Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему"Правописание н и нн в разных частях речи", 10 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока по русскому языку на тему"Правописание н и нн в разных частях речи", 10 класс

библиотека
материалов

Урок русского языка в 10 классе

Тема: «Правописание Н и НН в различных частях речи»

Цель:

Повторить правописание Н и НН в различных частях речи, изученное в 5-7-х классах;

Форма урока – урок-обобщение

ХОД УРОКА

I. Работа с текстом, создание ситуативной задачи.

Буря стихла. Смолкли успокоившиеся волны, придавлеННые тяжкой грудой льда. ЛедяНые поля придвинулись в самому берегу. Пошел гул, рокотом отдаваясь в глубине величествеННо стоявшего бора. Послышалось могучее шипение, шорох, треск ломающихся глыб, словно надвигалось неукрощеННое стоногое чудовище. Передовые льдины столкнулись с торосом. Движение ледяНой массы, встретив непреодолимую преграду, превратилось в колоссальную энергию разрушения. И через несколько минут вдоль берега ломаНыми очертаниями поднялись новые громады.

Записать первые четыре предложения, графически объяснить постановку знаков препинания.

Вопросы по тексту:

-Докажите, что это текст. (Предложения связаны в целое темой и основной мыслью. Предложения между собой связаны по смыслу и грамматически. Мысль в тексте закончена.)

-Объясните правописание пропущенных орфограмм.

-В каких частях речи пропущены данные орфограммы?

-Подумайте и определите
– тему урока 

цель, которая стоят перед нами?



Задачи урока:

Повторить ранее изученное о правописании Н и НН в имени прилагательном и причастии.

II. Работа с теоретическим материалом. стр. 214, упр.327 (Здесь и далее учебник Мурина Л.А., Литвиненко В.М. Учебное пособие для 10-го класса. Минск, Национальный институт образования, 2009)

Вопрос: от каких частей речи могут быть образованы имена прилагательные?

а) Вспомните правила правописания Н и НН в именах прилагательных.

Образованных от существительных с помощью суф-в
-
ан-, -ян-, -ин -. Напр.: кожаный, глиняный, лебединый
Искл.: 
деревянный, оловянный, стеклянный



-НН- пишется:

  • В суф-х прилагательных -онн-, -енн- пишется НН
    Напр.: 
    станционный, соломенный

Запомните: ветреный (день, человек)

  • В прилагательных, образованных от существительных с основой на -Н-.
    Напр
    .стенной (стен-а), истинный (истин-а)

  • В кратких прилагательных пишется столько же -Н-, сколько в полных. Напр.: ветрена (ветреный), пустынна (пустынный)



III. Отработка материала.Упр.328 (комментируемое письмо)



В прилагательных, образованных от глаголов несов. вида (без приставок) и не имеющих зависимых слов.
Напр.: клёпаный (клепать), стираный (стирать)

Запомните: смышленый, приданое, названый, незваный, непрошеный.

  • В прилагательных и причастиях, образованных от глаголов совершенного вида (обычно с приставками).
    Напр.: перерубленный (перерубить)

  • Имеющих зависимые слова
    Напр.: тушённые (в чем?) в сметане овощи

  • В прилагательных глагольного происхождения на -ованый, -еваный.
    Напр.: рискованный шаг, балованный ребенок, корчеванный участок.

Исключения: кованый, жеваный
(-
ов, -ев входят в состав корня)

Запомните! Приставка НЕ на правописание Н и НН не влияет.





На доске задание:  Груженая баржа (грузить, НСВ); разгруженная (разгрузить, CВ с приставкой) баржа; баржа, груженная арбузами (есть зависимие слово); негруженая (приставка НЕ на суффикс не влияет) баржа; неразгруженная ( есть приставка РАЗ) баржа;

Пользуясь второй частью алгоритма настр.214 выбрать и объяснить правописание.

2. Работа с перфокартой.

а) Самостоятельная работа по карточкам.

Ф.И. ___________________________________

Устно найти слова на повторяемую орфограмму, объяснить .

Все хорошо под сиянием лунным, всюду родимую Русь узнаю… Быстро лечу я по рельсам чугунным, думаю думу свою. (Некрасов) Скользя по утреннему снегу, друг милый, предадимся бегу нетерпеливого коня. (Пушкин.) В песчаных степях аравийской земли три гордые пальмы высоко росли. (Лермонтов.) Зрей, наше юное племя! Путь твой широк впереди. (Никитин.) Роняет лес багряный свой убор. (Пушкин.) Вертясь, стеклянный шар дает удары с блеском, с громовым  сверканием и треском. (Ломоносов) Капитон только прищурил свои оловянные глазки. (Тургенев.)



Образуйте прилагательные от существительных и глаголов, данных в скобках, запишите с ними словосочетания, объясните графически н или нн.

(ветер) молодой человек - ветреный человек

(без ветра) погода - безветренная погода

(вагон) мастер - вагонный мастер

(газифицировать) район - газифицированный район

(пчела) воск - пчелиный воск

(ткать) ковер - тканый ковёр

(имя) фонд - именной фонд

(не ждать) визит - нежданный визит.

Итог урока

Вспомнить, какие задачи мы ставили перед собой в начале урока. Как можете оценить свою работу?

Экспресс-диктант (в 1-м столбике запишите номера слов с н, во 2-м — с нн).

1.Размешанные краски

2.Бесценная вещь

3.Выкрашенные лавки

4.Тканый узор

5.Румяные лица

6.Племенной скот

7.Свиные окорока

8.Некрашеная ткань

9.Писаная красавица

10.Кожаный портфель

11.Ветреный день

12.Ветряной двигатель

13.Безветренный день

14.Рассеянный мальчик

15.Нечаянная ошибка

1 ст.-Н-4,5,7,8,9,10,11,12

2 ст-НН- 1,2,3,6,13,14,15.

Самопроверка.

V. Домашнее задание: стр.214-215,упр. 334

Спасибо за урок!









4


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров106
Номер материала ДБ-289415
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх