Тема
урока:
Поговорим подробнее о роде и числе имен: существительных и прилагательных.
Цель: развивать умение находить имена
существительные и прилагательные, находить «командующее» имя существительное,
связывать имена прилагательные с именами существительными и выбирать буквы в
окончаниях прилагательных по подсказке вопросов и в зависимости от основы.
Задачи:
Развитие
четкой и правильной речи, мысленных процессов обобщения и сравнения, внимания,
слухового восприятия, памяти.
Воспитание
усидчивости, активности и целенаправленной деятельности
Оборудование: ТСО, Учебник: М.С.
Соловейчик, Н.С. Кузьменко. К тайнам нашего языка: 3 класс.
Ход урока
1. Ориентационный
момент
-Здравствуйте. Садитесь.
2. Актуализация знаний. Сообщение темы
урока
-Ребята, посмотрите на доску. К какой части
речи относятся эти слова?( к имени прилагательному.)
-Подберите имя существительное для первой
строки. Какое подойдёт? (день)
-А только ли вы по смыслу подбирали? (нет, еще
по роду и числу.)
-Какой род и число имени прилагательного? (
м.р. ед. ч.)
-Задайте вопрос-команду для прил.( день
(какой?) прекрасный.)
3.Работа над темой урока.
-Выделим окончание у вопроса и у прил. (ой,
ый, ий)
-Определите ударный слог у вопроса. (ой)
-Да, окончание ударное.
-А теперь поставьте ударение у прил.
-Теперь подберем сущ. ко второй строке.
(погода)
-Определите число и род прил.( ж.р. ед.ч.)
-Задайте вопрос-команду к
прил.(погода(какая?)…)
-Выделите окончание у вопроса(ая), а у прил.(
ая, яя)
-Определите ударный слог вопроса (ая)
Окончание под ударением.
-Поставьте ударение у прил.
-Ребята обратите внимание, у прил окончание безударное)
-Подберем сущи. К следующей строке.(утро)
-Определите число и род прил.(ср.р. ед.ч.)
-Задайте вопрос-команду к прил. (какое?)
-Выделите окончание у вопроса, у прил.(
ое,ое,ее)
-Какой ударный слог у вопроса (ое). Это
окончание.
-Поставьте ударение у прил.
-Подберем сущ. к след.строке.(дни)
-Определите число (мн.ч)
-А род можем определить?(нет.т.к мн.число)
-Задайте вопрос команду к прилагательному
(какие?)
-Выделите окончание у вопроса. У прил.
-Какой ударный слог у вопроса?
-Поставьте ударение у прил.?
-Давайте посмотрим, что у нас получилось.
Что-нибудь заметили? (во всех вопросах ударные окончания)
3.Работа с учебником
-Давайте посмотрим на таблицу в учебнике.
Откройте стр.11. Прочитайте ее.
-У нас ударное окончание?(да)
-А окончание у имен прилагательных у нас
безударное? (да)
-Назовите вопрос ед.ч. м.р( какой) а какие
безударные окончания
-Назовите вопрос ж.р.
-Назовите вопрос ср.р.
-Назовите вопрос мн.ч.
-Ребята обратите внимание, в м.р ударное
окончание в вопросе не совпадает с безударным окончанием.
-Давайте прочитаем еще одну рамку. Стр 11.
-Так вот, в вопросе мы будем подчеркивать последнюю
букву гласных =, а безударное окончание в прил. _.
4.физминутка.
5.Работа в ТПО
-Откройте свои тетради ТПО. Упр 487.
-Вам нужно вставить буквы, дописать окончание,
выделить основу.
-Давайте вспомним, что такое основа? (вся
часть слова без окончания.)
-Ребята в тетрадках работаем карандашом.
-Начнем, поставим вопрос от слова шаль (какая)
-Какое окончание у прил. (ая, яя)
-Какая основа у прил красивая?( красив)
-А у прилагательного-синяя(син)
-Слово какао какого рода?(ср.р)
-Поставим вопрос от сущ. (какое)
-Какое окончание вставим в первое слово(ое) во
второе(ее)
-Выделим основу.
-Ребята, посмотрите, а какой звук вы слышите
на месте последней буквы основы в слове красивая.
-А в слове синяя?
-В слове сладкое, горячее.?
-Вы что-нибудь заметили?( где твердый звук там
окончание (ый) (ое), а где мягкий (ий) (ее).
-Прочитаем правило в учебнике на стр 12.
-Давайте повторим, какие окончания у м. ср.
ж.рода?
6.Итог урока.
-О чем мы сегодня говорили?
-Какую тайну вариантов окончаний мы сегодня
открыли?
Департамент образования города Москвы
Государственное образовательное
учреждение
Высшего профессионального образования
города Москвы
«МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
Институт педагогики и психологии
образования
Конспект пробного урока
по русскому языку в 3 «Б» классе
На тему: Поговорим
подробнее о роде и числе имен: существительных и прилагательных.
ГБОУ СОШ № 1380
Дата проведения – 1
марта.
Подготовила:
студентка
4 курса
НАЧ-П-О-Д
Чуприкова Марина Александровна
Учитель:
Туманят
Е.Л.
_____________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.