и безударные)

v  Согласные звуки бывают……( твёрдые и мягкие, звонкие и глухие, парные и непарные).

На доске появляется алгоритм сказанного.

ЗВУКИ

Гласные                                              Согласные               парные

                 Ударные                      безударные             твёрдые                   мягкие           непарные

                                            звонкие                        глухие

                 

 

 

4. Условные звуковые обозначения слов. ( Звукобуквенный разбор слова. Работа фронтальная. )

Кот – 1 слог

  К-   [к] – согласный, твёрдый, глухой, парный

О - [ о ] – гласный, ударный

Т - [т ] - согласный, твёрдый, глухой, парный

3 буквы, 3 звука

Физкультминутка .

- Похлопать столько раз, сколько гласных звуков слышите в словах: барабан, курица, букварь, камыш, урок, учительница, мальчик .

- Потопать столько раз, сколько согласных звуков слышите в словах : азбука, крот, удочка, карандаш.

5. Роль звуков и букв в лексическом значении слов .

 Даны слова, замените в них :

Ø  Гласную : дом -……, сыр - ….., кот - …..

Ø  Согласную : ком -….., рак -….., уха -…..

Один учащийся работает у доски. По окончанию работы проверяются в парах. Результат работы оценивается учащимися.

Вывод: Заменив,  одну букву изменилось слово, т.е. его смысловое значение.

 

6. Закрепление.  

- Чем отличаются буквы от звуков?

- Всегда ли совпадает звуковая запись с буквенной?( Часто слышим одно, пишем другое.)

- Что для этого делаем? ( Подбираем проверочные слова или вспоминаем правила правописания слова.)

- На доске записаны слова в звуковой записи ( транскрипция) . Учащимся записать слова буквами. Сверка с образцом на доске. Взаимопроверка. Результат работы оценивается.

 

[ у ж ы ] -…….., [с а т ]- …….., [   п а с у д а ] -……..

 

  - На какие орфограммы встретились слова ? ( Сочетание «жи», парный согласный, словарное слово).

 

7. Первичная проверка знаний. Выполнить звукобуквенный разбор слова .( Работу проверяет учитель)

 

1 вариант :  дуб

2 вариант: зуб

 

(Если с работой справились быстро, можно предложить дополнительное задание. Составьте и запишите предложение с этим словом, поставьте ударение, подчеркните буквы своим цветом.)

 

8. Подведение итогов урока.

- Какая была тема урока ?

- Чем отличается буква от звука?

- Чему мы учились на уроке?

- В чём возникли трудности?

- Что понравилось делать на уроке?

 

9. Домашнее задание.

Стр.      № 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по русскому языку на тему:" Звуки и буквы""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по экологии

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 615 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.12.2017 600
    • DOCX 27.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Батаева Эльмира Вагерсултановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 6 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16238
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 483 человека из 73 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 236 человек из 59 регионов

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов

Мини-курс

Проектное управление

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление фобий: шаг за шагом к свободе от социальных источников страха

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Читательская грамотность у школьников

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 16 регионов
Сейчас в эфире

Как школьному учителю зарабатывать онлайн?

Перейти к трансляции